简介：李大钊长期在京津地区学习、工作,进行革命活动,与北洋法政学堂及其后身直隶公立法政专门学校、直隶教育会、北京大学乃至当时北京政府教育部以及中国社会党天津支部、北京政府国会各政团、国民党北方组织多有交集,但相关资料十分缺乏.本文辑录了当时报纸、杂志的若干记载,并加以简单的注释,以期有益于学术研究.

简介：《归潜志》是金末著名学者刘祁所著的一部有名的笔记体史料书籍,曾对元修《金史》产生过很大影响,对后人研究金元易代之际的历史亦有重要的参考价值。本文从三个方面,简介作者撰述经过,概述本书的主要内容及其真实性与可靠性,并着重分析了此书对于研究金末社会历史所具有的重要史料价值。

简介：历史是由人书写与建构的,人既是历史活动的主体,又是历史序列建立的操刀者。对史料的研究,固然有某种还原历史真实性的可能,但却颠覆了具有主体性原则的人所构建起来的价值的真。＂历史的真＂对＂价值的真＂的颠覆,是史料研究的可能趋向,但忽略＂历史的真＂的建构作用和＂价值的真＂的相对片面性谈史料的颠覆,似乎过于逼仄与狭隘。史料的颠覆性与构建性并存,在否定与矛盾的逻辑演化中塑造与改写着新境遇下的历史。史料的颠覆性并非具有绝对必然性,而是与或然性并存,且对以往价值序列的颠覆存在积极的构建意义。

简介：樊城山陕会馆现存碑刻17通，将其分类整理并探讨历史价值，对研究樊城会馆的历史沿革、关公崇拜、清代山陕籍商人在襄阳的经商活动，以及汉水流域商业贸易史乃至清代社会史等方面具有重要意义。

简介：

简介：《杜隐园观剧记》是一部研究晚清至民国时期温州地方戏曲的珍贵的日记体史料。日记记载的戏目、剧种、班社、戏俗等的数量和种类，比较清晰地反映了这个时期温州戏曲的繁荣。在这个整体繁荣的背景下，受乱弹班冲击的昆班和高腔班在困难的境况下进行了积极的探索。另外，官府禁戏、戏价低廉、伶人地位卑下等现象也体现了艺人艰难的生存处境。

简介：高中历史新课程标准及高考考试说明都明确提出了对史料信息的阅读、提取和应用的能力，史料教学是高中历史课堂教学的一种重要手段，本文就史料教学的“情”、“趣”、“能”提出自己的一些教学看法和主张，期望史料教学有更宽更广的前景。

简介：台州学院办学历史已经百十年,其前身之一省立第六师范学校校长徐道政在台州的经历,由于档案散失,有许多历史之谜待解。前年发现临海博物馆中收藏其《天台纪游》《东游草》两种诗集,今年又得见部分项士元《日记》,项士元《项慈园自订年谱》(上),徐道政亲笔《拟防疫法数条》等史料,为研究徐道政生平,尤其是担任六师校长期间行踪,提供了最接近当时实情的证据,解释了数个徐氏生平之谜,填补了若干徐氏研究的空白。是徐道政生平研究中的一次重要突破。

简介：张作霖的对外交往思维,是学界较为关注的方面。目前学界相关研究存在的问题,一方面在于张作霖对日交往研究有待进一步深化,另一方面是对于其与苏俄研究缺失。此中缘由,主要是新史料的发掘欠缺。随着相关资料的大量发现与利用,张作霖对日、俄的外交思维研究一定会上台阶,而益趋于深化。

简介：物理学史料不但记录了物理学前辈们所创造的知识,更为重要的是还展示了他们在发展知识的过程中所蕴含的智慧.本文论述了物理学史料在大学物理教学中的作用,以及作为高校教师应该怎样做才能更好地发挥物理学史料在大学物理教学中的作用.

简介：建安二十四年（219年）,关羽威震华夏。在现代的疑古风气下,＂威震华夏＂的实情被低估,乃至于以为关羽仅是侥幸浪得虚名。这不仅悖离时人感受,况且方法、态度上也一知半解、误人视听。笔者从《资治通鉴》着手,以《三国志》等史料比对,逐渐勾勒出《资治通鉴》所忽略的史料,而更能趋近于＂威震华夏＂的全貌。可以说此一关羽形象不仅为低估其人者所未详,甚至也超越了崇敬关羽者的认知与想象。

简介：

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简介：“隐蔽课程”在学校德育工作中的价值、地位十分重要。我们要从学习、实践科学发展观的角度出发，大胆开辟和运用隐蔽课程，创新德育途径，发展新动力，实现新跨越。

简介：介绍了E-mail营销的概念、内容和特点,分析了实施E-mail营销所存在的优势和问题,针对性地分析应当如何获取用户的E-mail地址,并行之有效地实施E-mail营销,实现企业网络营销的成功.

简介：化学是一门以实验为基础的自然科学，没有化学实验的化学教学就成了无源之水、无本之木，化学教学也就显得苍白无力。通过化学实验教学，可以使学生形成严谨的科学态度，掌握科学的学习方法，学会求知，学会创造，做一个适应新世纪变革的开拓者和具有健康心理素质的人。

简介：自从人类有了建筑活动,室内就是人们生活的主要场所,人们对室内环境的要求逐渐提高。色彩是建筑视觉形态的基本要素,通过色彩变化可以烘托出不同的室内空间气氛、情调。现代室内环境设计正是根据不同的功能要求,应用色彩学的新成就,结合艺术潮流,创造一个既符合生活物质功能要求,又符合人们生理、心理要求的室内色彩环境。

简介：现代多媒体教学已经广泛地应用于教育教学,但在其应用的过程中出现了一些影响教学效果、偏离多媒体辅助的功能,笔者针对教育教学中出现的这一系列弊端,从重视传统教学到灵活运用课件及注重教学过程效果等方面进行阐述。一、以传统教学为主,合理运用多媒体的辅助功能在一些基础课的教学中,根据教学内容和学生实际情况的需求,我们会发现传统的教学方法和手段在教育教学中所起的作用是多媒体教学所无法替代的,教师抑

简介：有效引领是有效教学的重要组成部分，是教师学识、智慧、口才等综合能力的体现。作者通过对课堂引领的运用、改进、总结、积累、摸索出初中思想品德课“歌曲引领”、“视频引领”、“时政引领”、“小品引领”等教学策略。

简介：比较方法是认识和思维的基础。小学生学习数学知识，更需要通过对数学材料的比较、分析，来了解知识的形成过程，把握知识的来源，理解知识的内在联系与区别，从而经历探究的过程，促进思维能力的发展，达到提高的目的。