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  • 简介:<正>《工程材料》课程中的第五章(铁碳合金)、第六章(钢的热处理)和第七章(合金钢)都集中地介绍了有关铁碳合金的基础知识、热处理工艺知识及其应用方面的知识。目前,钢铁材料依然是工业生产中用量最大、应用最广的金属材料。因此,这三章被列为本课程的重点章节。在这部分里,除有理论知识的阐述,还有实际应用的内容,知识面较宽,量也较大。但这几章中的核心知识均围绕着铁碳相图和C曲线图(过冷奥氏体

  • 标签: 铁碳相图 铁碳合金 热处理工艺 过冷奥氏体 含碳量 化学成分
  • 简介:文章针对目前单机课件容量大、学习氛围差不适用于网络教学的缺陷,提出了以C/S(Client/Server:客户/服务器)模式开发网络教学课件的构思.把课件中常用的、经常调用的知识性内容放在客户端,服务器端只保存与客户端相关的接口模块和教学方法、教授艺术等内容,以便在客户端接口程序的配合下,提供一个群体协作化的"学习氛围",以达到在学习过程中积极主动、创新、求异,从而获得良好的教学效果.基于C/S模式的网络课件,克服了客户端需先下载大容量教学课件后再运行的缺陷,避免了网络堵塞,节省了大量的信息传输时间,可以把较多的精力放在教法的研究和教学环境的优化上.文章提出了以C/S模式实现网络教学之课件C端和S端的基本组成.

  • 标签: C/S模式 网络教学 课件 网络结构
  • 简介:本人多次讲授的课程,发现学员对函数的形参与实参间如何交换数据往往搞不清楚,究其原因与教材中有关形参与实参结合方式的分类方法不无关系.在本文中通过对C语言中形参与实参结合方式的分析,给出了一种新的分类方法.

  • 标签: 形参 实参 参数 传值调用 传地址调用 传名调用
  • 简介:C语言和汇编语言各有其特点,在工程上编写对硬件接口电路的控制软件时,应该根据需要采用C与汇编语言混合编程的方法,这样扬长避短可以发挥各自的优势,既满足了实际问题的需要,又会使编程简单快速,提高编程效率和程序质量。

  • 标签: C 语言 汇编语言 混合编程 硬件接口
  • 简介:C语言是计算机专业学生必修的一门专业基础课,通过阐述其重要性和对其参考书的选择以及对方法、学习建议等的归纳总结,为计算机专业学生学习C语言提供一些指导和帮助。

  • 标签: C语言学习 程序设计 程序 代码
  • 简介:FOXBASE操作方便,数据量大,编程容易,通俗易懂。开发周期短,有较强的数据处理能力,因而受到使用者的青睐。然而FOXBASE计算能力较弱。实时功能不强。限制了在许多方面的应用。这些恰是C语言之特长,如果能用C语言直接访问F0XBASE数据库文件,充分利用FOXBASE数据和C语言之优点。对于提高应用软件开发和运行效率是很有意义的。

  • 标签: C语言 数据库文件 XBASE数据库 实时功能 访问 FOXBASE
  • 简介:实际应用中,数据库中数据的安全性越来越重要。本文就如何使用VFP的SPT技术来实现VFP与MSSQLSERVER数据源的数据交换以提高数据的安全性作一探讨。

  • 标签: VFP SQL 应用系统 c/s数据库 数据源 数据交换
  • 简介:本文介绍了用VISUALC++开发的基于WINDOWS95的电厂汽轮机组组态及在线热经济性分析系统.本文简述了软件概貌及功能.分析了软件的使用类及类层次结构,对主要功能实现方法作了说明.

  • 标签: 开发 汽轮机组 VISUALC++ 在线 组态 热经济性分析系统
  • 简介:探讨了C语言课程体系的特征,研究了其教学体系,对其教学手段和形式进行了改革.严格遵循教学日历和实验实习大纲安排教学过程和实践环节,结合网络技术将多媒体课件引入课堂,可以强化教学效果,激发学生学习和创新的积极性,全方位地表达教学理念.

  • 标签: C语言 课程体系 教学 多媒体
  • 简介:本文基于理论研究和五年实践的基础上,提出现代远程开放教育英语教学"3C"教学模式,即InnerCircle,OuterCircleandSupportingCircleTeachingModel,它从开放教育英语本科层面,整体探讨其教与学的组成方式的中观模式.其内涵是在现代开放教育条件下,以"生"为内核,以"师"为外因,以"支持"为环境,分别侧重于教学中的三大要素:现代教育技术条件下的学生,教师和环境.

  • 标签: 开放教育 3C教学模式 探索
  • 简介:C++是一门实用性强又具有高效的程序设计语言,它既可进行过程化程序设计,又可进行面向对象程序设计.C++是电大计算机科学与技术专业本科生必修的一门课程,是后续课如数据结构、操作系统、计算机网络等课程的先修课程,在整个教学体系中占据着非常重要的地位.

  • 标签: 开放教育 C++课程 心理障碍 对策 本科教育 程序设计语言
  • 简介:以课程为单元组织教学是远程教育的基本教学形式.但是在《C++语言程序设计》课程教学中,既有大量基本概念,又有许多重点、难点、疑点,而且需要进行大量实验.如何用最少的集中辅导课时达到最好的教学效果,这是与同行们需共同实践和探索的课题.

  • 标签: 以课程为单元组织教学 《C++语言程序设计》 责任教师
  • 简介:课程,是开放教育计算机科学与技术专业本科的一门必修课,也是一门实践性很强的课程,有较高的实验要求.针对以前教学效果差的事实,笔者尝试采用多种手段来弥补面授时间短、师生交流少的缺憾,并获得了较好的效果.

  • 标签: 教学 课程 创新 交流 多种手段