简介:中国英语能力等级量表是对我国英语使用者运用英语语言能力的系列描述,分3个阶段9个级别,规定了中国英语学习者和使用者的英语能力等级,描述了各等级的能力表现特征。量表以交际语言能力为基础,以语言使用为出发点,以"能……"为描述语的基本结构。量表为我国英语教学、学习和测评提供了统一标准,为我国建立终结性和形成性相结合的综合评价体系奠定了基础。
简介:摘要:新课程实验对高中地理提出了新的要求,要求教师必须以地理教学目标为目标,优化地理课程标准、地理教材标准和学生的认知水平;教师不仅要明确教学内容和各学校的实际情况,还要在课堂目标中细化章节目标,落实实现教学目标的对策和措施,以实现教学目标的实现。根据这些特点,本文分析了如何有效的优化高中地理课堂,并提出了方法建议。