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  • 简介:随着新课改的深入,深化中小学考试评价改革已成为一个重要课题。本文结合课标理念及教学实践,提出了有效考试评价要促进学生发展的观点,并从三个层面进行了深入浅出的论述,分别是多样评价、多元评价、多维评价。文章还提出不仅要让学生在评价中发展,还要让学生学会评价。

  • 标签: 发展 评价 多样 多元 多维
  • 简介:要提高教学质量,就必须改革传统的教学模式,充分调动学生学习的积极性,使他们真正成为学习的主人,自主学习,自我发展。

  • 标签: 兴趣 主体地位 学习方法
  • 简介:摘要一节课的精彩源于对教学课堂细节的把握和处理,源于对课堂和谐氛围的调节,源于设计者的精心设计,源于对学生的倾听,源于对教学关键点的把握和对学生个性品质的培养。

  • 标签: 数学 课堂教学 细节
  • 简介:加强内部审核和管理评审档案资源的管理。充分利用内部审核和管理评审的档案资源,发现问题并及时进行日常纠正和预防,对质量管理体系的持续改进起到促进的作用。利用管理评审解决影响质量管理体系运行的主要问题,提高管理水平。可确保质量管理体系的有效性、充分性、适宜性运行。

  • 标签: 内部审核 管理评审 档案资源 利用
  • 简介:摘要在日常的教学工作中可以利用课件等多媒体教学,有效的促进学生的学习兴趣,突破教学的一些重难点,有利于挖掘学习语文时的课文思想内涵,训练学生的书写能力,进一步培养学生良好的思维品质。

  • 标签: 课件 多媒体 有效 激发
  • 简介:学习评价体系已成为当下基础教育理论中的一个亮点。为构建多元评价模式,教师应在教学实践中充分发挥评价功能,巧施评价,以促进课堂持续生成发展。

  • 标签: 评价 持续 生成 发展
  • 简介:有效数学教学,是经过数学教师一段时间的教学后,学生所获得数学知识和能力的具体进步。它并不是指教师完成教学任务的多少或完成任务的态度,而是指学生有没有在原有的基础上获取最大限度的发展。因此,走进学生,读懂每一位学生,数学课堂才有根,才有实效。必须关注学生,读懂每位学生,课堂教学才能有针对性和实效性,才能培养学生创新意识和实践能力。

  • 标签: 数学教学 学生 数学教师 数学知识 教学任务 数学课堂
  • 简介:列宁曾说:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”这说明情感对人的认识活动有巨大的推动作用。小学生生活阅历少,对生活的认识肤浅,更需要以情感来推动认识。因此,在习作中应充分拨动学生情感的心弦,情动而辞发,真实表达自己的见闻、感受。

  • 标签: 情感 教学 小学生 生活
  • 简介:传统课堂教学大都注重单一的知识传授,教师讲的多,学生动的少。重教轻学,学不落实,是造成课堂效率低下、学生缺乏学习兴趣的主要原因。那么,在美术课堂教学中如何让学生实现由“学会”到“会学”呢?作为美术教师应唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位,在对教材有充分认识的基础上,更多关注“怎么学”的问题,

  • 标签: 课堂教学 精讲 知识传授 课堂效率 学习兴趣 主体意识
  • 简介:有人认为,小学语文教学知识简单,无非就是识字、写字训练,读文、背诵、习作指导等等,把这些练熟、教好了,小学语文也就不成问题了。其实,小学语文看似简单,可它包容丰富的内涵。语文是文化的重要组成部分,不仅具有工具性,而且具有人文性。教师面对的是鲜活的生命,教给学生的不仅仅是知识与能力,还有方法与过程,更重要的是情感、

  • 标签: 语文教学 情感因素 激发 组成部分 小学 工具性
  • 简介:有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式,它是一种以体验和探索为主的主动性学习。

  • 标签: 创设情景 自主探索 兴趣 能力
  • 简介:摘要本文从近十年的英语教学过程和屡次更换教材的情况下,对每个教师如何按照新的中学英语教学大纲发展学生的听、说、读、写基本技能,培养口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力,并使学生获得一定的自学能力;使学生在学习的过程中受到思想品德、爱国主义方面的教育;发展学生智力,提高他们的思维观察、注意、记忆、想象、联想方面来阐述自己的具体作法。

  • 标签: 对话 听力 警句 日记 改写
  • 简介:随着网络的普及和网络对于人们交往方式的改变逐渐显现出来,网络政治或者说网络民主已经成为了一个全球热点问题。然而因为各国的政治环境和社会背景的不同,网络对于各国民主进程的影响也必然出现差异。就我国当下而言网络对于我国民主建设的作用主要表现在促进民主监督和促进民主意识两个方面。

  • 标签: 网络民主 民主监督 社会资本
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:众所周知,科技的进步,经济条件的优越,给人们带来生活品质提高的同时,也带来一定的负面影响,如幼儿的自发游戏就受到了一定的限制。而民间体育游戏作为中华民族的文化遗产,有着博大的知识容量和深厚的文化底蕴,具有社会性教育价值。

  • 标签: 体育游戏 能力发展 幼儿 民间 利用 生活品质
  • 简介:中国民办教育协会是由全国各级各类民办教育机构和民办教育工作者自愿结成的、行业性的非营利社会组织。协会2012年的主要工作有:认真贯彻《教育规划纲要》,积极落实教育部有关政策精神;积极建言献策,发挥政府与民办学校的桥梁和纽带作用;开展形式多样的学术研讨、业务培训活动,努力提升专业服务水平;总结宣传民办教育先进典型,充分展示民办学校良好形象;开展海峡两岸和国际合作交流,扩大民办教育的开放程度;进一步加强协会组织建设和自身能力建设,不断提高协会服务水平。

  • 标签: 民办高等教育 民办教育 民办教育协会 中国民办教育大会
  • 简介:真正唤起学生对学习的内在需求是解决高校学风问题的根本。内在需求源于自我目标的设定与实现。在此意义上,职业生涯规划指导能够并且应当成为学风建设的重要载体。应以职业目标为导向,针对性地强化专业认知,推进学业辅导;应以体系性的职业生涯规划指导为平台,通过职业生涯规划指导与学业辅导在内容上全程结合、在载体上全面融合和在工作力量上全员整合,为高校学风建设提供长效的动力支撑。

  • 标签: 高等教育大众化 职业生涯规划 学风建设
  • 简介:

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  • 简介:民办教育是我国教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量。改革开放以来,我国民办教育取得了长足发展,但也面临严峻的挑战,需从三个方面加以注意:一是要从促进中国教育长远的战略高度,审视民办教育的重要性;二是要深化改革开放的攻坚期,加快推进民办教育改革发展;三是要贯彻落实科学发展观,加强民办教育发展。民办教育要加强自身的建设,必须坚持教育的公益性原则,努力提高办学质量,加强民办教育整体的队伍建设,大力推进现代教育制度建设。

  • 标签: 民办教育 民办高等教育 十八大
  • 简介:世界历史是一门既年轻而又实用性很强的学科,它与时代发展息息相关.如何搞好世界历史的教学与研究,同时又理论联系实际,密切关注当代社会文化发展,是从事该学科教学与研究者必须解决的现实问题.依据“世界现代史与当代社会文化发展”学术研讨会提供的论文,就各专家学者围绕“世界现代史教学与研究”“世界现代史与当代社会发展”“世界现代史与当代文化发展”等问题讨论的观点进行归纳和总结,对扩大学科影响力,促进横向学术交流,拓展史学教育功能具有重要意义.

  • 标签: 世界现代史 当代社会发展 当代文化发展