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  • 简介:<正>在古汉语中,"节奏"有不同的含义。广义是指法度的具体规定。《荀子·强国》中说的"彼国者亦有砥厉,礼义、节奏是也"便是这个意思。狭义是一个动宾词组,"节"是"节制","奏"则是指音乐的进行。《乐记·疏》中说:"节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之。"这里的"节奏"是指节制音乐进行,相当于我们现在所说的"控制节奏"。在现代汉语中,节奏亦有两种不同的含义,一

  • 标签: 音乐传统 乐记 动宾词组 现代汉语 中国传统音乐 礼义
  • 简介:乔治·格什温是20世纪美国享誉盛名的作曲家,他的作品经久不衰归功于他对流行音乐和交响音乐的领悟。格什温短暂的职业生涯跨越了一个文化区,他的创作跨越了两个领域。弗吉尔·汤姆森(Thomson,virgil)称格什温音乐中的主题表达了一个白人对黑人生命观的赞赏,解读格什温的音乐让人愉快,因为他有一颗纯洁的心,所写的旋律是那么可爱。

  • 标签: 格什温 蓝色狂想曲 曲式结构 拼贴
  • 简介:本文以二、四句湖北民歌为研究对象,从音乐形态学的角度对其结构类型进行了分类。二句民歌有重复型、并置型,四句民歌有重复型、并置型、混合型等。并借鉴文化地理学的研究方法,对这几类民歌的地理分布状况,从自然地理环境和人文地理环境两个方面作了初步的考查

  • 标签: 湖北民歌 结构 二句式 四句式 地理分布
  • 简介:文章提出了戏曲音乐中的板式变化体不止是一种样式,而是有三类结构形态:即原来广为论述的属于北方的“一泻”板式变化体,以及中部地区的“四截”板式变化体和“回归”板式变化体等。它们各受本地民间音乐的传承制约,各有不同的音乐特征与表现功能。

  • 标签: 四截式 回归式 一泻式 南线梆子 北线梆子
  • 简介:《可变结构Ⅱ》是美国作曲家艾尔·布朗(EarleBrown)受动态视觉艺术启发而创作的大型管弦乐作品,是20世纪开放结构最具代表性作品之一。这部作品在形式上借鉴了雕塑家亚历山大·考尔德(AlexanderCalder)与绘画家杰克森·波洛克(JacksonPollock)的动态结构理念,形成音乐结构上“局部的秩序化控制”与“整体的非秩序开放”之间的动态辩证关系。这对辩证关系的共同存在指出了开放结构中创作与体验的对位效果,为当代音乐结构的发展注入新的活力。

  • 标签: 开放结构 艾尔·布朗 考尔德 波洛克 局部控制 整体开放
  • 简介:<正>"歌词写得真够狠!"这是我听张悬的《嫁祸进行》的第一反应。"嫁祸的艺术在于其实/谁不这样/嫁祸的艺术无非不是/见缝插针的立场/嫁祸的关键在于你可以/事情不可以荒唐/嫁祸的分寸关于分寸/大家各有唱腔/嫁祸的成就来自真的/我可能非常紧张/嫁祸的美妙/来自口耳相传/没有人有废话"

  • 标签: 口耳相传 行式
  • 简介:<正>请抓牢“印象”这个词儿,我热衷于“印象”是因为它让我有自由,不使我的激情受到任何寄生性审美观点的侵蚀。——克洛德·德彪西(一)Impression一词具有印象、感触、模糊(观念)等含义。文学、艺术中的印象主义就是从这个词衍生出来的。十九世纪末印象主义的兴起,将欧洲艺术、文学朝前推进了一大步。在文学上的象征主义和美术上的印象画派影响下,以德彪西为代表的印象主义音乐,更是成为二十世纪音乐开拓者们不朽的路碑。印象主义音乐特征,首先表现在语言(调式、和声、调性)领域里的革新,同时也表现在结构(句法、曲式)范围的相应变革。这两者是同步进行的,它们是印象主义音乐风格两根不可缺一的支柱。

  • 标签: 主要主题 作品 德彪西 意识流 印象主义音乐 结构形态
  • 简介:<正>在一个纯音乐思维的作曲家心里,音乐只剩下结构本身,象建筑,但并没打算让人居住。结构,实现着人类的智力。确切地说,是建构者的智慧。建构过程是智力“游戏”的过程,令人兴趣盎然,整个生命力旺盛而活跃;建构的结果——结构,则象上帝缔造的杰作(生命体)使上帝自愉一样,使建构者愉悦。如果他的幸福得到分享——他愉,那么这幸福就显得更加丰满,更有价值,这是一种群体效应。

  • 标签: 建构者 空间结构 电子音乐 音乐思维 群体效应 智力
  • 简介:御嘉音乐全力打造的隐形情歌之王——李建衡,首张精选大碟,衡心立志之大作《当年的承诺》,先以一张与众不同的专辑封面大大吸引了乐迷的眼球。

