简介:教育专题片已经成为教育教学的一种重要手段。在专题片中必不可少的是片中的解说词,解说词作为对电视画面内容的文字解释和说明,对画面具有补充协调作用,能升华主题、引发观众深思和联想。对拍摄对象的详实了解、深入体验是写好解说词的前提;融入真挚情感、表达真诚的内心世界是写好解说词的关键;扎实的文字功底和文学艺术修养是写好解说词的根本。
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简介:成教人物张宁矩宝贵年华献成教34岁的张守矩,现任山东省苍山县教委职教教研室主任兼成教科长。自1984年参加工作以来,一直从事农业技术推广和农业技术教育工作,1988年调县教育局工作后,组织全县农村扫盲工作,1995年经山东省政府验收,实现高标准扫除文...
简介:文章透过现代文学部分作家在作品中描绘的灰色卑琐人物形象.分析其性格特征和对人生的追求,由此感悟现实人生:把握自己,正视人生.保持本色。
简介:成教人物世上无难事只要肯登攀──沈利民的格言沈利民,1961年生,现任浙江省湖州市双林镇成人文化技术学校校长,曾任小学教员、完小校长。1994年全国扫盲先进工作者。1985年沈利民走马上任双林镇成人文化技术学校校长,从租借教室开始,逐步发展,至今已建...
简介:中央宣传部、国家经委在《关于加强和改进企业思想政治工作的若干意见》中指出,发挥思想政治工作的导向作用,要注意发现、培养和宣传先进典型,用他们的先进事迹和高尚的情操影响职工,使
简介:李清照:QQ被盗,怎一个愁字了得?
简介:《2020年前军队人才发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)近日由中央军委印发全军部队执行。这是中央军委对未来10年我军人才建设和发展做出的中长期战略规划,提出对我军人才发展模式、指导方针和建设重点实施战略调整,对未来10年人才发展作出顶层设计和总体部署。
简介:电视连续剧《新上海滩》播出之后,受到广大观众的喜爱和追捧,收视率之高难有类似电视剧相比,本文认为该剧之所以吸引观众,主要是剧作的人物形象塑造非常成功,本文认为该剧人物形象塑造的成功之处主要表现在演员形象的挑选、人物性格的刻划、细节表现三个方面。
简介:以“一腔激情颂人民,千秋妙笔著华章”而在人民群众中享有盛誉的著名记者、新华社原社长穆青同志是喝“延安奶水”成长的.从硝烟弥漫的战争年代到热火朝天的社会主义建设时期,从拨乱反正的艰难历程到大潮澎湃的改革开放时代,穆青同志为党的新闻事业勤奋工作,笔耕不辍,给人民群众奉献出大量优秀的新闻作品,其中人物通讯更有许多脍炙人口的名篇,本文仅想从穆青人物通讯特色的角度谈一点粗浅看法.
简介:本文试图通过分析浩然小说中的“中间人物”叙事功能的变化,探讨文革文学范式建构的某些叙事特征。从十七年间的《红旗谱》、《三里湾》到文革期间的《艳阳天》、《金光大道,》作为叙述分化力量的中间人物形象被逐步地抽象化,以阶级原罪取代人性弱点,使原本可能表达质疑主流意识形态的声音被宏大的阶级叙事所覆盖。
简介:电影是活动影像的幻觉艺术,有了光线,画面中才能呈现除物体和空间的视觉形象,才能展现出他们的形态,质感和颜色,才能表现出富有艺术感染力的艺术形象。光线在电影画面中的作用,即造型作用和艺术表现作用。
简介:一个蚁窝是一座奇异的宫殿,有门楼,有宫墙,有大殿和花园,还有暗道和密室。
简介:《围城》是一部优秀的长篇小说,具有鲜明的特色。作者钱锤书与许多中国现代小说家不同,他是一位知名的学者。他从清华大学毕业以后,又去英国牛滓大学留学,接着到法国巴黎大学从事文学研究工作。回国以后,曾任西南联大、暨南大学、清华大学等校教授,还担任过北京图书馆顾问、中央图书馆总纂等职。他博览群书,学贯中西,他的学术著作得到中外学术界的高度评价。
简介:童谣,作为儿童文学中一种特殊的表现形式,具有词章短小,押韵灵活,格调清新,易学易唱,内容贴近生活等特征。甘肃童谣由于受到地域、文化背景、方言等因素的影响,具有样式丰富多彩、音韵复杂多样,内容涉猎广泛的重要特质。文章通过精选甘肃省内各个地理区域、方言区域具有代表性的童谣,从中对相同或相似的人物形象进行分析,从而揭示不同地域、方言区、文化背景下童谣中人物形象的共性及其文化、民俗内涵。
简介:专题培训是教师继续教育中的有效方式。它的特点决定了其在提高培训质量方面的作用,而要使这些作用真正发挥出来还须在专题培训的各个阶段把握工作重点,采取有效措施予以落实。
简介:当今,物理学的功能已经渗透到个人生活、社会生活和现代技术的各个领域.迫切需要物理学的内容(也就是物理学这个系统的要素)能密切联系现代生活、现代生产技术和当前普遍关心的有关社会经济问题,如能源的开发与利用,环境的污染与整治等等。
简介:文本中的空符号性人物在“希声”、“无形”的表象之下蕴含着多重意蕴,具有无隅的表意功能:他们以话语权的缺失性“失语”,实现“此时无声胜有声”的意蕴传达功能;通过空泛的身份所指“空白”,完成文本的深层意义指涉功能;借助形象塑造抽象化的个性“缺失”,使读者跨越了与作者之间的隔阂,直接进入开放的文本沟通状态。
简介:《金瓶梅》和《歧路灯》在人物塑造上有很多相似之处,一是少年时期的人生经历,二是结交兄弟。但是也有所不同,如在描写手法、结局处理上都有差异。这也体现了作者们在人生境界、思想境界上的不同。
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出彩的人物形象塑造
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