简介：猴子在流行文化中一直都占有一席之地。它们存在于印度教和佛教等古老宗教之中，也具有驱鬼辟邪的象征意义。民间有“非礼勿视、非礼勿言、非礼勿听”的三不猴：其中一只用手蒙眼，另一只用手遮嘴，还有一只用手捂耳。这一象征形象始终非常流行，人们用以提醒自己为人处世时要小心谨慎。
简介：《愤怒的葡萄》是美国经济大萧条时期的著名作家约翰.斯坦贝克的杰作,该作品在多方面深受圣经的影响。该文从小说的语言风格特点,人物的圣经原型和"葡萄"的含义三个方面来探讨整部作品对圣经元素的借助。
简介：
简介：本文以译林版《牛津初中英语》为例,挖掘、利用教材中的德育因素,从四个方面让学生有意识地体验教材中的德育情感,从而培养学生良好的思想道德品质。
简介：《汉韩大辞典》事件折射出词典研究与编纂典型而独特的学术精神，而在这学术精神镜像中，创新精神当是其中的灵魂和第一规范。中国当下词典研究与编纂重拾并弘扬学术创新精神有着迫切的时代背景，既面临着世界词典业重构话语权力主体格局的时代际遇，也是国家软实力竞争的需要。词典研究与编纂当围绕着两个层面进行创新研究：在语言层面，解构传统语言学理论思维，依据最新语言学理论实行自身范式重构；在社会层面，顺应新媒体趋势，重构数字化词典理念与范式。
流行文化中的猴元素
论《愤怒的葡萄》对圣经元素的借助
充分挖掘教材“关爱生命，以人为本”人文元素
英语教学中如何渗透德育
如何在教学中渗透德育
立足英语教材 体验德育情感
英语教学与德育教育同行
沟通从“爱心”开始——德育教学案例
在英语教学中渗入德育教育
高中英语德育教育的渗透
英语教学中德育教育的渗透
寓德育于英语教学中之点滴
初中英语教学德育渗透初探
词典学术精神镜像中的创新元素——从《汉韩大辞典》事件谈起
英语教学中的德育教育渗透浅析
德育教育在英语教学中的运用
谈德育工作在英语教学中的渗透
浅谈初中英语教学中如何开展德育
浅析英语课堂教学与德育的培养
注重家校合作在德育教育中的作用