  • 标签: 音乐 情歌 李建衡 《当年的承诺》
  • 简介:瓦·霍洛波娃是俄罗斯著名音乐理论家、艺术博士、莫斯科音乐学院教授。1992年9月至1993年1月应邀来我院讲学。主要内容为“二十世纪的音乐理论问题”。这里发表的是经作者整理的部分讲学内容,供作曲、理论界的同行们参阅。

  • 标签: 二十世纪 结构功能 俄罗斯 音乐学院 理论界 音乐理论
  • 简介:<正>五度结构(thefifthConstruction)是一种特殊的旋律结构形式,采用这种结构的旋律后半部份移低五度或四度音程重复前半部份且往往具有两个特点:1)由四个或两个基本等长的乐句组成,旋律可分为两个对等的部份。中结音(第一部份的结束音)和终止音之间构成纯五度或纯四度音程。2)第一部份主要在中结音上、下五度的音域内环绕着中结音展开;第二部份则在终止音上、下四五度的音域内展开。最常见的情况是旋律从中结音或终止音的上五度音开

  • 标签: 旋律结构 五度音 音程 音域 民歌 民族
  • 简介:旋律是一个有机体,是音乐作品重要的表现因素。构成这一有机体和重要表现因素的是旋律的结构力。文章从旋律的凝聚力和旋律的组织力两个方面进行了初步论述。

  • 标签: 旋律 凝聚力 组织力 主音 稳定音级 结束音
  • 简介:研究中发现,胸腹呼吸法的存在是客观、合理的,但由于人们认知上的偏差,使胸腹呼吸法没有得到客观的反映,增加了理论对实践的误导因素。文章作者以物理学原理为依据,针对人们在认知上所存在的问题,重新论证胸腹呼吸法,揭示其内在本质及其运行规律。

  • 标签: 胸腹式呼吸法 腹式呼吸法 胸式呼吸法 合理性
  • 简介:琴器形制,是琴学中重要的物质载体呈现形式之一,历史上称作“琴”。从历代琴谱文献记载看,传统琴称谓不尽统一,存在着“名符制异,同名殊”的现象。对于西汉前的“半箱琴”、女郎山战国弹琴俑及东汉后的“全箱琴”之间的渊源关系,学界有着不同的看法。从琴谱文献看,历史上共约出现百余种不同琴,有五类传统称谓。从唐代流传至今的存世琴实物与画像砖及绘画来看,共约二十余种琴传世,并有木质以外不同材质琴的记载与实物体现。

  • 标签: 中国琴学 传统 琴式
  • 简介:最近很认真地阅读了阿唐推荐给我的《爱和自由》这本书。作者孙瑞雪,是蒙特梭利教育的积极拥护者和实践者。书中的很多观点我都赞成,但也有困惑的地方:蒙教育提倡在兴趣中学习,孩子6岁之前的学习是自由的,家长不能成为孩子精神上的上帝,只能引导和结合成长的阶段性来配对教育。

  • 标签: 教育矛盾 练琴 蒙特梭利 实践者 自由 学习
  • 简介:在浩如烟海的广西民歌中,存在着这样一种结构,即由多个乐汇构成的乐段、由多个乐节构成的乐段以及由多个乐句构成的乐段,这类结构为“群”结构,“群”结构即多句读结构。在多句读结构中,有一种比较特殊的现象,即“读(aou)读落主”结构。对“群”结构的这一个性与共性进行研究,以揭示出“群”结构是作为一种结构思维,在民歌演唱与传承过程中所起的重要作用。

  • 标签: “群”结构 多句读 读读落主
  • 简介:<正>流行江南的丝竹音乐,悠扬清雅,柔和动听。它不仅广泛流行于群众之中,亦被专业音乐工作者重视,并加以研究。一个民间乐种,只有经过深入研究,充分揭示其内在的规律性,才有可能真正了解它,掌握它。反之,如果不从一个乐种的自身规律着手,了解甚少就去分析,甚至用西洋的或一般的作曲理论去套,却会把一个民间乐种弄得面目全非。发表于《音乐研究》1983年第2期的《论江南丝竹的发展手法和

  • 标签: 再谈 江南丝竹 发展手法 曲式结构 丝竹音乐 老六板
  • 简介:随着社会的迅速发展,每一行业都要求它的从业人员具备本行业的“最佳素质结构”。声乐教师的素质指的是声乐教师在教学过程中体现出来的、决定其教学效果、对学生的身心发展产生直接影响的各种素质的总和。(刘元平.多维视野中的声乐教师素质结构.韩山师范学报.2003(24))本文从声乐教师的专业知识结构、教学能力与教学方法、文化综合素养等三方面对声乐老师的素质结构进行逐一解析。

  • 标签: 教师素质结构 专业知识结构 声乐教师 从业人员 教学过程 教学效果