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  • 简介:防守技法分为不接触性防守和接触性防守两种,它是格斗技法的重要组成部分。掌握此技法是增强防守能力的重要方面。与此同时,受训者应加强抗击打训练,尤其应加强头、腹和手臂的抗打能力,这是提高防守能力和使用防守技法的基本保证。

  • 标签: 防守能力 技法训练 肋部 防守反击 受训者 摆拳
  • 简介:在体育教学改革的过程中转变体育教学的观念,培养学生对乒乓球的兴趣,提高学生乒乓球的技术能力等。本论文采用文献资料法、实验法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对体育教育专业乒乓球专项班的80名学生进行了为期15周的教学改革实验,研究发现,实验组学生的各项基本技术均优于对照组,且存在显著性差异(P<0.05)。由此可见,在乒乓球教学中采用新的教学方法可以有效激发学生的积极主动性,提高乒乓球教学效率。体育教学方法的创新是培养乒乓球人才的关键,也保证了乒乓球人才的可持续发展。

  • 标签: 体育教育专业 乒乓球专项 教学 改革
  • 简介:余最近向三位学员传授太极拳.其中两位病人.一位患重病。这个患重病的训练者.专心一处,真诚老实,每日跟老师学两小时.自练一个小时.一个月效果显著.睡眠良好,练前常常失眠得以克服.排泄不畅得以僻决,精力旺盛.心态良好,信心十足.原来几日一感冒.练拳后没患过,显然体质改观。有人问余.为什么有这么突出效果?余说了一句佛言祖语.我有解脱法.解脱靠自已。那么太极拳”解脱”法具体内容是什么?

  • 标签: 动作训练 太极拳 练拳 体质
  • 简介:通过对短跑运动员核心力量训练进行研究,利用各种练习方法使运动员在核心力量方面得到锻炼,并提出相关问题。方法:运用文献资料法在中国知网、中国优秀博硕学位论文全文数据库进行归纳与总结;运用调查法向我院教练员或运动员搜集关于核心力量训练的情况;运用访谈法对我院教练员或运动员进行访谈了解我院现状;运用逻辑思维法对文件检索,分析短跑运动员在我国训练的情况并做出整理;运用综合分析法对调查、交谈以及查找相关文件进行整理、总结并得出结论。结论:加强核心力量训练,防止运动损伤和改善教学方法。

  • 标签: 短跑运动员 核心力量 训练方法
  • 简介:通过调查分析拓展训练在河南省的开展,找到河南省拓展训练的发展特点及存在的主要问题,并提出相应的对策;通过专家问卷调查法、数理统计法对河南省拓展训练机构、拓展训练基地和培训师进行调查研究;河南省拓展训练处于蓬勃发展阶段,拓展训练机构大量涌现,市场竞争激烈,但水平良莠不齐,地区分布不均衡;项目缺乏创新,同质化严重;培训师水平千差万别;培训基础设施老化,存在安全隐患;相关部门应建立行业准入门槛,加强监管,要提高培训项目的创新,应加强培训师学习,提高培训水平。

  • 标签: 拓展训练 发展现状 调查研究
  • 简介:在天津市高职院校排球运动员的训练中,战术意识的培养是至关重要的,战术意识指的是队员在正常实际比赛中的临场发挥能力以及比赛中关键比分时的应变能力。战术意识的培养需要和队员的身体素质、心理能力、意志品行、技战术的水平相结合。因此高职运动员战术意识的培养不是一种独立的训练方法,它必须融入队员训练中的各个方面,比如:一传、二传、扣球、发球、拦网等方面,使队员具有明确的训练目的,加强队员们的心理素质,提高队员们的思维能力及分析能力。训练中培养队员的战术意识,真正的目的是让队员在实际比赛中有出色的技战术水平和良好的心理能力,从而在激烈的比赛中取胜。每一次的比赛,在结束以后,队员们需要做及时的总结,从每一场比赛中获取经验,吸取教训,了解自己本身的不足之处,并有计划地采取有效措施,加强团队的战术意识。

  • 标签: 高职学生 培养 战术意识
  • 简介:采用FMS测试方法对体育专业大学生的动作模式进行筛查,分析测试结果,提出身体功能训练纠正训练的方法。采用FMS测试方法对52名体育专业大学生进行功能性动作筛查,并对测试结果进行定量评估和分析。FMS测试平均得分为14.4分,46.2%的学生存在较高的受伤风险,肩部灵活性、直线弓箭步和深蹲的平均得分明显好于其他4个动作,有11.5%的学生在右侧腕部、肩部和左侧腹股沟、膝关节等部位存在疼痛。学生损伤比例较高的部位分布在肩部、腕部、腹股沟和膝关节;学生的灵活性普遍较好,身体稳定性和力量有待加强;身体功能训练纠正训练依次要解决的是主动直膝抬腿、肩部灵活性、躯干稳定俯卧撑、躯干旋转稳定性、跨栏架步、直线弓箭步、深蹲。

  • 标签: FMS测试 体育教学 大学生 身体功能训练
  • 简介:篮球罚篮是篮球运动项目中的一项重要技术。本研究以青少年篮球运动员为被试,探讨不同心理训练方式对青少年篮球运动员罚篮成绩的影响。结果表明,3种心理训练方式都能促进青少年篮球运动员罚篮成绩的提高,其中,表象-行为程序心理干预方式效果最佳;个体的表象能力在短期内难以提高。

  • 标签: 青少年篮球运动员 表象训练 行为程序 罚篮