简介：摘要该文首先论述了运用医院档案信息资源的重要意义，然后分析了当前医院档案信息资源的运用问题，并提出了相应的完善对策，希望能够推动医院档案信息资源的长远发展，实现医院档案信息资源的高效运用。

简介：摘要化学化工产业的发展要求化学分析技术和方法必须进行不断更新，高效液相色谱分析方法就是在这种形势下发展起来的一种现代化分析方式，它具有分析速度快、分离效率高等优势，是目前药物分析领域重要的检验手段和分析技术。超高效液相色谱法（UPLC）是基于高效液相色谱法的基础上形成的药物分析新技术，与高效液相色谱分析方式相比，它增加了高压输液泵、高效固定相、信息化、机械化以及高灵敏度等检测机械，使得化学药物成分分离速度更快、分析效率更高，并且实现了反复测试，因此该方法已被广泛应用于各种药物质量检测中。

简介：目的研究联苯菊酯悬浮剂中有效成分含量的高效液相色谱测定方法。方法使用Agilent5HC-C18柱和紫外可变波长检测器,以甲醇-水为流动相,在203nm波长下检测联苯菊酯悬浮剂中的药物含量。结果联苯菊酯的线性相关系数为1.0000,5%联苯菊酯悬浮剂、7.5%联苯菊酯悬浮剂、15%联苯菊酯悬浮剂标准偏差分别为0.049、0.059、0.128,变异系数分别为0.98%、0.89%、0.88%,平均回收率分别为99.31%、100.64%、99.86%。结论该方法简便、快速,线性关系好,精密度和准确度较高,适用于联苯菊酯悬浮剂的含量检测。

简介：摘要最近几年，我国的工业化进程持续加快，由此引发的环境污染问题越发凸显，也使得人们越来越重视环境保护，水质检测主要是通过对水体中污染物质的检测分析，判断水体的质量，为水污染的治理提供有效的参考依据。本文结合高效液相色谱技术的特点，对其在水质检测中的应用情况进行了分析。

简介：目的建立土壤中联苯菊酯、氯菊酯、毒死蜱、吡虫啉的高效液相色谱分析方法。方法使用ODSC18色谱柱和可变紫外光检测器,以甲醇-乙腈-水（体积比70∶21∶9）为流动相,流速1.0ml/min,在220nm波长下,对土壤中联苯菊酯、氯菊酯、毒死蜱、吡虫啉进行定量分析。结果4种农药在5-100mg/L范围内线性相关系数≥0.9997,检出限为0.04-0.60mg/L;添加水平在5-50mg/kg范围内,平均回收率为89%-102%,相对标准偏差为2.1%-4.1%。结论该方法具有快速、简便、精确度和准确度高、线性关系好的优点,是较理想的分析方法。

简介：摘要目的建立反相高效液相色谱法测定人血浆中埃索美拉唑（esomeprazole，EMZ，）浓度。方法血浆样品用二氯甲烷萃取后经ymcc18（150mm*4.6mm，5μm）色谱柱（柱温35℃），用流动相甲醇-0.02mol·L-1醋酸铵（NH3·H2O调Ph7.6）=5149，以流速1ml·min-1洗脱分离，用卡马西平为内标，检测波长306nm。结果标准曲线线性范围3.9~2000.0ng·ml-1；萃取回收率70.6%~76.7%；加样回收率89.1~104.6%；日内测定RSD为4.8%~6.6%，日间测定为2.8%~5.6%。结论本方法快速、灵敏、准确、简便，适用于EMZ血药浓度测定及药代动力学研究。

简介：目的建立面粉及其制品中偶氮甲酰胺的高效液相色谱检测方法。方法样品采用丙酮—二甲基甲酰胺（95∶5,v/v）超声提取,经乙腈饱和的正己烷脱脂,注入高效液相色谱后,以20mmol/L乙酸铵与乙腈（均含5%二甲基甲酰胺）为流动相,等度洗脱,经WatersXBridgeBEHAmide（3.5μm,4.6mm×150mm）色谱柱分离,二极管阵列检测器245nm检测,外标法定量。结果方法的线性范围为1.0~100.0mg/L,线性相关系数r为0.9999;在面粉、馒头、面包、油条和面条5种基质中高中低3个浓度水平的平均加标回收率为90.20%~99.74%,相对标准偏差（RSD）2.82%~6.31%;方法定量限（LOQ）为0.5mg/kg。结论该方法操作简单、灵敏快速、准确可靠,适用于面粉及其制品中偶氮甲酰胺含量的测定。

