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  • 简介:赵华琳孔永红在《山西广播电视大学学报》2006年第5期《试论电视新闻评论节目的“三化”》文中指出,新闻评论是电视艺术众多题材中较难呈现的种。它既要有新闻的陈述事实、报导及时、具有新意、公开发布等要素,又要兼备评论的有理有据、观点清晰等特征。要找到这二者的结合点,需要做到“三化”,即论点的单一化;论据的形象化;论证的故事化。

  • 标签: 电视新闻评论节目 单一化 论点 “三化” 大学学报 广播电视
  • 简介:创新竞赛已经成为目前开放式创新中的种重要模式,在推动经济社会发展中发挥着重要的作用。鉴于参赛者在创新竞赛中所付出的努力及其所具有的创新能力的不同,他们会向创新竞赛组织者提供不同质量的创新成果,文章基于信息不对称的视角,在创新竞赛组织者对竞赛胜出者提供单一的非歧视性奖励的竞赛设计框架下,分析了参赛者的均衡策略选择,发现该均衡策略由两类质量区间构成,即所有参赛者均提供正的努力水平或所有的参赛者都提供零努力水平.

  • 标签: 创新竞赛 均衡策略 非歧视性奖励 信息不对称
  • 简介:摘要:近年来,随着城镇化的进步加快,导致中小学的生源逐步减少,部分学校教学设施闲置,甚至面临着没有学生的艰难处境。除此之外,由于越来越多的家长穷尽竭力的把子女送到办学条件较好、师资水平较高的学校去读书,这就使得传统的中小学日渐萎缩,其发展也变得举步维艰。因此,当前社会上就出现了部分中小学逐步合并,形成种新模式的学校,即九年学校。然而该如何办好九年学校?下面笔者将针对当前九年学校中出现的问题,给予自己的应对措施和方法。

  • 标签: 九年一贯制 管理制度 方法
  • 简介:课程体系建设是实现培养目标的基础性工作,五年高等职业教育的课程体系建设要树立“对科学精神与人文精神全面把握”的基本理念;遵循统筹性、基础性、综合性、实践性原则;合理搭建课程体系的基本框架。

  • 标签: 五年制高职教育 课程体系 建设
  • 简介:研究五年高职新生的道德发展状况,是学校德育体现目标的针对性、过程的阶段性、方法的差别性的必然要求。只有把新生入学阶段的德育工作建立在对学生道德发展现状充分把握的基础之上,才能为今后五年学校德育的可持续开展打下坚实的基础,并促进学生的长远道德发展。

  • 标签: 五年一贯制 学校德育 新生入学 高职 道德发展 德育工作
  • 简介:30年前的1978年是激动每个中国人的年份,中共十一届三中全会作出改革开放的重大决策,开启了中国改革开放历史新时期。解放思想,改革开放,实现了中国当代发展历史性的转折,中国命运由此改变,社会转型由此开始,这无疑成为中国历史新的标志点。通过对市场经济体制建立历程的大致回顾,确立了当前改革的重点,以及对市场经济体制进步完善所需要的以宪政、民主、法治三位体的政治体制改革的展望。

  • 标签: 改革开放 解放思想 三十年 市场经济体制 政治体制改革
  • 简介:历年的《中国大学生就业报告》显示,高职会计专业的毕业生首次就业率都高达90%以上,但就业后离职率也同样高达40%左右,相当部分高职院校毕业生无法胜任企业岗位工作,在职业发展中屡屡受阻的现实,突显出了目前高职教育人才培养的缺陷。现代学徒就是强调校企深度合作,共同开发课程,培养高质量的人才以满足企业和社会发展的需求。针对高职会计专业毕业生就业率和离职率现状,现代学徒制作为种人才培养模式在高职会计专业中推广应用就成为种必然。

  • 标签: 现代学徒制 双课程体系 开发研究
  • 简介:依据教育部关于高等职业院校实施现代学徒试点工作方案要求,结合信息技术专业群的建设,依据IT行业特点,打造双主体育人模式和互聘互用的“双师型”师资队伍,设计现代学徒人才培养模式,完成信息技术专业群的人才培养体系架构。

