简介：摘要：校园文化是学校精神内涵的外在表现，同时也是学校发展的根基和灵魂。对于幼儿阶段的孩子来说，很容易受到周围环境的影响，这也就让校园文化变得举足轻重。在幼儿阶段的教学活动中，为了帮助幼儿从课外学习到更多的知识，教师也要充分发挥校园文化的积极作用。要加强校园文化建设，从硬件和软件两方面抓起，提高校园文化的质量和水平。进一步创造更文明和谐的校园环境，为孩子们提供更好的学习机会。本文就从校园文化引导学生认识新事物、遵守规则以及促进智力发展多方面论述了校园文化的积极影响。

简介：摘要国内外的学者们对音乐教育的功能进行了各种详述，但是在我国中学音乐教育中，随着时代的发展也出现了不少的弊端，本文通过分析多元音乐背景下中学音乐教育的现状，阐述了多元音乐背景下中学音乐教育意义，从而期望是学生从更全面深入的了解音乐。

简介：摘要本文通过阐述音乐教育在幼儿基础教育中的影响，论证了音乐教育在幼儿德、智、体全面发展中所具有的举足轻重作用，提醒人们重视音乐教育，善待孩子们的音乐天赋和对大自然美好情感的呵护。

简介：多元智能强调对学生多种智能的培养，要求教师关爱每一位学生，给每一位学生提供展示自己能力的机会，使学生在学习知识的同时，既开发智能，也体验情感。音乐教育同样可以有效地进行多元智能的培养，不论是语言、逻辑思维，还是动作、创造意识，以及交往、互相评价等，都渗透着多元智能的培养。在教师的正确诱导下，学生探究音乐的奥秘，享受创作的乐趣，实现精神的美育。

简介：学风建设是高校教育改革和发展中一个永恒的主题，是学校整体工作的重要内容。学风蕴涵于一定的校园文化之中，校园文化是学风的重要载体，校园文化氛围对学风建设起到了导向和促进的作用。文章针对新时期高校校园文化建设对学风建设的影响进行了深入分析，并对改善校园文化氛围促进学风建设的举措进行了有效的探讨。

简介：科学发展，共建和谐。和谐校园是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，和谐校园的本质基础是文化和谐，和谐校园的建设根本在于校园文化的建设。构建高校和谐校园文化建设是贯彻落实科学发展观的内在要求，是全面建设和谐社会的必然要求。

简介：摘要小学校园文化，是以小学生为主体，以课外文化活动为主要内容。校园文化是小学教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，是展现学校教育理念、学校教育特色的重要平台，也是德育体系中亟待加强的重要方面。校园文化是学校教育的重要组成部分，校园文化是全面育人不可或缺的重要组成，是展现学校教育理念、学校特色的重要平台，提升学校文化内涵，是学校发展的必然选择。

简介：摘要：随着新课改的实施，要求中职加强校园文化建设。在建设校园文化的过程中，中职应坚持以人为本，重塑人文精神和科学精神，使校园文化得到发展和创新。校园文化主体应积极参与到文化建设当中，为学校各项工作的发展创造便利的条件。总体而言，中职党建工作在校园文化的发展和创新中起到担当的作用，应坚持将先进文化渗透进校园文化建设中，使校园文化能够获得创新和发展，从而充分发挥自身的价值。

简介：2006年5—6月，湖北省举办了首届自考校园文化节（以下简称自考校园文化节），在自学考试工作领域和社会上产生了很好的反响。很多人认为，自考校园文化节不仅有助于提高自考生的综合素质和扩大自学考试的社会影响，而且对于完善自学考试制度、促进自学考试事业持续、健康、协调发展具有重要意义。自考校园文化节已成为湖北教育一道亮丽的风景线，带来了许多值得思索的东西。记者就文化节有关问题访问了湖北省教育考试院院长江畅先生。

简介：摘要受目前中国应试教育的影响，大部分的教师都是填鸭式的教育，不能提高学生的积极性，培养小学生的兴趣已成为了目前教育方面的难题。在小学音乐课的教学中，想要让学生对音乐课产生兴趣，就不能忘掉其实音乐本身就可以给学生带来很多的乐趣。在教学课程中教师应根据兴趣强度差异，按照引发兴趣、激发兴趣和稳定兴趣的步骤来不断提高学生的音乐兴趣水平。因此，只有在音乐学习过程中，形成和发展学生的兴趣，才能培养学生对音乐的爱好，才能使学生在情感上喜欢它而使音乐学习成为一种愉快的享受。

