简介:新课程理念中特别强调课程资源的开发与利用,其中课堂生成性资源作为课堂教学的一个亮点,受到越来越多的关注。课堂教学中师生互动,在共同的思考和发展中能产生超出预设的教学资源,在学生的作业中能产
简介:工学交替是国内很多职业教育学校采用的一种现代教育方法,也是培养学生的创业精神、创新能力和就业竞争能力的有效途径。然而,若学生的管理工作不能达到相应的效果,工学交替的目的就不能很好的实现。本文对工学交替中学生出现的问题进行了总结和分析,并提出了相应的解决的办法。
简介:指出了基于校内实训基地的实践教学组织存在的问题,提出了“循序轮岗、工学交替”实践教学组织新模式,说明了新模式实施的前置条件、具体实施过程和环节、关键要素,并对新模式在具体课程中的应用进行了详细剖析。新模式有利于解决校企双方的合理需求,促进双方可持续地良性合作,对其他类似课程的实践教学组织,具有一定的借鉴意义和作用。
简介:在平常教育教学当中,大多数的老师都比较重视学生自信心的培养,经常向学生强调要对自己有信心,对学习、对未来要充满自信。然而,长期以来,很多老师只注意到在口头上给学生进行不断灌输教育,使得自信逐渐成为一种概念化的形式存在于整个校园当中。“自信”显得空洞虚无,没有丝毫活力所在。那么,如何让学生的自信展现出活力呢?这需要老师与学生共同努力,一起为这至关重要的“自信”注入应有的生命力。
简介:本文结合深圳信息职业技术学院采取的一种“工学交替”实现方式——“实训月”教学的实践过程,介绍了“实训月”的思路、方法、意义以及与其教学要求相适应的教学管理配套做法,归纳了在不断的改革、探索下继续完善“实训月”的系列措施和取得的成效。
简介:通过分析SQL注入技术及自动化攻击工具的原理,总结归纳了可以用来检测SOL攻击的一些特征。并介绍了利用这些特征,通过分析访问日志检测SQL注入攻击,发现漏洞的实用方法。
简介:传统的“一支粉笔、二张嘴、一块黑板”的语文教学让学生感到枯燥、乏味,而巧用多媒体教学恰恰能够弥补这一不足。下面谈谈小学语文五年级下册《梦想的力量》一课巧用多媒体教学的一些体会。
简介:
简介:福克纳在中描绘了南方奴隶制种植园经济被北方工业文明所取代的这一文化观念转型期,爱米丽作为一个南方价值观念代言人的贵族小姐,采取了完全拒绝新观念的态度,在离群索居中度过了孤独凄惨的一生,最终沦为了南方旧道德的殉葬品.本文结合同样处于两种价值观念交替时成为牺牲品的安提戈涅和哈姆莱特,来探悉爱米丽小姐的人物原型.
简介:在钛基合金Ti-6AI-4V上分别注入3×1017、6×1017、9×1017和2×1018N+/cm2四种剂量的氮离了后,进行显微硬度的测定及通过划痕试验测定其耐磨性,结果表明:经离子注入后的钛合金,其显微硬度及耐磨性均有不同程度的提高,但其提高的程度与注入剂量的大小有关,其中,以6×1017和9×1017N+/cm2为佳,表明在离子注入技术用于材料改性时,注入剂量与材料表面性能的提高有着密不可分的关系。
纠错,为数学教学注入活力
工学交替中学生管理方法探究
“循序轮岗、工学交替”教学组织新模式及其应用实践
给学生的自信注入生命力
实训月——一种工学交替教学的实现方式
基于日志分析的SQL注入攻击检测方法
巧用多媒体注入新活力——《梦想的力量》教学体会
新课程下给中学语文教学注入活力
新旧秩序交替时的牺牲品——爱米丽的人物原型探析
离子注入对钛合金表面力学性能的影响
创造性的使用英语教材,为课堂教学注入新的活力