简介：美国移民局(BCIS)近日宣布，将开始签发新设计的类似护照的回美证(ReentryPermit)和难民通行证(RefugeeTravelDocument)。

简介：《战地随笔》是斯坦贝克的一本军事散文集,内收作者1943年任战地记者时写的52篇通讯,这些通讯不是“纯新闻”,而是出色的文学作品。作者的视角始终对准了士兵,用恬淡的笔调抒写在艰苦的环境中士兵们真实而丰富的内心世界:紧张情绪和求生欲望,乡思,对异域的敏感,同战区妇女儿童之间的友情,以及生活情趣,幽默滑稽……他让读者看到即使在残酷的二次大战期间人性也不曾泯灭。本文重点分析了该书这一主题特色以及斯坦贝克式语言。

简介：“爱因斯坦讲席教授”计划是中国科学院人才培养的一大举措，该计划于2004年开始实施，旨在通过邀请国际著名科学大师来访讲学和选派中科院优秀科研骨干人才进行学术回访等形式，加强中科院科学家同世界顶尖科学家的联系与交流。及时准确掌握国际科技发展动态，直接从世界高水平的大学、科研机构及科学大师那里汲取营养，加大中科院科技将帅人才的培养力度，提升我国科技人才的创新能力和把握世界学科发展动态的能力。

简介：在《论确定性》中,维特根斯坦主张：“我知道”由三个要素构成,它们是相信、真和理由;“我知道”与“我相信”和“我确信”虽有联系,但却不能混同;“我知道”与怀疑和语言游戏是紧密相联的;对于常识命题,既不能加以怀疑,也不能声称知道,也不能说不知道。

简介：维特根斯坦先后提出两种迥然有别的哲学思想，对西方哲学乃至整个世界都产生了巨大的影响，由此被称为“哲学家的哲学家”“哲学史上的转折点”。文章着重阐释其后期以语言游戏观为基础的语言哲学思想，并深入探讨这一全新哲学观对言语行为理论的影响。

简介：中国民营经济问题是中国现代化进程中的一个特殊而复杂的问题.毛泽东在民营经济问题上有过成功的经验,也有过失误和曲折.通过对毛泽东民营经济思想在不同阶段发展的历史梳理,分析其形成和发展的原因,阐述了脱胎于半殖民地半封建社会的贫穷落后的社会主义中国,在经济建设过程中民营经济所经历的曲折,而后,分析了毛泽东民营经济思想的贡献与局限,从而进一步总结历史经验、探索规律、深化认识,试为实现我国全面建设小康社会的宏伟目标提供借鉴.

简介：民营企业在不同阶段，融资需求和融资行为不尽相同。本文以温州为例，通过实证分析，归纳出民营企业不同的融资需求，探究其融资行为，并提出相应的融资策略，以支持民营企业的健康发展。

简介：论泉州民营经济的发展陈俊明近年来，泉州民营经济发展迅速，已成为重大的典型的经济现象，并且表现出继续扩张的良好势头，值得人们为之研究。一中国的民营经济是始终存在的，但原先只存在于社会经济的缝隙中，象伊壁鸠鲁的神只存在于世界的空隙中一样。以其规模之小，发...

简介：民营经济不断发展和壮大,成为国民经济发展的生力军.本文试从分析民营企业面临的历史性发展机遇,发展中遇到和存在的问题,初步提出促进民营企业健康发展的对策.

简介：世界私立名校斯坦福大学始建于1895年，一个世纪以来，斯坦福大学为几代年轻人提供了良好的生活条件和学习条件，产生了许多影响世界的著名科学家，学者。回顾斯坦福大学的发展史，我们发现，她在“学术-技术-生产力”转化上的杰出作为，在办学理念上的高瞻远瞩，以及在学校管理上独树一帜所产生的教学和科研上的成就，使她跻身于世界一流大学的行列。

