简介：本文认为建立有效的监督机制是从严治党的必要保证.

简介：诚信是构建和谐社会不可或缺的基石.在落实党的十六届六中全会精神,构建和谐三门峡的进程中,三门峡市应加快诚信监督机制建设.在政府主导推动、媒体监督引导、网络资源共享、行业自治推进、鼓励发展民间征信机构上进行积极有益探索.

简介：目前高职院校图书馆要改善服务质量,提高服务水平,建立读者参与监管的机制是非常必要、及时的。读者评估监督机制的引进有利于确立读者主体地位,增强读者权益意识,提升馆员服务意识,强化岗位职责,优化图书馆人文环境,完善图书馆管理机制,加强图书馆内涵建设。高职院校图书馆可通过读者直接参与图书馆管理工作、成立读者协会、引进义工直接参与图书馆服务工作、在本馆网页上设置读者监督平台等有效途径实施读者评估监督机制。

简介：摘要以辽宁省葫芦岛市第一职业中专学校为例，分析了校企合作存在的问题与成因。文章提出了依托职教集团，整合校企、校际优势资源，建立专门从事校企合作管理的校企合作委员会以及建立校二级校企合作工作考核制度等校企合作体制机制建设的新举措。

简介：打造创新型南通，这是实践南通精神的重要抓手，也是促进南通全面腾飞的强大动力。打造创新型南通需要从多方面入手，着力点应放在四个方面，包括加大对自主创新的资金投入，努力培育创新主体，积极整合科技资源，推进人才队伍建设。

简介：摘要做好图书馆服务工作是发展图书馆事业的重要内容，而不断建立和创新服务机制是推进图书馆发展的永恒主题。文章主要通过创新图书馆服务观念、服务职能、服务手段以及服务氛围几个方面，阐述了创新图书馆的服务机制对图书馆发展的重要作用。

简介：由于我国长期对农业资源环境的不合理开发与利用，导致农业环境污染问题日益严峻，造成食品食用安全和卫生隐患日益突出。通过食品安全市场准入管理制度从供给、需求影响角度的绩效评价和国内外先进的食品安全监管模式的探讨，提出了建立我国食品安全规范化监管机制的创新对策。

简介：创新是21世纪我国教育发展的关键，一直以来，我国成人教育都是“科教兴国”战略中的一个重要方面，但由于传统体制的束缚，成人教育在管理机制上的深层次矛盾和弊端日渐暴露．严重地制约了我国成人教育持续健康快速发展。在以创新为特征的21世纪里，在高等教育大众化的背景下，我国成人教育要完成时代赋予的历史重任，如何创新成人教育发展新机制，促进我国成人教育持续健康的发展，成为实践科学发展观、构建学习型社会迫切需要解决的一个问题．

简介：目前,不少高职院校财务危机频发,债务沉重、盲目投资等现象屡禁不止。解决高职院校财务管理中出现的财务风险问题,根本出路在于创新高职院校的财务管理理念、组织机构、管理方式和财务管理制度。必须从努力降低财务管理成本,引入企业财务管理机制;成立学校财务管理委员会,建立风险对策决策机制;实行全面财务预算管理制度,制订各项财务活动工作流程;改革高职院校的治理结构,做好财务风险识别与评价等方面着手,实现高职院校财务风险防范机制的创新。

简介：校企合作是职业教育教学改革和发展的重要形式,是培养高素质技能型人才的基本途径。通过以福建信息职业技术学院在校企合作过程中,如何建立长效合作机制,拓宽合作领域,创新合作模式,实现合作多赢等方面进行的探索与实践,总结了校企合作的几种典型模式,同时对合作过程存在的问题进行了分析,并给出了探索性的建议。

