简介：霞于福建省东北部、台湾海峡西北岸。“中国海带之乡”、“中国紫菜之乡”、“中国最美滩涂”，是霞浦响当当的三张名片。作为福建的海洋渔业大县，霞浦海洋渔业产业在过去的几十年里取得了许多骄人的成绩，但同时也面临着局部海域布局不合理、养殖密度过大、水产品加工水平落后等诸多挑战。

简介：《中韩渔业协定》与《中越渔业协定》在内容上不乏相似之处,如协定水域和渔业管理制度两者近似,两协定还建立了各自的渔业联合委员会,且中、韩、越三国实施各自协定的措施也类似。然而,上述两个协定的性质截然不同,协定的部分内容与影响协定实施效果的因素等也有差异性。两协定及其实施的比较可为解决中韩渔业冲突提供有益参考。而根本解决中韩两国间的渔业冲突需要两国继续推动海域划界谈判并尽早达成划界协议。但在划界完成之前,中国应正视中韩渔业协定的不足,与韩国展开谈判,修改或重拟新的渔业协定。同时,中韩两国还需进一步加强和完善双边渔业合作机制,严格执行船旗国管辖原则,并重视渔业资源的可持续发展。

简介：摘要海洋渔业生产是高风险、高危事故高发的行业。过去因为缺乏有效且价格低廉的通信手段和救援手段,船只在出现险情时无法得到及时救助,以及由于渔船质量和管理水平相对落后而导致一系列渔业生产安全问题。辽宁是渔业大省,海洋渔业水域面积300多万平方公里,渔业船舶28.14万多艘,从事渔业生产的渔民有1000多万人。为有效地保护渔业资源,保障渔民生命财产安全和渔民的利益,建立辽宁省50海里以外远海的海洋渔业渔船船位监测系统是十分必要的。北斗卫星导航系统是我国自行建立、具有自主知识产权的卫星导航定位系统。该系统由空间卫星、地面系统和各类北斗用户终端组成,集定位、双向短报文通信和授时服务这三种功能为一身,并具有覆盖中国及周边国家和地区,24小时全天候服务,无通讯盲区,高强度加密设计,安全、可靠、稳定,适合船舶监控应用。因此,北斗卫星导航系统特别适用于需要定位导航与移动数据通信相互结合的远海海洋渔业安全生产保障服务领域。

简介：一、三江县稻田生态养鱼历史沿革三江县稻田养鱼历史悠久。据《三江侗族自治县县志》记载，侗族祖先早在秦、汉时期，由湖南洞庭湖滨迁至黔东南一带，再由黔东南进入三江，开荒种地，开田栽稻，在稻田中放养鲤鱼——即稻田养鱼。

简介：水库渔业是在发挥好水库防洪、供水、灌溉、发电等主要功能，保护好水资源的同时，利用水库水域资源进行的一项渔业经济活动，是水管单位依托水资源发展多种经营的优势项目。目前，部分水库养鱼的现行体制与不科学的养捕方式是制约水库渔业经济发展的要害，严重阻碍了水库渔业资源效应的发挥，造成了水库渔业资源的严重浪费，导致水库纯天然绿色的水产品产量一直不高，使水库渔业产出能力大大低于实际生产能力。笔者结合本人多年水库渔业的实践与对全省水库渔业情况的调研，解析水库渔业现行体制与短期行为对渔业资源和水库渔业生产的负面影响，谋求水库渔业资源得到科学合理开发利用，探索水库渔业经济发展途径。

简介：獐子岛拥有丰富的海洋资源，再搭配上当地特有的渔村人文风情、传统民俗文化、地质景观等独具特色的资源，具有发展休闲渔业的潜力。本文针对近几年来持续推动的休闲渔业活动进行分析，并提出具体可行发展策略，作为未来发展休闲渔业之参考。

简介：（本刊记者：张建军＼通讯员：高庆军）报道：正月十六，虽然“立春”已过，天气依然寒冷。距离东宁县“第十八届农民科技节”开幕还有一个多小时，县城东宁镇科技大集会场人群已经熙熙攘攘，各镇、村的农民穿着厚重的棉衣，怀着兴奋的心情从四面八方涌来。只见工作人员与农民朋友们开展互动，有发放宣传单的、有介绍新品种的、有展示新成果的……伴随着鼓乐声声，彩旗飘飘，科技节现场呈现出一派、热闹、繁忙的景象。

简介：

简介：龙头水库位于吉林省东丰县西南部，距东丰县城45km，是一座以防洪、灌溉、工业供水为主，结合养鱼的中型水库。水库总库容1104万m^3,兴利库容605万m^2，最大养鱼水面2730亩，多年平均养鱼水面2200亩，每年可捕捞各种经济鱼类3．5万kg左右。龙头水库年均接收太阳辐射108--122kc/m^2，年平均气温14℃以上的天数143d，年均日照时数2610hr，年平均降雨量706mm，雨量集中在6、7、8月，

简介：淡水在我国尤其是北方地区属于稀缺资源,保护有限的淡水资源对实现经济社会可持续发展至关重要.保护作为淡水资源主要存在形式之一的水库水资源免遭污染破坏,对于实现保护稀缺淡水资源的意义重大.在经济社会发展的现阶段,要实现保护水库淡水资源免遭污染破坏的目的,除控制工农业污染物无序排放等措施外,应把合理发展水库渔业,维持水库生态平衡,减少水库富营养,控制蓝藻等藻类过度繁殖,提高水库水质作为治理重点,合理规划,养捕结合,以养为主,在保持水库水质的前提下,促进渔业可持续发展,提高渔业产量,增加渔民收入.

