学科分类
/ 1
5 个结果
  • 简介:<正>三弦传来的时期冲绳曾是历史上的琉球王国在1372年的招谕中接受中国的册封,最初的中国官船访问琉球还是在此32年之后的1404年。这之后直至琉球灭亡,册封使的来访有22次之多。

  • 标签: 中国音乐 琉球 三弦 中国戏曲 仪式音乐 日本
  • 简介:<正>欧美著作的评介与苏俄体系的影响(1949—1957)中华人民共和国成立初期,由于本民族专业音乐教育的理论体系远未形成,于是,评介国外技术理论是学科建设的主渠道。这一时期,不少欧美音乐家的作曲技术理论著作被评介到中国。如保罗·兴德米特《传统和声学(简明教程)》(罗忠镕译),瓦尔特·辟斯顿《和声学》(丰陈宝译),乔治·韦治《键盘和声学》(汪培元、杨民望译),柏顿绍《和声与对位》(陆华柏译),勃克

  • 标签: 作曲技术理论 和声学教程 借鉴吸收 和声方法 理论体系 兴德米特
  • 简介:如何更有效地练好钢琴杨慧学习钢琴对提高智能、开发智力,增进身心健康、审美情趣和艺术修养等方面的作用已越来越为人所重视。学习钢琴就像进入了音乐世界,这里有旋律知识、和声知识、复调知识,还有声音音响、触键方法、音乐形象、音乐意境、音乐风格等等方面的内容,...

  • 标签: 学习钢琴 音乐术语 音乐性质 读谱 演奏者 触键方法
  • 简介:在新课标背景下,如何让教师从一些无效的备课活动中解脱出来。提高教案书写的有效性?下文从“对备课作用的认识”、“备课现实状况的思考”、“备课对象有哪些”、“备课策略的设想”四个方面进行了论述,并重点提出了关于备课策略的几个设想.对新课标下教案的书写提出了改进的具体想法,希望能对广大音乐教师有一定的启示。

  • 标签: 备课策略 音乐教师 课程标准 书写教案 小学
  • 简介:在声乐教学中教师要善于启发学生的思维,让学生通过思维,理解和掌握声乐演唱的技术技巧。为此,教师在声乐教学中要运用生动形象的语言进行讲解,让学生树立正确的歌唱审美。同时,还要让学生边唱边想,边想边练。不断体会,不断思维,以迅速掌握歌唱技巧,提高声乐课的教学质量。

  • 标签: 思维 提高质量 声乐教学