简介：在社会主义新农村“湖州模式”的背景下，实行政府主导，面向市场，校地合作、校农合作、校校合作等多元办学的机制，培养“学历＋技能”型农民大学生，是湖州农民学院服务地方经济社会发展的新举措。湖州农民学院应结合培养“学历＋技能”型农民大学生的实践和经验，积极探讨地方政府主导，依托广播电视大学，多方合作的办学体制机制和办学模式。

简介：高职院校的人事管理改革虽然已经进行多年,但存在诸多困难和问题,应探索和利用新思路进一步深化改革。高职院校要将人事管理工作纳入法治化轨道,实行人事法治化建设;转变原有的“以事为中心”的管理模式为“以人为本”的管理模式;发挥市场机制作用,参与市场竞争的新思路,以促进人事管理改革,提高办学质量和效益。

简介：创新创业教育本质上是一种综合素质教育,其以充分挖掘学生的个人潜力,培养全面型人才为目的。目前高职院校创新创业教育存在着学生对创新创业教育认识不够全面,创新创业教育的师资队伍水平有待提高,创业教育实践基础薄弱,学校缺乏良好的创新创业环境等问题。为此,高职院校要采取创造融洽的创新创业氛围,实施多元化的创新创业人才培养模式,完善校内外实训基地建设,积极组织学生参加各类科技创新创业竞赛等措施,以培养学生的创新创业能力。

简介：随着教育民主化浪潮的推进，问责制也被逐渐引入教育管理体制中。当前中国高校行政问责存在问责主体不清晰、规章制度不健全、问责范围不明确等问题，必须从建章立制、明晰职责、创造问责文化氛围、搭建多元问责制平台等制度建设的层面构建中国高校行政问责机制。

简介：在特殊性较为明显的中国，大力推进党内民主监督是一种代价最小、收益最大的腐败治理策略。当前，提高高校党内民主监督效用，不但有必要性，而且更具紧迫性。在提高高校党内民主监督效用的众多途径中，构建信息供给机制甚为重要，它不仅是其他途径得以推进的先决条件，也是高校提高党内民主监督效用的最佳发力点。可以从信息公开、信息表达和反馈、意见信息博弈等方面，构建信息供给机制，继而提升高校党内民主监督效用。

简介：近年来，伴随着高校的扩招规模增大，各高校进行了大规模的基本建设。针对当前高校基本建设财务管理及财务监督工作中存在的主要问题，从建设项目前期工作、建设项目实施、建设项目竣工三个环节入手，对优化财务管理和监督控制机制进行论述，提出与基建、审计、资产、行政管理配合，形成不同时期、不同方位的监督控制网络，从而加强财务管理和监督。进而真正有效控制资金的运用，使其发挥最大的经济效用。

简介：文章阐述毕业设计的过程控制,促进毕业设计良性发展。提出重视答辩、顶岗实习、校企合作等环节,作为促进毕业设计质量不断提高和毕业设计过程持续改进的有效措施。

简介：高职教育人才培养目标定位决定了实训基地在高职人才培养中的地位和作用，当前许多高职院校存在着实训基地建设资金不足的问题。校企共建实训基地，是实现产学结合、创新人才培养模式的有效途径。校企共建实训基地可以采取企业赞助、连锁经营、创业孵化、企业投资等多种运作模式，从而形成“双赢互功、有效激励”的长效机制。

简介：在素质教育大背景下,高职院校除了注重学生知识水平、技术能力等专业培养之外,也日益加强了对学生人文素养、文化素养的重视程度.文章结合高职院校文化育人机制建设现状以及当前影响高职院校文化育人效果的不利因素,分析探讨了创新高职院校文化育人机制的重要意义及机制创新的有效途径.

简介：协同创新是创新体系的一种新思路,其核心在于以协同创新动力理论为指导,深入发掘、有效聚集校企协同创新内外动因,形成共生效应,打造命运共同体。高职院校校企协同创新最现实的问题就是要打破主体间的壁垒,建立一种具有正向聚变效应的动力机制,这一动力机制主要体现在合作模式、利益分配、资金投入、制度保障和评估监控等方面.