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42 个结果
  • 简介:摘 要:随着互联网、人工智能、大数据等新兴技术的发展,我国很多传统行业在这些技术的支持下顺利完成了产业改革,并取得了较好的成绩。在此大背景下,中国地质调查局曾经花费了将近十年的时间,完成了地质调查数字化改革。本次改革的重点是地质调查领域和矿产调查领域。其改革深度是前所未有的,基本实现了全过程的数字化改革。在本文中,笔者主要针对智能地质调查体系与构架及其相关问题进行了论述。

  • 标签: 地质调查 智能化 体系 架构
  • 简介:摘要:随着技术的发展和业务需求的推动,物联网发展日新月异,对于促进人们生产生活自动化、智能化发展有着不可忽略的重大意义。利用边缘计算、人工智能技术不断提升物联网系统的智能化水平至关重要,基于此,本文将对构建多级分域智能架构实现区域智能,提升物联网系统的智能化、可靠性等相关内容展开阐述。

  • 标签: 区域智能 边缘计算 多级分域智能 物联网
  • 简介:摘要:嵌入式系统是一种专用的计算机系统,作为装置或设备的一部分。通常,嵌入式系统是一个控制程序存储在 ROM 中的嵌入式处理器控制板。本文嵌入式系统软硬件架构和开发流程进行探讨。

  • 标签: 嵌入式 软硬件架构 开发
  • 简介:摘要随着计算机网络科技的发展,云数据中心取得了广泛的推广和应用,这与它独有的敏捷性、弹性和高效性具有密不可分的关系。但是在发展过程中云数据中心同时也面临着更大的安全挑战。要想保证云数据中心网络安全,就要在原有服务框架的基础上不断进行改革和创新。

  • 标签: 云数据中心 网络安全 服务框架 研究 实践
  • 简介:摘要:众所周知, 地铁以其运量大、高速、准时及节省空间等优势,已成为解决城市道路拥堵、缓解交通压力的重要方法。同时,随着地铁车辆运营里程和服务年限的增加,部分转向架构架出现了大量的疲劳裂纹问题。转向架是地铁车辆重要组成部件之一,其结构的可靠性直接影响车辆的运行品质、动力性能和行车安全。转向架构架在运用过程中受到外界激励的影响,经常会发生疲劳裂纹、测试寿命不足等问题,产生原因各不相同。本文针对某地铁构架使用寿命不足问题进行了详细分析,寻找疲劳损伤的根本原因,并提出解决办法,以确保车辆安全运行。

  • 标签: 地铁车辆 转向架构架 使用寿命 动应力测试
  • 简介:摘要教学既是一门科学,又是一种艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。掌握了教学艺术,就能使课堂精彩纷呈,给学生以激情和美的享受,从而激起他们高涨的学习情绪。笔者醉心于物理教学艺术的探究,颇有心得,从四个方面举例论述了初中物理课堂教学的艺术。

  • 标签: 初中物理 教学艺术
  • 简介:上科版初中物理第一册第一章“打开物理世界的大门”教学内容往往不被教者重视,认为其中的知识内容在后续学习中将逐章逐节进行系统学习,因此马虎而过。其实“打开物理世界的大门”一章相当于全书的序言,是初中学生学习物理的开始,是对学生学习物理做引导,也可以说是入门课。“好的开头等于成功的一半”,上好本章,就是引导学生走进物理世界的大门。笔者从五个方面阐述了上好初中物理入门课的重要性。

  • 标签: 物理教学 重视第一章 引领入门
  • 简介:课程改革是我们教师面临的首要任务,而探究式教学是课程改革的一大特色。本文作者就探究式物理课堂教学中的教学策略和应注意的几个问题谈出了自己的看法和体会。

  • 标签: 课程改革物理教学探究式 策略 注意问题
  • 简介:这些年来大家都在探索如何进一步改革我国的中学物理教学。在这个探索过程中,为了少走弯路,笔者认为应该以总结我们自己的中学物理教学的好传统、好经验为主,并吸纳欧美物理教学先进经验,优势互补,熔铸现代物理先进教学方法。本文作者从四个方面发表了见解。

  • 标签: 中学物理 教学改革
  • 作者: 马长海吕云霞
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:物理教学主要是搞好概念和规律的教学,而物理概念和规律的教学必须以实验做引探。实验是物理研究的一个重要方法和手段,也是物理教学的重要内容。实验的趣味性可以激发学生学习物理的兴趣;实验的直观性可以加深学生对物理概念和规律的记忆;实验的导向型可以启发学生的主动思维;实验的可信性可以增强学生对概念和规律的正确认识。所以,强化物理实验教学对学生物理知识的掌握和物理实验技能的培养具有重要的作用。
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  • 简介:摘要物理规律教学是使学生掌握物理科学理论的中心环节,是物理教学的核心之一。本文结合笔者自身多年的物理教学经验,浅谈在物理教学中,如何搞好中学物理规律的教学。

  • 标签: 物理规律 教学
  • 作者: 任广亮
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:物理是一门以观察和实验为基础的学科,在物理教学中重视观察和实验,是由物理学科的特点所决定的,同时,这出是提高学生认知能力的有效途径。通过物理实验,可以培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯,进而提高学生的综合素质。在物理教学中如何加强和改进实验教学?怎样充分体现实验教学的基础地位?近年来,我在物理教学中进行了一些有益的探索和尝试。
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  • 作者: 张秋平
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:我们做教师的都有这样的体会,课即使讲的再生动、清楚,并不等于学生都能接受,达到“真懂”。要使学生更好地掌握知识,必须在教师的主导作用下,学生的主体作用得到充分发挥才能奏效。在物理课堂教学中,我采用“问题讨论”的教学方法,使学生在教师的启发诱导下积极思考,大胆发表不同意见,从而激发了学生的求知欲望和创造精神。
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