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  • 简介:中央电视台中文国际频道暑期推出的季播栏目《汉语桥·2016全球外国人汉语大会》脱胎自曾经举办6届的《汉语桥·在华留学生汉语大赛》。2014年,在《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国谜语大会》等以“汉语”为主题的文化竞猜类节目相继推出之时,中央电视台着力打造文化传播的“大会”系列品牌,同时也为了拓宽赛事的参与度和广泛性,适应日渐兴起的外国人学习汉语热潮,将“在华留学生汉语大赛”升级为“全球外国人汉语大会”。

  • 标签: 文化传播 汉语热 外国人 对外传播 中央电视台 创新
  • 简介:文化产业合法化的身份在中国确立,并在我国经济结构调整中扮演重要的角色,社会对实用性艺术人才增加了需求。目前社会对舞蹈艺术人才的需求已不仅仅是普及性和大众性,而是需要具备高超的舞蹈技术水平和较强综合能力的优秀舞蹈人才。但是现今的培养过程、培养模式与办学思想、培养目标之间已经出现不适应的状况,

  • 标签: 课堂教学改革 项目教学法 经济结构调整 艺术人才 舞蹈人才 文化产业
  • 简介:表演艺术的教学不同于工科、理科的科技学科的教学,往往更灵活多变、丰富多彩,然而它仍有其自身的规律和必须遵守的教学原则,教学思维与教学在提高表演教学质量上占有重要的地位,本文提出一些新的教学理念与新的教学,供大家对这该问题进一步思考和研究,以期能够获得一定的解决方法。

  • 标签: 表演 教学法
  • 简介:前我国大部分高校还在沿用传统的教学方法和教学理念,教学效果不理想。为了有效解决现状,引入了本土化奥尔夫音乐教学,该教学理念是'回归人本',其简单、参与、引领、即兴创编等都符合戏剧声乐的教学之需求。这样一来不仅可以确保戏剧表演教学活动的顺利进行,而且还能实现音乐与戏剧的有效结合,更好地提高高职院校戏剧表演中声乐教学的整体效果和质量。声乐教学是高职院校戏剧表演教学中比较重要的组成部分,目

  • 标签: 本土化奥尔夫音乐教学法 高职院校 戏剧表演 声乐教学
  • 简介:中学阶段是人生从幼稚走向成熟的过渡阶段,音乐教学对于丰富这个时期人生情感的体验有着重要的教育作用,而民族音乐中本土音乐的教育更有助于他们乡音乡情的丰富。中学音乐教育引入本土音乐,是新时期赋予学校音乐教育的使命,只有整合各地本土音乐资源,切实地在中学音乐教育中深入做好本土音乐教学,才能使民族音乐生根于华夏大地,深入到民族子孙中。

  • 标签: 民族音乐教育 本土音乐 中学音乐教育 接龙打击乐
  • 简介:从上世纪50年代末中国电视开始对海外宣传。这种外宣一般都是政府行为,极少有独立制片人的身影。改革开放以后,政府和相关媒体都加大了对外宣传的力度。随着中国对外影响力的加强,中国纪录片也逐渐走向了国际。

  • 标签: 中国纪录片 对外销售 国际 政府行为 独立制片人 中国电视
  • 简介:战后初期,尽管海运未通,好莱坞新片无法输入,但因为太平洋战争爆发而存沪的好莱坞旧片和从战时的陪都重庆运来救急的美国片长驱直入上海,几乎完全占领上海首轮影院。国产片业在兵临城下的关头冲破重重阻力,出品了《忠义之家》《天字第一号》等十多部影片。尽管在与海量的好莱坞排片量对比中显得微不足道,但正是这为数不多的十几部影片所争取到的影院奠定了国产电影与西片商一争高下的院姥篡础.并南曲.而形成了异干西片的箫略诉求.