简介：摘要目的研究分析高效辐射烧伤治疗仪对于烧伤患者体温的影响以及临床护理要点。方法此次研究的对象是选择64例烧伤患者。将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为观察组与对照组各32例，对照组予以常规治疗，观察组在对照组的基础上加用高效辐射烧伤治疗仪进行治疗，比较分析两组的体温变化情况。结果观察组的发热率为46.9%，显著低于对照组的78.1%；观察组的发热程度显著轻于对照组；观察组的发热持续时间平均为（2.33±0.57）d，较对照组的（3.02±0.57）d显著缩短（P<0.05）。结论对烧伤患者在常规治疗的基础上，应用高效辐射烧伤治疗仪进行辅助治疗，可有效降低发热率及发热程度，并缩短发热持续时间，有利于促进患者的康复，值得推广应用。

简介：目的建立了超高效液相色谱法测定联苯菊酯微囊悬浮剂中联苯菊酯含量的方法。方法样品用乙腈超声提取20min,分取部分提取液用乙腈定容为10ml。使用WatersXterraC18色谱柱和二极管阵列检测器,以乙腈-水（体积比80∶20）为流动相,流速0.5ml/min,在203nm波长下,对联苯菊酯进行分析。外标法定量。结果研究的方法的线性范围为50～150mg/L,线性相关系数为0.9998。平均加标回收率为98.16%～100.25%,相对标准偏差（RSD）为3.89%～4.69%（n=6）。方法检出限（LOD）为2.6×10^-3mg/L（以信噪比为3计）。结论研究的方法具有快速、简便、精确度和准确度高、线性关系好的优点,是较理想的分析方法。

简介：摘要目的口腔专科护理是国内新兴的护理方向，为提高口腔护理教学水平，激发学生学习的主动性而逐步探索的新的教学模式。方法在学生进入“临床护理配合”课程教学阶段，由专业课教师进行“翻转课堂”教学改革，对比以往教学效果和学生反馈，得出结论。结果在口腔护理课堂教学中应用了“翻转课堂”模式，学生对知识的掌握程度和学习兴趣具有很大程度提升。结论“翻转课堂”应用在口腔护理课程的理论教学中，能够调动学生学习的主动性，培养学生自主学习的能力、勇于思考的创新能力、发现问题和解决问题的能力以及准确自信的表达能力等。

简介：目的：建立高效液相色谱法测定四维他胶囊中烟酰胺、维生素B6和叶酸含量。方法：采用Agilent1100高效液相色谱仪c18柱（250mm×4．6mm5μm）为色谱柱，流动相为磷酸盐缓冲液（磷酸=氢钾6．8g与0．1mol／L氢氧化钾溶液70m1，加水至1000ml，调节PH值至6．3）-甲醇（86：14）为流动相，检测波长为280nm，流速为1.0ml／min。以外标法检测含量。结果：烟酰胺的线性范围0．25～0．50mg／ml，r=0．9997，平均回收率为99．9％，RSD=1．9％，维生素B6的线性范围0．05～0．1mg／ml，r=0．9999，平均回收率为99．7％，RSD=1．4％，叶酸的线性范围0．025-50ug／ml，r=1．0000平均回收率为101．1％，RSD=1．8％。结论：本方法分离度佳，灵敏度高，重现性好，结果可靠，值得推广应用。

简介：摘要目的对比分析高效液相色谱法与L-蛋氨酸γ-裂解酶法对血清同型半胱氨酸含量测定效果。方法此次研究的对象是选取2013年12月-2015年9月于本院健康体检的体检者120例，将其临床资料进行回顾性分析，并分为高效液相色谱法组和L-蛋氨酸γ-裂解酶法组，每组60例。比较两组变异系数、回收率及准确度。结果两组不同浓度批内和日间变异系数比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；两组不同浓度回收率比较，差异均无统计学意义（P>0.05）；两组检测同型半胱氨酸含量比较，差异无统计学意义（P>0.05），L-蛋氨酸γ-裂解酶法组检测准确率为99.24%，高于高效液相色谱法组的89.63%，比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论在同型半胱氨酸含量的测定中，两组检测稳定性无明显差异，相对高效液相色谱法而言，L-蛋氨酸γ-裂解酶法检测准确率较高。在临床检验中，可以根据检测工作需求选择合适的检测方法。