简介：对于长宽来说．留学是个艰苦、漫长的过程。当他还在读小学四年级时，就决定自己一定要进世界上最好的大学。多年以后，于长宽终于以托福106分、SATI2270分、SATⅡ2400分满分的成绩被斯坦福大学提前录取。其中，他付出了多少汗水？经历了多少坎坷？他走过的路和经历的岁月记录了这一切。

简介：斯坦福大学（StanfordUniversity），简称斯坦福，是美国的一所私立大学，始建于1885年。在最新的QS世界大学排名中居第7位，全美名校中居第3位。

简介：伴随着国际国内经济形势的日趋严峻，浙江民营经济发展环境正在发生重大的变化。在新的成本结构约束下，浙江民营经济在产业结构、空间结构、要素结构和产权治理结构等诸多方面出现重大转型趋势。着力把握发展环境，促进趋势的深化，推进民营经济价值理念、战略思路、产品结构、行为准则等七大转型，加快确立民营经济在竞争性领域的主体地位，全面优化民营经济发展环境，加快促进民营经济健康活力发展是浙江民营经济转型升级的战略与战术。

简介：一、引言社会的不断发展对大学的教育质量提出了更高的要求，教师发展日渐成为大学提高教学质量和学术水平的基本途径，是促进教师成长的重要组成部分。斯坦福大学长期致力于青年教师的发展。在发展理念上，斯坦福大学将青年教师发展看作一个专业化、终身化的动态发展过程。在实施发展项目时。

简介：近年来大学教师发展受到越来越多的重视，它已成为促进大学发展的重要方式和途径。美国大学教师发展活动开展相对较早，顶尖的斯坦福大学在教师发展上积累了相当丰富的经验：兼顾教师个人发展、教学发展以及组织发展，活动形式多种多样，并重视提升教师自我学习与自我发展能力，将增进教师的幸福、打造卓越的生涯与塑造成功的大学等目标有机结合，从而促使教师取得更杰出的学术和教育成就，同时也为斯坦福大学保持世界一流提供了有力的支撑。

简介：我国目前出租车行业主要存在公司化和个体化两种经营模式,这两种模式各有优劣。出租车民营化改革中必须坚持公司制和个体制同时存在,通过放松政府管制达成政府——公司——个体司机三者良性合作伙伴关系联盟。

简介：哈萨克斯坦丰富的资源是经济增长的比较优势，属于油气和矿石原料型经济结构，油气和矿石原料一直是重点投资领域。油气和矿石原料出口对经济增长有显著性影响，资源性商品占出口商品较大比重。但是工业制成品对外高度依赖，制造业产品是哈萨克斯坦的主要进口产品。中国已成为哈萨克斯坦机电产品主要进口国，日用产品基本依赖中国及周边邻国。哈萨克斯坦对“一带一路”沿线国的高度依存，促使其积极参与“一带一路”战略。

简介：斯坦福大学是全世界顶尖的研究型大学之一，其创新创业教育也是全球最好的范本之一。斯坦福大学通过创新创业，对经济产生重要的推动作用，目前仍旧运作的企业中与斯坦福大学有关的共39900家。如果这些企业组成独立的国家，其经济总量可以达全球第十。根据推算，这些公司创造了540多万个工作岗位，年销售额达到2．7万亿美元。这些都离不开斯坦福大学创业教育的功劳。

简介：一、斯坦福-硅谷协同发展的动因1．传承与坚守：斯坦福大学的“实用教育”理念。斯坦福大学自创办之日起，就没有模仿美国东部名牌大学的办学理念与人才培养模式，而是走非传统的新型大学之路。其创办者利兰·斯坦福认为传统大学的“绅士”教育无法满足社会发展的需要，经济的发展需要有文化、创新精神的实业家，“我朋友写信推荐那些学院毕业的青年来找我，但受过技术教育未必就能成为成功的实业家。

简介：民营企业由于激励机制不完善,造成企业低效益和员工的高流失率,这是摆在民营企业面前急待解决的基础性问题.本文就确立以人为本的管理理念,建立必要的人力资源管理制度、培训制度和创立良好的企业文化氛围,对民营企业员工的激励机制进行剖析探讨.