简介：摘要本篇论文是一份实验报告，通过一系列实验活动，真正落实了把德育分解、渗透到艺术教育的各个环节中。通过实验取得的经验告诉我们德育工作要有针对性、实效性。根据各校实际情况找准德育工作突破口，让德育工作和艺术教育有机结合在一起；让素质教育真正体现出培养德、智、体全面发展的一代新人的宗旨。

简介：高职院校校园文化作为高校校园文化的重要组成部分,是高职院校发展的产物.本文对准确界定高职院校校园文化的含义,找准高职院校校园文化建设的切入点,采取切实可行的措施,对搞好高职院校校园文化建设进行了有益的探讨.

简介：随着新课程改革的逐步深化,尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下,中学艺术教育的重要性已被越来越多的人所认识.当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一.音乐课堂教学是艺术教育的主渠道.如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率,促进学生整体素质的提高,这对每一位音乐教师来说,是机遇下难得的挑战.那么,音乐教育应该怎样体现素质教育呢?多年的音乐教学实践告诉我们,中学音乐教育要体现素质教育,实现教育"三个面向"的要求,必须了解当前音乐教育的问题所在,最根本的是要掌握音乐教育中的技能教育.下面,本人从教育实践出发,就此问题谈些不成熟的体会.

简介：摘要小学音乐教育中，教师要充分发挥模范带头作用，激发小学生的音乐学习兴趣，并根据当下小学生活泼好动的特点，研发趣味性教学，让学生脱离传统“填鸭式”的死板教学。开展趣味性音乐教学除了能调动课堂气氛之外，还能激发小学生的音乐学习兴趣，使小学生的音乐天赋得以淋漓尽致地展现，从而推动小学音乐教育发展。

简介：本文分析了传统校园文化活动的实质，及活动实施所存在的问题，重点阐述了如何将传统校园文化活动进行课程化设计与改造，使其成为综合实践活动课程、校本课程的重要组成部分的对策与建议。

简介：网络音乐的出现对中学音乐教育产生了重要影响,它深化了音乐教育的内涵,扩充了音乐教育的外延,切实促进了音乐教育的繁荣发展。但网络音乐在发挥其教育价值的同时也给当前的中学音乐教育带来了新的问题,这些问题不仅表现在音乐教育的内容、结构、手段、教学关系、评价等方面的改变,也冲击着当前师生对音乐教育的理解。探讨网络音乐在中学音乐教育中的价值作用,有利于对网络音乐的教育性形成正确的认识,唤起对网络音乐不良教育影响的思考。

简介：大学校园文化建设是高校培养德艺双馨、"四有"大学生的必备基础条件,主要包含物质文化环境,精神文化环境两方面内容。良好的大学校园文化具有育人功能、文化净化功能及社会文化导向功能。在新时期,如何加强大学校园文化建设存在一些误区。因此,本文论述校园文化建设的主要内容及相应的路径选择。

简介：在高职教育进入内涵提升阶段之际，校园文化尤其是新升格高职院校校园文化建设还相对薄弱。本文不但分析了此类校园文化存在的问题，而且就如何提高其建设水平提出了大胆的思路与策略。

简介：从三个方面分析并阐述了'世俗化'对校园文化的负面影响,有针对性地提出了抵制'世俗化'不良倾向对校园文化的冲击,加强校园文化建设的具体措施.

简介：摘要在小学的教学活动中，音乐教育有着重要的意义，其是全面提高学生审美能力和艺术欣赏能力的基础教学阶段之一，对于学生日后的成长发展有着重要的帮助作用，同时在小学的教学阶段，由于其是学生的基础教学阶段，所以学生的较多方面都在不断发展过程中，因此在小学的教学活动中，对于学生进行全面的基础培养，可以有效的提高学生的各方面发展，所以在小学的教学活动中，通过音乐教学对于学生进行全面的德育教育，可以有效的达到立德树人的效果，因此对于小学音乐教学活动来说，其对于培养学生的立德树人有着重要的作用，是全面提高学生德育教育的重要方法之一。