简介：摘要笔者为五年制本科临床专业在校医学生，病理学属于一门形态学科。病理学既是医学基础学科，同时又是一门实践性很强的具有临床性质的学科，是一门桥梁科学。所以，学好病理学，对于一个医学生至关重要。本文主要阐述了病理学的学习目的及其重要以及学习方法，揭示在病理学这门学科中学习中存在的问题，指出相应的解决方法。

简介：

简介：宁波大学是宁波市最高等的学府，为整个宁波市的经济文明建设输出了大批人才。大学生的心理健康问题已越来越引起国内外学者的关注，为了解宁波大学在读大学生的心理健康状况，探讨其特点和规律，为更有效地对大学生进行心理健康教育提供科学依据，我们于2004年对宁波大学部分在读学生进行了心理健康状况调查。

简介：目的为探索大学生运动创伤的原因,以正确指导学生的体育锻炼,减少或避免运动损伤.方法对1105例北京大学学生运动创伤的发生性质、部位、相关运动项目进行了调查统计.结果在运动创伤的种类中,以轶组织的损伤率最高,占总创伤的89%.创伤部位以踝、足、膝部最多,分别为23.0%,19.6%和16.0%.导致大学生运动创伤的运动项目以三大球(足、篮、排)为最高,占总创伤的67.5%.结论大学生运动创伤主要发生在上下肢的关节部位和软组织损伤.文章对创伤原因进行了分析,同时提出了防治运动创伤的建议.

简介：某大学学生中艾滋病知识的调查戴裕庆（合肥工业大学医院２３００６１）了解大学生对ＡＩＤＳ的态度，对ＡＩＤＳ知识的需求和了解程度，对今后开展大学生健康教育有相当重要的意义。为此，我们进行了本次调查。１对象与方法采取整群抽样本科二年级大学生３８６名，以发放...

简介：摘要笔者从事中等卫生职业解剖学教学工作多年，体会到中职学生学习基础薄弱、没有养成良好的学习习惯、学习自觉性差、学习兴趣低，教学效果不理想。如何使中职学生能保质保量地完成在校学习，笔者在教学工作中一直进行积极探索,包括教学理念、教学模式、教学方法等。为了提高教学质量，激发学生的学习兴趣，老师了解学生所思所想也很重要。为此，笔者在刚开始学习解剖学的新生（09级汉族班，08级民族班）开展“学生对解剖学学习态度”的问卷调查，进一步了解学生的学习态度，根据调查结果，根据学生的实际，改进教学方法，做到因材施教。

简介：摘要近期，对我国青少年体质进行调查，结果表明我国大学生体育自主学习意识薄弱，自主学习能力较差，体质呈下降趋势。我国强调“德、智、体、美”全面发展的教育理念，注重学生全方面能力的培养，但过重的的学业压力，社会过分重视学历现象的存在，导致学生对体育自主学习有所偏移，学校体育教育必须起到应有的作用，体现其存在的价值。在我们的学习生涯中，校园体育教育的主要模式是课堂教学，教学过程中重视理论知识的传授，而忽略学生实践和自主学习能力的培养。由此看来，我们必须加强大学生体育自主学习能力的培养。

简介：摘要目的调查影响学生学习人体解剖学效果的原因。方法选择我校护理1304班、1305班、助产1301班学生243名，通过问卷调查，分析影响我校学生学习人体解剖学学习效果的原因。结果学生的学习目的、对人体解剖学的兴趣、人体解剖学课程的特点及学生的学习动力等对学习效果都有影响。结论帮助学生适应职业教育，转变学习方式，增强学生学习人体解剖学的兴趣，就能提高学习效果。

简介：摘要目的探讨开展省级健康管理学学术会议学习及培训的必要性。方法由省健康管理学会组织，一年一次，通过现场学习和体验体检适宜技术的培训，亲眼目睹专家风彩，零距离向专家咨询体检实际工作的疑难问题。结果掌握和了解了国际国内先进的医学知识和设备技术，对名级体检医疗机构帮助很大，质量管理水平提升很快。结论健康管理学学术会及体检质量规范化培训班、健康管理（体检）机构适宜技术应用培训班的开展，给参会者提供了更好的学习平台，聆听了专家们体检实践工作中总结的经验，传授我们实战宝典，具有重要的意义，学术会议的召开非常有必要。

简介：徐暾海1赵保胜1徐芃2田树革3摘要编制大学生学习状况调查问卷（信度0.688，效标效度为0.775），以北京中医药大学中药学院本科生和研究生为抽样框，收集389份有效问卷。运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法，对中医药大学生不同群体类别的学习生活状况进行考察。研究结果显示经济条件稳定的学生，无论在学习心理素质还是在学习效能上都比经济条件不稳定的学生要好；男生群体的受教育资源正在被女生群体挤占，男生无论存在的学习心理问题和面临的学习压力比女生多，学习能力也赶不上女生；每一个年级的学习生活典型特征都集中在学习思维模式上；研究生比本科生无论是在学习能力，还是在社会生活的其他方面，学习生活的适应性都比本科生好，但是，对于专业学习要求更高的研究生来说，和本科生一样，仍然没有形成专业英文思维，较低的英文水平和本科生并没有差别。