简介：随着近海渔业生态环境的恶化，青岛市传统渔业面临困境，影响了“蓝色粮仓”建设的进程。基于青岛市资源和科技等优势条件，发展休闲渔业成为“蓝色粮仓”建设的推动力。本文阐述了蓝色粮仓、休闲渔业的概念及两者之间的关系，并分析了休闲渔业价值增值的过程，基于青岛市休闲渔业在管理、市场、产业开发、资源环境保护等方面的问题，提出发展青岛市体闲渔业的策略，保证其可持续发展，对于“蓝色粮仓”建设具有重要意义。

简介：捕捞强度持续过高和渔业资源过度利用等问题，促使我国渔业管理者将目光转向基于生态系统的渔业管理安排。基于生态系统的渔业管理强调渔业资源的多重属性特征、不同属性间的生态性交互作用和技术性交互作用以及交易成本等因素对产权安排和契约选择的影响。在技术专业化水平较高和交互作用小至可忽略不计的情形下，采用产权分割和古典契约是可行的渔业管理制度安排；若因资源属性过于复杂、产权交换过于频繁而导致产权分割势必发生较高的交易成本，把分别针对各个属性的产权捆绑成柬，然后配置给单一资源用户亦即实施产权捆绑，则是更有效率的制度安排。此外，无论对渔业资源实施何种所有权制度，都要选择恰当的契约类型和治理结构与之匹配，以充分发挥产权安排的作用。

简介：产权理论的研究目的是在产权制度的比较、选择、调整、修正和重构过程中，检验不同产权形式或产权安排的效率，进而激励产权主体利益和社会整体福利最大化。面对海洋渔业资源资产产权制度的不断演进，仅持有静态、单一目标的产权效率观无益于解决现实中渔业资源的产权效率问题。为了规避产权效率僵化或惰性的存续，针对海洋渔业资源资产产权效率的动态比较尤为重要。以产权动态演进作为基点，定义“海洋渔业资源资产产权效率”，从成本和收益两个维度进行分解，深入剖析产权效率与路径选择的关系，构建产权效率比较模型，提出海洋渔业产权效率提升的两条路径。

简介：生态渔业是根据鱼类与其他生物间的共生互补原理,利用水陆物质循环系统,通过采取相应的技术和管理措施,实现保持生态平衡,提高综合养殖效益的一种养殖模式.发展生态渔业可以充分利用当地资源、循环利用废弃物、节约能源,提高综合生态效益,实现渔业可持续发展的一条重要途径.随着人们生活水平的日益提高,崇尚自然,亲近绿色的愿望越来越强烈,从而对安全、有机食品的要求也越来越高.

简介：海洋渔业是我国建设海洋强国战略的重要组成部分,高等教育培养高质量、创新型人才是实现该战略的根本途径。而人才培养质量的提高依赖于课程体系改革和教学效果的不断提高。渔业经济学是广东海洋大学国家特色专业海洋渔业科学与技术的重要专业课,在学生将所学的专业知识运用经济学基本理论、分析方法来学习渔业资源评估、渔业管理等相关专业课中起着桥梁作用。本文以实例教学、现象导入、实际操作、经济理论讲解等环节的有机结合,充分体现我校培养应用型和技能型人才的培养理念,有效提高了教学质量,增强了学生对专业理论知识的学习兴趣。

简介：通过对1991～2010年全国沿海各省海洋渔业产出和结构的变化轨迹研究，发现浙江省海洋渔业产出发展速度较慢，其直接原因是养殖业发展较为落后，同时存在捕捞一养殖产出比远高于其他省份的结构性特征。进而运用DEA—Malmquist指数对浙江省1997～2010年捕捞业和养殖业全要素生产率指数变化进行测算和比较分析。结果显示：养殖业生产率呈现波动下降趋势，捕捞业较为稳定，两类产业生产率差异逐步缩小并趋于一致。据此认为，从生产率角度看，依靠增加养殖业投入以改变捕捞一养殖结构，并不能为海洋渔业带来更高产出。结合海洋环境污染、生态失衡和空间承载力等限制性因素，提出进一步发展浙江海洋渔业的对策建议。

简介：摘要以往的语文教学，把学生禁锢在教室里“与世隔”、“耳不闻窗，一读圣贤书”，肯不对。要破“课堂为中绝两外事心只这样定心”，然、社会、沸腾的现实生活，是学习语文的课堂。比如七级识字不是教学重点，但生字学习对一部分学生说确实又有困自也年来难，不能视，因为阅读应该逐步成为学习的重点。但于学生认知的局，对问题的理解不够深、不够全面，阅读学习的“”轻由水平限入度很难把握七级学生开练习作，不拘形式的出闻、感和想。但新教中越太大，学生一下对作文感到常头疼，师；年始写写自己见受象材跨子非老的指导有时显得苍白无力，面对些问题，面对全新的教，作为七级语文师就应该在摸中进、在实践中反思。这材年老索前

简介：英挪渔业案是国际法院处理历史性权利的最重要案件之一。法院对历史性权利的内容、构成和适用进行了详尽的阐述。在回顾该案的基础上，深入分析历史性权利，借以为中国未来的实践提供有益的参考。借鉴该案的经验，中国有权在解决海洋争端时积极主张历史性权利，同时一方面明确权利涉及的地区范围和行使内容，另一方面强化这些地区有效的行政管理和开发利用。

简介：

简介：摘要兴趣是最好的老师。学生作文也是如此，只有学生对作文产生内在的兴趣时，他们才会积极主动地去研究去探求，才会使他们产生强烈的动力，发挥聪明才智，进而养成良好的习惯，提高写作水平。近几年来我在教学中作了一些激发小学学生写作兴趣的尝试，收到较好的效果。