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  • 简介:智障孩子在学习上往往识记慢、遗忘快,大部分还伴有口齿不清等语言障碍。他们起点已经比常人低了,如何改变他们终点?“阅读”是一剂良药。近年来,我校注重加强阅读训练,在使智障孩子从喜欢阅读到学会阅读等方面做了大量工作,对他们素质发展起到了一定作用。

  • 标签: 阅读习惯 智障学生 培养 语言障碍 阅读训练 学会阅读
  • 简介:中国大陆盲文印刷各类出版物经过50年发展,已形成种类繁多、数量可观规模.以盲文杂志为例,50年代当时只有一种刊物,至今己有、、、、等多种刊物.中国各类盲校都有相当数量规模盲文藏书.

  • 标签: 盲文 阅读 中国大陆 50年代 《读者》 文化世界
  • 简介:阅读是生活重要内容和方式。在盲校教育教学中,通过扎实学好盲文、量力学些汉字,正确感知形式、深刻理解内容,增设校本课程、完善设施设备,组织读书活动、强化讲诵写作等,可以使视障学生感受到阅读快乐,显著提高其阅读能力。

  • 标签: 视障学生 阅读能力 兴趣培养
  • 简介:21世纪是信息网络世纪.为了紧跟时代步伐,世界各国对教育分别提出新要求或采取相应措施.加拿大已于2000年实现了全国中小学计算机联网;美国要求2000年所有12岁小学生会上网;英国已于2000年启动"网上教育年"行动计划;新加坡要求2002年所有教室连通网络;今年,我国也实施了"校校通"工程,并在全国第三次特殊教育工作会议上强调"校校通工程将向特殊教育倾斜".

  • 标签: 聋生 网络阅读能力 训练
  • 简介:读书法是教师指导学生通过阅读书籍获取知识一种方法。借助读书法不仅可以使学生获得知识,而且还能培养他们掌握使用书籍技能。通过读书途径获取知识对儿童在校学习及走出校门后独立生活有极其重要作用,对于智力低下者个人成长更为重要,因为他们在完成义务教育之后,很少有进一步学习深造机会,他们要想继续提高自己,就得靠自学——主要就是阅读书籍。弱智学校必须清醒地认识这个实际,认真地对待和使用读书法,在传授知识和技能同时,使弱智儿童掌握基本阅读技能,能够独立地阅读

  • 标签: 弱智儿童 读书法 弱智学校 阅读技能 智力低下者 个人成长
  • 简介:绘本是一种专门为儿童设计,依靠图画和少量文字传递信息、讲述故事图书,绘本内容日渐丰富让其成为培智学校语文课堂教学内容有效补充,有利于培智学校形成包含补偿性、发展性和功能性语文课程,满足智力障碍学生个体特殊学习需求。

  • 标签: 绘本 智障学生 语文教学
  • 简介:高年级智障学生经过多年学习后已掌握了基本常用字,但是由于平时阅读都是在老师辅导下进行,他们仍然缺乏独立阅读能力。阅读一篇没有教过文章时,大部分学生会一个个地去认读文中字,但不能理解学过字所重新组成词、句,不能整体地理解文章内容。当文章中有不认识字时,许多学生会停下来,拒绝往下读。

  • 标签: 阅读教学 智障学生 高年级 实践 新闻 独立阅读
  • 简介:文章采用文献分析法,主要针对现阶段台湾有关故事结构教学在特殊儿童阅读理解方面的研究成效进行分析,以期为特殊儿童阅读教学提供借鉴与参考。文章从研究对象、研究方法、实验材料以及研究结果四个方面进行分析,并对后续研究提出建议。

  • 标签: 故事结构教学 特殊儿童 阅读理解
  • 简介:文章从语言特异性和一般信息加工两个方面介绍了近十年来发展性阅读障碍脑机制研究。初步梳理了阅读障碍儿童在语音、语义、正字法和视、听觉加工、工作记忆、执行功能各层面的脑功能及脑结构异常情况,在此基础上提出了未来研究思路。

  • 标签: 发展性阅读障碍 脑机制 语言特异性 一般信息加工
  • 简介:本文对北京市两所聋校中高年级学生课外阅读情况进行分析和讨论。调查发现,两所聋校中高年级聋生虽具有一定课外阅读意识,并能够经常阅读一些课外读物,但阅读量不够,对阅读材料缺乏恰当选择,阅读品质不高,有效阅读比例偏低。笔者从聋生认知特点和阅读心理学角度提出,聋生课外阅读水平提高需要三方面的支持:学校要为聋生提供足够课外阅读材料和时间,教师应给聋生必要课外立场指导,家长应志阅读榜样作用。

  • 标签: 北京市 中高年级 聋生 课外阅读 调查
  • 简介:胡锦涛总书记在党十七大报告中,提出要优先发展教育,建设人力资源强国.尤其提到要“关心特殊教育”,让我们特殊教育教师感到欣喜、振奋和鼓舞。特殊教育是社会文明进步标志,全社会都来关爱特殊孩子成长,关注特殊教育发展。是建设和谐社会需要。“关心特殊教育”.只有短短六个字,但体现了党和国家把发展特殊教育作为实现教育公平、促进社会和谐重要内容。

  • 标签: 社会文明进步 特殊教育 温暖 关怀 胡锦涛总书记 优先发展教育
  • 简介:“老师,今天早上咱班又扣分了.”“都怨成梅(化名),她手太脏了。”“咱班分快让她扣没了。”

  • 标签: 散文 文学 文学作品 当代作品
  • 简介:特教职业学院首届毕业典礼,将在上午9点举行。因为是首届,学校邀请了不少领导同志来参加。8点一上班,学生处处长把打印好毕业生名单交给了张校长,共6个班,200名学生。张校长扫视了一遍学生名字,就将名单置于案头,考虑马上就要开始典礼其他事宜。

  • 标签: 诚信 毕业典礼 职业学院 毕业生 学生 校长
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  • 简介:从踏入特校门坎刹那,我就感到自己和这群残疾孩子有缘.由怜生爱,我这辈子爱定他们了.只要我们付出真爱,就一定会获得回报.尤其是聋孩子.虽然生理上有缺陷,但他们有灵性、有感情,他们也希望能像正常孩子一样受到尊重和关怀.

  • 标签: 特殊教育 教育方法 爱心 教育途径
  • 简介:初为人师我,带着满腔热情早早地来到学校,打开堆积如山作业簿,开始了忙碌一天。当我打开刚刚挨过批评吕浩明作业时,一张笔迹重了又重纸条映入我眼前:“0=100”。“又是他,荒唐学生总是提出莫名其妙问题,0怎么能等于100?”我气呼呼地把纸条拂在地上。改完了一套作业,站起来伸伸懒腰,地上“0=100”又深深刺痛了我眼,那纸条好像在发泄什么,诉说些什么。

  • 标签: 等式 奇妙 作业 人师 学校 学生
  • 简介:“温柔坚持”,这句特教界经典名言,一直以来,我都不是很能理解这五个字含义。直到一件事让我深刻地体会到了其中意味。一天,在上语文课时候,我发现昨天家庭作业里面。包括鲍同学在内3位学生作业写得不是很规范。下课后,我给他们指出了错误所在,并让他们在中午休息时候将作业改好。

  • 标签: 温柔 家庭作业 语文课 特教 学生 同学
  • 简介:由于缺少生活教师,学校从这学期开始让教师们轮流值夜班.这一天轮到我值班,此时正是严冬,傍晚时分,空中就飘起了雪花,像小小白羽毛,又像吹落梨花瓣,纷纷扬扬.

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