简介：摘要目的探讨运用微课和翻转课堂的授课方式对于护士分层培训的效果。方法从全院随机抽取N0-N4级护士各60人，其中30人作为实验组，30人作为对照组，实验组共计150人，对照组共计150人，实验组采用微课和翻转课堂的授课方式，对照组采用传统的集中授课方式。结果与对照组相比，实验组在参培率和考试合格率两方面均较高，具有统计学意义（P＜0.05），实验组满意度为85.3%，对照组为56.7%，实验组满意度较高，具有统计学意义（P＜0.05），运用《护理人员自主学习能力评价量表》对实验组和对照组护士进行调查，发放问卷300份，回收问卷288份，回收率96%。实验组在自我动机信念、任务分析方面较对照组好，具有统计学意义（P＜0.05）。结论微课与翻转课堂运用于护士分层培训中可以提高护士自主学习能力，同时护士对该培训方法的满意度较高，可以提高不同层级护士的参培率和考试合格率。

简介：微信是2011年推出的一个为智能化终端提供及时通讯服务的应用程序,改变了人们传统的生活习惯。而微信提供的公众平台功能,率先提出标准的行业通用模板和定制的微信平台开发理念相结合,形成了线上线下微信互动营销的开放应用平台。微信公众平台更是给各大传统行业,提供了一个全新的发展模式和服务平台。一、医院的微信医疗现状我院微信公众号于2014年完成认证,并同时开通多个功能模块,

简介：目的建立生活饮用水及水源水中灭草松、莠去津、2,4-滴、呋喃丹、五氯酚、微囊藻毒素-LR、微囊藻毒素-RR残留量的检测的超高效液相色谱-串联质谱（UPLC-MS/MS）分析方法。方法水样经微孔滤膜过滤后直接进样,采用超高效液相色谱-串联质谱电喷雾电离（ESI）,多反应监测（MRM）模式检测7种有机污染物。结果灭草松、莠去津、呋喃丹、微囊藻毒素-LR、微囊藻毒素-RR在0.5~10μg/L范围内;2,4-滴、五氯酚在5~100μg/L范围内,均呈良好的线性关系,加标回收率在85.3%~103.9%,所测定的相对标准偏差在1.98%~4.78%之间。结论此方法灵敏快速,结果准确可靠,适用于生活饮用水及水源水中7种有机污染物残留检测。

简介：

简介：摘要在新课程背景下，体育与健康的课堂教学取得了很大的进步，但纵观全国来看，在体育与健康的课堂教学过程中仍然还存在着很多方面的问题，诸如学生的学习主动性以及积极性不高、学生的兴趣缺乏以及学生的学习热情不高等，因此，体育与健康的课堂教学效果仍然不是十分理想。本文主要对新课程下体育与健康课堂教学过程中所存在的问题进行详细分析，并根据所存在的问题提出了相应的解决措施，并分析其措施实施的现实意义。

简介：摘要翻转课堂是一种“以学生为主体、教师为主导”的充满活力的新教学模式1。本研究显示翻转课堂在外科护理学教学中能提高学生学习主动性，提高学生实践操作能力，有利于培养学生综合职业能力。教师要应用好翻转课堂，需要事先了解学生的认知特点，熟练掌握现代信息技术，设计好课堂活动，在持续的教学过程中，不断完善翻转课堂的各个环节。

简介：目的分析翻转课堂新型教学模式在高职医学生物化学教学中的策略研究。方法将该校2016级三年制护理专业学生分为实验组和对照组,实验组采用翻转课堂新型教学模式,对照组采用传统教学模式。课程完成后对两组学生进行考核测试,对比两组学生的考核成绩;采用问卷调查方式对实验组学生的教学模式进行评价。结果实验组学生的考试成绩明显高于对照组学生的考试成绩,差异有统计学意义,实验组的绝大部分学生对翻转课堂教学表示接受和支持。结论翻转课堂教学是新课改后发展起来的一种新型的教学模式,为教学体制改革开创了新观念和新格局。翻转课堂教学模式激发了学生学习生物化学的积极性,明显提高了学生的自主学习的学习能力及生物化学的教学效果和教学质量,使学生的综合素质和能力得到提高,锻炼了学生综合能力和思维能力。