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  • 简介:摘要图书馆总分馆制是世界通行的一种比较科学的图书馆建设模式。这种模式具有经费统一管理,业务统筹安排的优点,能最大程度发挥图书馆的效用。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中已经提及图书馆总分馆制的要求,而且成为了全国建设图书馆服务网络中的重要模式。在经济欠发达地区,构建以县级图书馆为总馆的服务网络中心,承担县域网络的数据集中管理与维护,是基层图书馆的主要运行模式

  • 标签: 图书馆总分馆制 建设 模式
  • 简介:学风是治学、读书、做人的风气,是一所大学的灵魂和气质,也是一个班级的立班之本。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量,是提高育人质量的重要保证。为促进我校学风建设的深入开展,鼓励广大学生勤奋学习、积极向上,保持优良的学风,书院结合自身的职能定位和学生的实际情况,并结合我校的人才培养目标,就书院模式下大学生学风教育提出自己的思考与建议。

  • 标签: 大学生 书院 学风建设
  • 简介:摘要“翻转课堂”将学习的决定权从教师转移给了学生,教师不再占用课堂上的宝贵时间来进行课程信息讲解,这些信息通过学生在课后通过视频讲座或者听博、阅读电子书等方式来实现,学生能够在课堂上更专注地进行基于项目的学习。

  • 标签: 翻转课堂 高职 会计专业
  • 简介:内容摘要随着科学技术的不断发展和医学高等教育改革的不断推进,现代化的医学高等教育与继续教育在教学中应该注重对教学模式转变,顺应时代发展需求。本文针对智能化建设的高等医学教育与继续教育模式做了分析研究,并针对其建设现状、以及未来发展方向上提出了政策性建议,希望对我国高等医学教育与继续教育模式的智能化建设有明显帮助。

  • 标签: 医学继续教育 智能化建设 模式 创新 研究
  • 简介:新课标出台后,我市高中课堂教学并没有多少改进,仍是八九十年代的课堂模板,虽然高考成绩不错,但所取得的成绩主要靠师生的拼打精神。应该说在课改大潮的背景下,教师们的思想受到了冲击,但拘于环境、压力、能力和理论的缺乏,课改没有起色,高中教学长远发展的根基受到挑战。对此现状。2013年我市教育局党委提出:要积极探索新型课堂,努力提高课堂质量。按局党委的要求,基于新课标精神,依教研室工作职能,结合我市各高中校及教师的现状,我们提出了“发挥教研室职能积极引领县域教师参加高效课堂建设和有效教学模式研究”。并拟定了以2013年为元年的三年课改方案。时日过半,我们的做法已显现了很强的可操作性和较好的效果,老师们走上了“自我反思、同伴互导与专家引领”的研究路径,思维、方法及课堂模式有较大改进,实现真正意义上的课堂教学改革。

  • 标签: 教学模式研究 高效课堂 工作职能 教研室 教师 县域
  • 简介:我是个彻彻底底的怀疑主义者,对于自己能力之外的东西从未有过什么信任。对于能力所及的会不惜一切去做,前提是我认为值得。所以我想要得到的东西最后都不可避免地成为我的囊中之物。但这多多少少养成我特立独行的性子。我从不与人合作因为我怀疑对方能否准确地把握我的意图。而我又懒于向他(她)解释我的想法。柯娜说像我这种人是属于宁可相信自己的笔算也不用计算机的那种,对此我不置可否。

  • 标签: 东西 特立独行 友情 意图 解释 怀疑主义
  • 简介:一夜半时分,杨根被一泡尿憋醒了,他迷迷糊糊地爬起来,一瘸一拐奔到院外,一阵酣畅淋漓之后,打了个大大的冷战。初夏的夜风略带寒意地袭来,轻抚他裸露的强健的肌肤,风里隐约裹挟着些微花草的甜腻,杨根贪婪地吮吸着,刹那间双目炯炯。他仿

  • 标签: 浑善达克沙地 西沙 树模式 脊梁 山羊 沙尘暴
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  • 简介:(上篇)1.俄狄浦斯和苏格拉底的产业俯察一个傲慢而四分五裂的欧洲大陆,痛苦之神奔走哀号的遗迹触目皆是,悲痛的火焰的建筑在时间里颤抖,从透明的历史中永恒地现身。这现身之所以永恒,正是基于

  • 标签: 俄狄浦斯 令人 难以言喻 约伯 我不知道 在人间
  • 简介:<正>经过几年的实验、分化与整合,中国当代小说创作已经开始形成一个有相当规模和轮廓的格局,其比较明显的标志就是:一种有特定美学旨归的文体模式已初步完成。提到“文体模式”,也许有人以为它仅仅是从语言学与叙事程式的意义上来说的,这是一种误解。其实,作为一个内涵覆盖较广的文学批评概念,“文体模式”不仅仅指

  • 标签: 小说创作 意识流小说 细节描写 传统小说 作品 故事情节
  • 简介:摘要在现在这个飞速发展的社会,教育事业也在不断的发展。我国的教育一直以来都比较重视德育教育。在德育教育教育方面,教育部门还专门下达命令让每一个学校都开展德育教育的课。教育的初级阶段就是小学教育,可是小学教育有时候会存在一些变相体罚的现象,一旦存在变相体罚就会产生老师,学校与家长之间的矛盾,矛盾的存在直接影响了学校的教学,所以在小学教育阶段还是要以和谐的交流方式为主要的交流方式,毕竟和谐育人才是现在这个社会所倡导的。本文就以和谐育人的教学模式为主题进行探究。

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