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377 个结果
  • 作者: 赵琳山东省淄博市张店区南定中学
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-09-19
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第9期
  • 机构:在历史教学中,相信很多教师都遇到了以下问题:一方面,长期以来,历史学科在初中一直被认为是“副科”,家长学生都不重视,导致学习时间保证不了。特别是一些家长认为历史课就是记记背背,没有什么智力含量,只要努力记一定能学好,所以课余时间不鼓励学生学历史,甚至认为学生看一些历史方面的书籍是在看闲书,浪费时间,应把时间用在学习“主科”上;另一方面,历史学习中确实需要记忆一些知识,要涉及到很多的年代、事件、人物、地点,纷繁复杂,记忆起来容易混淆,导致很多学生的畏难情绪。而且由于评价手段是单一的考试,评价依据是考试成绩,学生为了取得好成绩往往不讲究学习方法,对考试知识点死记硬背,成为背诵教材和应对考试的机器,历史课在他们眼里也成了枯燥乏味的记忆课,学生对历史课提不起兴趣,课堂气氛沉闷,学习效率不高。
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  • 简介:学习是一个理解、掌握、积累和运用知识的过程,是一个发现问题和解决问题的过程。学习需要记忆,如何提高学生的记忆水平,便成为了每个思品课教师必须思考的问题。这就需要教师以身作则做好榜样,潜移默化激发兴趣,加强学习,拓宽知识,开阔视野,认真备好课,上好课,对学生的要求要明确具体,毫不含糊,并教给学生关键词、顺口溜记忆法等行之有效的记忆方法,从而提高学生的记忆能力,提高教育教学效率

  • 标签: 提高 学生 记忆 能力
  • 简介:在教育教学过程中,教师常常不遗余力地帮助学生提高学习效率,但这种努力大多只停留在显意识层面,而忽略了在无意识状态下,把人的理智活动和情感活动统一起来,在潜意识中去提高学生学习效率,实际上,我们在教学过程中如能巧妙运用良好暗示,就能使学生在轻松、愉快的环境中不知不觉地学到知识。

  • 标签: 教学 暗示 学习 效率
  • 简介:课堂是学生学习英语的主要场所,也是最佳时间。课堂的利用率直接关系到英语教学的成败。本文从几个方面阐述了提高英语课堂效率的方法,希望能对提高英语教学质量有所帮助。

  • 标签: 提高效率 学习兴趣 课堂气氛
  • 简介:现代社会呼唤创造型人才,创造性人才最显著的特点是具有极强的思维决策能力和动手实践能力,创造性思维是学生实现自我创造力的前提条件,它主要表现在思维活动的发散性和独创性。实践表明,每个学生身上都潜伏着自己的创新品质。在初中物理实验教学中培养学生创新品质的方法和手段是多种多样的,本文力求从设计性实验对学生创新品质培养作些探讨。

  • 标签: 设计性实验 初中物理 创新品质 培养
  • 简介:摘要: 草莓是一种非常美味的水果,受到人们的喜爱。草莓中含有丰富的有机酸、维生素以及钙、磷、铁等矿物质。对于不同的草莓施肥的方式,肥料中元素不同比例的含量对于草莓的生长都是有影响的。本文就如何正确施肥提高草莓的产量和品质以及草莓对各种肥料的需求展开简要讨论。

  • 标签: 草莓 肥料 产量 品质 措施
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  • 简介:摘要 本文通过对福建可门港物流有限责任公司现有的混配工艺系统 进行整理分析,设计出 一套新的混配工艺,并对新旧工艺的效率和效益进行对比,方案实施后的优势,以及对今后的散货码头的设计愿景。

  • 标签: 混矿工艺 工艺改造 能力设计 效益分析 改造提升
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  • 简介:摘要新课程提倡“自主、合作、探究”学习,但是有些教师并没有真正理解此含义,对于新课程的学习流于形式。本文通过一些实际案例对如何提高课堂教学效率进行了分析,希望能提供一定的参考意义。

  • 标签: 新课程 教学 效率
  • 简介:“以人为本”就是要把教育教学的出发点和最终归宿落实在学生综合素质的发展上。思想政治教育要弘扬人本精神,实施初中思想政治教育的人性化。作为培养学生品质的思想品德学科就要以学生的年龄特征、培养学生感恩品质的重要性、思品教育与感恩的关系为抓手,培养学生的感恩品质,塑造高素质人才。

  • 标签: 思品教学 培养学生 感恩品质
  • 简介:摘要:近年来社会用电需求的不断增大,电力工程建设数量也逐渐增多。电厂锅炉作为发电厂中重要的生产设备,其运行效率的提升一直都被给予了高度重视,尤其是在能源短缺且社会用电量持续增长的今天,提高电厂锅炉应用效率势在必行。本文就 电厂锅炉利用热能动力提高自身的运行效率展开探讨。

  • 标签: 电厂锅炉 热能动力 运行效率
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  • 简介:摘要:科技的进步使我国各行各业都呈现出欣欣向荣的局面,尤其是在产品制造方面,取得了长足的进步,人们随处可以买到符合自己需求的产品。然而,由于各种因素影响,当前企业在生产产品上还存在着诸多问题,尤其在质量管理上把控不严。本文就目前企业产品质量管理中存在的问题予以分析解决。

  • 标签: 产品质量 存在问题 提高途径
  • 简介:摘要本文结合中职学生的现状和旅游地理课教学特点,具体阐述了教师借助多媒体从教学情景的创设、教学重点的突出和难点的突破、课堂结构的优化等方面,怎样激发学生的学习兴趣,促进学生自主学习、合作学习、探究学习的过程,提高课堂效率,以及多媒体教学应注意的问题。

  • 标签: 多媒体 课堂结构 优化 建议