  • 标签: 西片倾轧 数据对比 国产片崛起 院线及策略
  • 简介:当今时代,信息技术高度发展,世界主要国家普遍把加强对外传播作为增强国家文化软实力的重要手段。当前,国际形势纷繁复杂,受众需求千变万化,对外传播好中国声音,几家主力央媒的引领作用巨大,地方媒体开展对外传播的脚步也必须紧紧跟上,

  • 标签: 对外传播 地方电视台 国家文化软实力 出海 路径 融智
  • 简介:中央电视台中文国际频道(CCTV-4)的日播栏目《国宝档案》,开播于2004年10月4日,是全国上星频道中,每天傍晚18:45至19:00这一时段,唯一一档历史文化艺术类专题的电视栏目。其节目形态以主持人演播室实物举证、讲述故事为主线,穿插器物展示、情景再现、专家点评,用考古文物带出历史事件,又从事件引出人物,将灿烂的中华传统文化,形象生动地展现给海内外观众。

  • 标签: 传播特色 中文国际频道 电视栏目 上星频道 情景再现 海内外观众
  • 简介:2005年以来,内蒙古电视台以“风情独具,魅力无限”为特色定位和风格追求,重点打造汉语卫视频道,取得了明显效果。汉语卫视频道的节目播出以新闻资讯为核心,以民族风情为特色,显示出独特魅力,受到广大观众的普遍好评。从而使原有栏目的收视率普遍得到了提升,使晚间黄金时段的市场收视份额提升了将近一倍,使汉语卫视频道逐步成为展示民族风情的魅力频道,为全台实施“雄踞内蒙古,贴近大‘三北’,影响全中国”的战略决策打下了坚实基础。

  • 标签: 内蒙古电视台 卫视频道 民族风情 古汉语 地域特色 文化品牌
  • 简介:互动性——彼此影响、互相推动。这种提法最早是在游戏、娱乐中流传开来,在现代社会中越来越被教育界认可,提出了“互动教学”。众所周知。在舞蹈教学中“口传身授”是主要的教学模式,这种以教师为主.学生为辅的教学模式使得有些教师在课堂上一味地讲述动作的过程和要求,周而复始地纠正学生的错误,而学生对动作的要求是否理解、内心存在什么疑问、还有什么问题没有得到解决等。

  • 标签: 互动教学 舞蹈教学 教学模式 现代社会 口传身授 教育界
  • 简介:舞蹈武功作为一门特殊的人体动作课,有其自身独特性。它是每一位中国舞舞蹈演员的必修课,训练价值和舞台价值对舞蹈艺术来讲具有不容忽视的现实意义。以我所担任的低年级专业舞蹈班的武功技巧课教学为例,由于学生正是处于活泼的少儿时期,对她们来说武功课教学是伴随着好奇与痛苦,经历着尝试、坚持、战胜、成功的历程。而传统的舞蹈武功教学,往往以比较单一的形式出现,学生容易对单调的训练模式感到枯燥、疲乏,再加上练习中不可避免的“苦难”感受,学生就会产生旧苦、畏难、怠惰的情绪,

  • 标签: 舞蹈演员 教学 武功 训练价值 人体动作 舞蹈艺术
  • 简介:对节奏的把控往往最能体现艺术家对音乐作品的深刻解读,同时也是所有演唱家和演奏家把节奏艺术的挖掘与升华当做毕生追求的目标。这就是音乐为什么越学越难的奥秘所在。

  • 标签: 节奏 节奏感
  • 简介:随着动漫产业的蓬勃发展,动漫产业和市场对于人才的需求大大增加,因此,近几年来备大院校纷纷开办了动漫专业,高职、中职类院校也不甘落后蜂拥而上相继开办起了动漫及相关专业,备类社会性质的动漫培训也跟着粉末登场.可以说真正掀起了动漫教育的一股热潮。分析这股热潮的原因是多方面的:

  • 标签: 动漫产业 教学方向 高职 社会性质 院校 中职
  • 简介:众所周知,我国解放后的话剧表演教学和电影表演教学,其基础均来自学习前苏联,即遵循斯坦尼斯拉夫斯基的表演体系和教学体系。但随着各个艺术院校自身教学经验的积累和改革开放时代的到来,他们开始把目光投向西方。1980年中央戏剧学院表演系请来了毕业于英国皇家戏剧学院的英籍专家——著名京剧演员周信芳之女周采芹为全体教员进行了五个月的授课;之后,北京电影学院表演系请来法国电影演员拉芳为85表演进修班授课;

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