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简介：摘要医学院校大学生是个特殊的群体，由于所接受的教育培养模式不同，其学习心理压力也有其独特之处。他们的学习压力状况不容乐观，对其学习主动性及能动性影响很大。本文对医学院校大学生学习心理压力来源进行分析，以期对其学习及心身健康有所帮助。

简介：据媒体报道：58岁的克林顿在前不久因出现胸部疼痛、呼吸紧促的症状，入住纽约长老会医院，行心血管造影后，诊断为严重心血管硬化。医生说：胸部疼痛、呼吸紧促等症状，是因为冠状血管粥样硬化造成管腔狭窄或闭塞，导致心肌缺血所致，严重的还会发生心肌梗死。医生建议克林顿宜尽快接受心脏冠状动脉搭桥术。他们说：对克林顿这样既无心脏

简介：目的探讨核心自我评价在大学生应对方式与学习倦怠关系中的作用。方法采用《简易应对方式问卷》《青少年学习倦怠量表》《核心自我评价量表》对586名在校大学生进行问卷调查,并对所得数据进行统计学分析。结果积极应对方式与核心自我评价呈显著正相关（P〈0.05）,而与身心衰竭、学业疏离、低成就感及学习倦怠总分呈显著负相关（P〈0.05）。消极应对方式与核心自我评价呈显著负相关（P〈0.05）,而与身心衰竭、学业疏离及学习倦怠总分呈显著正相关（P〈0.05）。核心自我评价与身心衰竭、学业疏离、低成就感及学习倦怠总分呈显著负相关（P〈0.05）。核心自我评价在积极应对方式与身心衰竭关系中起着完全中介作用,中介效应占总效应的比例为69.00%。核心自我评价在积极应对方式与学业疏离、低成就感及学习倦怠总分关系中起着部分中介作用,中介效应占总效应的比例分别为20.08%,17.05%及23.80%。结论核心自我评价在积极应对方式与学习倦怠关系中起着中介作用。因此,高校可以通过培养大学生的自信心,引导大学生正确面对困难和挫折,以此提高大学生的自我评价水平,最终达到提高大学生学业成绩和保证大学生身心健康的目的。

简介：英国女王伊丽莎白二世已打破其高曾祖母维多利亚女王所创下的“63年216天”的统治纪录，成为“英国历史上统治最久的君主”。她已经90岁，但仍神采奕奕。如此健康长寿，究竟有何保养秘诀？

简介：为加强干部保健队伍建设,不断提高医疗保健工作质量和服务水平,提高医疗保健人员的学术水平和知识更新,根据总后勤部保健局的工作安排,拟于2013年4月下旬在广州军区桂林疗养院举办全军保健医学学术研讨会暨保健医学进展学习班。届时将邀请军内外著名保健医学及相关医学专家作专题授课,同时进行保健医学学术交流。

简介：《中华保健医学杂志》编辑部部受总后卫生部保健局的委托，于2011年11月5日至8日在总装备部无锡疗养院举办了“第八届全军保健医学学术研讨会暨保健医学进展学习班”。

简介：为加强干部保健队伍建设,不断提高医疗保健工作质量和服务水平,更新知识,提高医疗保健人员的学术水平,根据总后勤部保健局的工作安排,拟于2013年4月下旬在广州军区桂林疗养院举办全军保健医学学术研讨会暨保健医学进展学习班。

简介：摘要根据实际中小学体检结果来看，中小学生体质一般，在所有体检项目当中，全部合格的比率不高，常见疾病的问题也十分突出，尤其是小学生龋齿以及中小学生视力低下的患病率普遍较高，男生的肥胖问题也比较突出，脊柱弯曲成为了一个比较严重但是能够控制的学生健康问题。由此可见，我们需要按照不同学生人群的特点，加大健康相关的教育，更努力进行宣传，帮助中小学生改变他们的不良学习习惯以及生活习惯，提倡天天运动的良好生活方式，除此之外，还应当加强建设学生健康检测队以及校医队伍，让学生健康检测的工作质量可以得到保证，加强对各种常见疾病的预防，让学生的体质能够提升上来。

简介：为加强干部保健队伍建设,不断提高医疗保健工作质量和服务水平,更新知识,提高医疗保健人员的学术水平,根据总后勤部保健局的工作安排,拟于2014年4月中旬在广州军区广州疗养院举办第十届全军保健医学学术研讨会暨保健医学进展学习班。届时将邀请军内外著名保健医学及老年医学专家授课,同时进行保健医学学术交流。具体报到时间、地址另行通知。