简介：目前高职新闻采编与制作专业教学改革已在我国取得长足的发展，但所培养的学生面向社会却存在诸多问题，高职新闻采编与制作专业教学必须进行相应的改革。本文从教学方法和手段着手，结合市场需求调整教学思路，从而培养出媒介市场亲睐的人才。

简介：企业要提高利润，本应在改善经营管理上狠下功夫，但大量企业却在会计上投机取巧，通过选择最有利的会计政策或控制应计项目，使会计报告上的盈余达到期望水准。这种行为称之为盈余管理(eamingsmanagemnet)。本文拟就大量存在的盈余管理的手段作一个大致的分析。

简介：本文阐述了吉林大学物理学院改革传统的教学方法，在光学课教学中采用多种教学手段，实施课堂讲授与开放式演示以及实习、实验相结合的教学模式，实现教师的主导作用与学生主动精神的优化结合，体现对学生创新思维和创新能力的培养的深化光学课程教学改革的实践。

简介：武术教学中动作的多样性、复杂性、特殊性，决定了它的方法与手段具有其独特性。根据文献资料和实际教学经验，着重从示范、语言、练习、口令、电教等方面浅述了武术教学方法与手段。

简介：本文针对指挥院校特点，提出利用虚拟现实技术，筹建能囊括水面舰艇作战指挥并与之相关联的协同作战虚拟现实实验室和利用网络技术搭建共同基础虚拟技术实验室，以适应多层次、多侧面的教学需要。

简介：教师在教学中运用生动、形象的语言描述地理对象,能唤起学生的想象力,使学生形成地理概念和地理表象,了解地理的原理及其运用能力的培养和提高,从而完成地理教学任务.因此“语言”是进行和完成地理教学的必不可少的重要手段.但是,我们在运用“语言”这一重要手段的同时,有没有考虑到还有“非语言”为另一手段和方法.例如通过眼、面部表情,与同学之间的距离的变化、各种手势及手的不同形态等等.与语言相结合会产生更好的教学效果,发挥更好的作用.

简介：　Authorware除了有丰富的作图函数外，还支持U32函数以满足用户的特殊需要。利用Authorware的作图函数和一些U32函数，以制作三角形的中心对称图形为例，介绍在Authorware中制作中心对称几何图形的方法。

简介：在动画专业本科教学中，大三上学期开设的“动画短片制作”课起着承上启下的重要作用。其教学目标是对学生团队意识、专才意识、时间意识、流程意识的培养。这四者之间相互影响，全面提高学生动手动脑能力，为学生今后的学习创作打下扎实的基础。

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简介：随着计算机技术和信息技术的飞速发展，多媒体技术在教学中越来越起着重要的作用。如何使教学效果最佳化是每一个教学工作者的不懈追求。本文针对多媒体教学课件制作，从界面、文字、声音、构图、颜色、图片、图像、链接八方面探讨制作中应注意的一些问题，让多媒体课件在教学中充分发挥更大的作用。

简介：多媒体教学是早期教育改革主流方向，运用信息技术辅助课堂教学具有先进性特点。由于国家对早期教育事业给予普遍关注，必须从多个方面优化幼儿教学模式，综合培养儿童参与文化知识学习的兴趣。阅读是早期教育中的主要内容之一，传统教学模式限制了幼儿个人潜能发挥，阻碍了儿童阅读能力的全面提升。本文分析了幼儿阅读学习的意义，总结现阶段幼儿阅读教学模式存在的问题，结合多媒体平台构建新型阅读教学体系。

简介：精品视频公开课区别于一般的校园精品课程，它的特点是高技术质量、受众群体广泛、符合学习者的学习习惯和认知规律。结合本校精品视频公开课建设，详细介绍了精品视频公开课的场地布置方案、人员安排、拍摄方法、后期制作技巧整个过程，并对如何改善组织水平、提高画面质量和利用后期弥补问题做了经验总结。

简介：佛山木版年画，2006年经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录，其制作工艺有明显的地域特征，与其使用的制作原料有密切的关系。目前，佛山木版年画制作工艺面临失传的危机。本文对佛山木版年画的纸张制作、制色、雕版、印刷工艺流程等进行调查和介绍，为保护佛山木版年画做了一点实际的工作。

简介：通过对粉尘爆炸冲击波的评估计算，参考国内外粉尘爆炸灭火救援处置过程，探讨包括单位概况、灾情设定、力量调集、组织指挥、作战行动、社会联动与勤务保障、特别警示、辅助决策和预案附图等部分的粉尘爆炸场所灭火救援预案制定方法。

简介：本文论述了轻钢结构在我国的发展状况,设计了金属屋面通风口防水新型节点制作图.

简介：结合创作实践经验，详细介绍Authorware在制作多媒体CAI课件中的几个技巧。

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简介：<正>小学生正处在形象思维为主的阶段,他们活泼好动,易于接受生动活泼、感染力强、富有情趣的事物。小学音乐课,是以音乐创作和音乐表现为前提,以"情"与"境"交融为手段,让学生置身于音乐旋律中。通过教师的引导学生入情入境,去感受、体验音乐美的所在,进一步陶冶学生的身心,促进学生全面、健康地发展。因而,创设有效的情境,用学生喜闻乐见的方式来表现音乐内容,可以激发学生学习音乐的兴趣,充分

简介：文章在探索与多媒体手段教学相适应的教学方法的基础上，构建了多媒体手段与微波技术教学整合的模式，该模式有利于微波技术教学手段和教学方法的改进，从而提高课堂教学质量。