简介：摘要护理人员对医院来说，是非常重要的群体，这一群体业务水平能够反映出医院的整体水平，一般而言，护理人员应该具备两种基本素质，一是个人素质，包括积极健康的心理状态以及良好的个人形象，二是业务水平，包括良好的沟通能力以及业务素质等。这两方面的素质是护理人员必须具备的素质，只有如此，才能承担相应的护理工作，尤其是重症患者的护理。本文也正是从这两方面来阐释了医院护理人员应该具备的素质，仅供参考借鉴。

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简介：摘要儿科在医院中属于特殊的科室，需要人性与爱护。儿科护理较为特殊，需要各方面的配合。随着社会的进步，医学护理在不断发展，儿科护理人员的角色也在发生转变。儿科护理人员己不单单是一个单纯按照医嘱去进行护理的人员，而是在疾病治疗的各个阶段扮演着不同的角色，轮换扮演着或教育者或协调者或管理者等的角色。儿科护理是一项需要耐心、细心且有条不紊的工作，对于不同的患儿要制定不同的护理方式。对于儿科护理人员来说，心理素质往往发挥着更大的作用，尤其是解决一些紧急情况的时候。因此，加强儿科护理人员的心理素质培养可以在一定程度上提高护理人员的自身素质，促进护患关系的进一步融洽，使儿科护理工作达到最佳效果。

简介：摘要儿科护理人员服务的群体比较特殊，这也就对他们的工作提出了很高的要求，护理人员不但要辅助医生做好患儿机体上的医治工作，还要做好患儿的心理恢复和治疗工作，又要在工作中充分考虑患儿家属的情感和需求，因此优秀的儿科护理人员不但要具备过硬的专业素质，还要具备相当的综合素质。

简介：摘要护理质量的提高，关键在于人员素质的提高，只有高素质的护理队伍，才能造就高标准的护理后量，现代护理要求以人为本的服务，就同一个人的素质教育分不开。护理队伍的现状及社会的要求，促使我们在传授知识和技能时，要激发她们的主观能动性，使她们保持积极、奋发向上的工作性情。

简介：摘要及时全面地为患者实施护理告知是护理人员应尽的责任和义务，结合儿科病房护理工作业务繁杂，技术难度大，知识面要求广，小儿自理能力差需成人监护，临时状况多，观察任务重等特点，就护理人员在实施护理告知的临床实践中应具备的专业能力做相关阐述。

简介：摘要为了提高护理人员的整体素质，认真查找护理管理和护理工作中的不足，提出改进措施，做到有的放矢，采取继续教育、多种形式、多种途径、多种方法来实施，达到共同提高的目的。

简介：摘要阐述了人文素质的概念和内涵，分析了护理人员的人文素质现状及培养人文素质的重要性，对培养途径提出了见解。

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简介：摘要目的通过提高护理人员的整体素质进一步提高护理服务质量最终使患者满意。方法加强护理人员整体素质的培养从职业形象、仪表形象、职业道德、心里素质等方面入手加强培训。结论护士良好的整体素质的体现最终使患者满意。

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简介：随着社会的快速发展，以人为本的意识逐步加强，医院高风险、高强度的特殊职业，导致医务人员的心理压力更加明显，直接降低他们的工作效率，影响医疗工作质量。因此，关注和培养医务人员良好的心理健康，势在必行。

简介：摘要随着社会的发展，提高护理质量成了人们日益关注的问题，护理质量除技术外，现在强调最多的是服务质量。而高素质的护理队伍，是护理工作前进和发展的基础。护理质量的提高，关键在于人员素质的提高，只有高素质的护理队伍，才能造就高标准的护理后量，现代护理要求以人为本的服务，就同一个人的素质教育分不开。护理队伍的现状及社会的要求，促使我们在传授知识和技能时，要激发她们的主观能动性，使她们保持积极、奋发向上的工作性情。

简介：【摘要】目的：研究护理人员素质在妇产科中对护理效果产生的影响。方法：2021年1月-10月本院妇产科中任职的护士40名，随机均分2组。研究组采取循证护理素质干预法，对照组行常规岗前培训。对比素质评分等指标。结果：针对态度、知识、行为和技能评分，研究组比对照组高，P＜0.05。针对护理质量，研究组（98.46±1.03）分，比对照组（91.67±2.58）分高，P＜0.05。结论：于妇产科中对护士运用循证护理素质干预法，利于其素质的提升，及护理质量的改善。

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