  • 标签: 现代学徒制 人才培养 信息技术专业群
  • 简介:进入21世纪,加大改革力度,推进教育创新,改革以传统的普通教育为主体的学校教育体系,构筑以新型的成人教育为主体的终身教育体系,进而建设学习化社会,这已成为我国教育发展的总目标和总任务。本文就建立终身教育体系问题,作几点思考。、建立终身教育体系的必要性和可能性20世纪60年代,法国成人教育家保罗·郎格朗在长期从事成人教育的实践与研究中把握现实教育的新变化,提出了终身教育

  • 标签: 终身教育体系 成人教育制度 终身教育思想 几点思考 学习化社会 普通教育
  • 简介:五年5+2考试是指的在大专学习的基础上实行“专升本”,这套体系既贯彻了专科教育的“实践操作为主”的教学思想,又在接下来的学习中补充了理论知识的学习,无论是单一的本科学历还是专科学历来讲都是种补充。在这其中英语作为自始至终贯穿学习的内容既是受益最多的,也是学生学习的最为扎实的,本文就结合实际情况对五年5+2考试英语教学方法和模式中的相关情况进行解析。

  • 标签: 专升本 英语教学 模式
  • 简介:摘要:随着我国经济的发展和社会的进步,汽车产业也逐步发展起来,发展速度越来越快。汽车作为目前我国最重要的交通工具之,具有安全、速度快、乘坐方便的特点,因此被很多人所喜爱。但是汽车随着使用年限的增加和自身配件的老化,会出现些故障,需要对汽车进行维修之后才能正常使用,这对汽车维修方面的技能型人才的需求量大大增加。

  • 标签: 现代学徒制 车身维修技术 专业课程体系
  • 简介:政府主导的我国社区教育试验评价指标体系和评价模式都很单一.选取“统筹城乡”视角,锁定城乡体发展目标,构建空间形态、物质形态、社会形态、文化形态、技术形态“五个维度体化”社区教育评价指标体系,创新社区教育评价模式,推动我国社区教育城乡体化均衡协调发展,促进城乡二元结构向元结构转型.

  • 标签: 社区教育 五维一体化 评价体系 创新
  • 简介:本文从家政学的研究现状入手,主张将哲学的思雏特点融入家政学的研究之中.并以简约的话语形式表达出来,反思个体与家庭中的人、事、物的丝丝关联。通过家政哲学这个平台彼此交流和沟通、理解和支持,共建自己的美好家庭;通过共同的对话。积淀家庭生活的点点滴滴,实现家政学的创新和发展,承担社会变革的先导。

  • 标签: 家政学 美好 构建 共建 体系 交流
  • 简介:在文献研究基础上,参考高职院校实习基地评价体系的研究成果,对面向"名大学生工程"实践教学基地评价指标体系的定义和功能作了具体阐述,设计了包括指标本身、整体架构和内容导向三个层面的构建原则,并对评价指标进行了分析。

  • 标签: “一村一名大学生工程” 开放教育 实践教学基地 评价体系
  • 简介:阿尔伯塔省作为加拿大最为富有的省份之,其对教育的投入也是不遗余力的。不论是从阿省对义务教育直至成人教育的支出,学校课程设置的多元化,还是具体到对加拿大未来公民的培养,都体现出加拿大教育体系的特征;而从其现状、优点和不足之处看,又可为国内教育改革提供借鉴。

  • 标签: 加拿大教育 义务教育 学前教育 继续教育 ESL
  • 简介:机电体化技术是融机械技术、微电子技术、信息技术等多种技术为体的门新兴的交叉学科。成人高职应根据机电体化技术发展的现状以及应用趋势,准确定位机电体化人才的培养目标,探讨和构建适应在职、在岗人群学习和职业能力提升的课程体系

  • 标签: 成人高职 机电一体化 课程体系