简介:l填空题1)行政法的调整对象是一——。2)在行政法律关系双方当事人中,必有一方是——。3)行政法律关系的主体由一一和————.两方构成。行政法律关系的客体包括~~——、——和4)行政法律事实包括——和一5)行政法的基本原则有——、6)行政法的基本原则具有——7)行政合法性原则主要解决——决的问题。…一t)一——两大类。——一和——。、——一一和——一的特点。问题,而行政合理性原则则解8)行政主体是指享有一——,能以自己的名义从事——并独立承担由此产生的————的组织。9)行政职权只能由来行使。lO)行政职权具有——、——~和一——一三个基本特征。11)国家行政机关按
简介:摘要:目前的留学生对外汉语综合课的教学,存在着“学用分离”的问题,即留学生不能将所输入的汉语语言知识进行有的放矢地输出,而产出导向法正是针对这一问题的教学方法,它围绕语言输出环节开展语言教学。文章选取锦州医科大学 2018级 5.6班和 2018级 7.8班共 96名临床医学专业留学生分别作为实验班和对照班进行研究,通过实验法、测试法和访谈法等研究方法,发现产出导向法对留学生的汉语综合能力,特别是汉语输出能力的提高有积极作用。由此可见,产出导向法对对外汉语综合课教学效果的提升有重要意义。