简介：1940年，佳能首台X射线间接摄影装置开发成功，拉开了佳能医疗事业蓬勃发展的序幕。截至目前，佳能平板探测器在全球的销量已经超过8000台，跃居同行业前列。2007年，佳能在中国的医疗业务从数字影像系统及眼科设备开始，如今其DR平板探测器已经在中国同类市场取得前三甲的地位，2008年，其DR业务更是取得了巾同地区市场业绩的100％增长，

简介：摘要医学位格的“功利”性、“技术”性和“人文”性的和谐发展是避免高科技医学时代“医学异化”的前提和基础；医学人文的回归需要环境、功利、医学技术的共同努力。

简介：管理学理论认为，管理、科学、技术是人类文明进步的三鼎足。本文提出在医院管理领域，同样存在一个三鼎足，即管理、技术和服务。管理是医院建设发展的轴心，技术和服务是医院建设发展的两个轮子，三者共同构成了医院建设发展的核心驱动。笔者分析了管理、技术、服务在医院创新发展中的作用与关系，以丰富的实际案例剖析了管理创新在医院建设发展中的轴心作用，阐述了以技术创新强化医院内在修炼的实现路径，解读了通过服务创新实现医院建设发展外在呈现的形式方法。

简介：摘要：在制药工程发展过程中重视制药分离技术，需要从物理学、化学、生物学等不同角度出发进行深入探索，对分离物质中的有效活性成分以及物质组成差异性进行深入分析，可以明确集中分离的过程。在制药分离过程中需要对相应的分离技术进行充分应用，确保药品的品质。在研究过程中，可以从制药工程分离技术出发，分析不同技术类型，并且要深入探索制药工程分离技术的核心应用点，提高制药工程的建设效果。

简介：近日发布的《北京市建立现代医院管理制度实施方案》提出,推进公立医院院长、副院长（含总会计师）专业化、职业化建设,提供晋升、学习、培训等机会,扩大选人用人范围,适时探索全球化招聘.同时,开展公立医院领导人年薪制试点,建立梯度化的公立医院领导人员年薪制,并动态调整年薪标准,探索通过公共财政渠道予以补助.《方案》明确,探索建立统筹政府办医职能的议事协调机制.同时,强化政府对医院的监管,严格控制特需服务规模,提供特需服务的比例不超过10%.

简介：实行事业单位公开招聘制度，对于提高事业单位用人自主权，促进社会就业公平具有重要意义。这项制度自实施以来，全国实行聘用制度的事业单位比例逐年提高，这是令人欣慰的事情。的确，不少县级以下基层事业单位的招聘仍由政府代为操办，公务员考录模式的倾向比较明显。这种做法实际上是政府剥夺了事业单位选人用人的自主权，违背了国家实施事业单位公开招聘制度的初衷。

简介：摘要:课程内容整合和教学安排的优化是提高课程质量和学习效果的重要手段。通过深入了解护理实际需求，并结合行业发展趋势，确定课程的核心知识和技能，可以更好地满足学生的学习需求。另外，引入创新的教学模式，如案例教学、问题导向学习和模拟实训等，可以激发学生的学习兴趣和积极参与度，并培养他们的实践能力和问题解决能力。

简介：摘要：目的：探讨消毒隔离技术在门诊护理实践中的应用效果。方法：选取2022年2月--2023年2月我院门诊的50例患者，按照信封法随机分为观察组（开展消毒隔离技术）和对照组（未实施消毒隔离技术），分析患者的门诊感染率。结果：观察组门诊感染率低于对照组，P＜0.05。结论：在门诊护理实践之中开展消毒隔离技术，患者的感染率明显降低，可以在临床上进一步推广。

简介：摘要目的探讨具有中医特色的完全自主型急诊模式的功能和管理。方法回顾性分析我院急症部成立至今，从科室结构与设备配置、人员结构及急诊门诊、急诊病房、ICU接诊情况、抢救成功率等方面，探讨适合中医院急诊发展的模式。结果作为医院重要窗口的我院急症部现已建立起具有中医特色的以急症门诊为窗口、急症病房为依托、综合ICU为核心的内外科结合、中西医结合、针药结合的三结合、完全自主型诊疗模式，取得了良好的社会效益和经济效益。结论在当今以病人为中心的大环境下,完全自主型急救一体化模式对于抢救急危重症病人的生命,降低急危重症的死亡率,具有重要的临床意义。

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简介：摘要：目的：研究旨在分析口腔医学生自主学习能力培养策略。方法：通过定性研究方法和定量研究方法，对口腔医学生的自主学习能力进行调查和分析。结果：研究结果显示，口腔医学生整体上表现出积极的自主学习倾向，学校教育和教师要根据个体差异对学生进行自主学习能力的培养。结果：在临床教学实践中，应加强对口腔医学生的自主学习能力培养，并不断完善教学措施，以促进口腔医学生发展。

简介：摘要：临床自主性是卫生专业人员在持续学习过程中需要获得的关键能力之一。这种能力不容易掌握，学习者一旦在临床环境中行动，就需要适当的监督来培养这种能力。方法包含帮助临床教育者培养学习者自主性的实用策略。这些包括：在临床实习的早期进行需求评估；让学习者走出舒适区，进入近距离发展区；确保要求学员解释其临床决策的基本原理；并确保必要时，主管能够介入困难情况。特别令人感兴趣的是作者关于介入和介入的讨论——管理主管的观察和角色建模两个角色。在不接管控制权的情况下，知道何时介入学习情境是很重要的。让患者参与学习过程和决策也是至关重要的。

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简介：摘要：目的：观察呼吸训练、有氧运动和心理治疗对脑卒中患者神经功能恢复的影响。方法将我院就诊的96例脑卒中患者按单双号法随机分为观察组与对照组各48例，对照组在常规治疗基础上联合中医康复治疗，观察组在对照组基础上加用呼吸训练、有氧运动和心理治疗，比较两组患者临床疗效，治疗前后的中医症候评分、神经功能缺损程度、认知功能、血液流变学指标。结果治疗后，观察组总有效率显著高于对照组（P

简介：本文从新时期军队疗养院任务功能和发展趋势出发,提出疗养院核心能力。结合自身实际,在分析优劣势的基础上,系统地介绍疗养院核心能力建设＂一型、二化、＂三家＂、五特色＂的思路和措施。

简介：解决“看病贵”问题，实际上是个触及医改核心的问题，一直是近几年两会期间代表委员热议的热点问题，又和民生问题息息相关，受到各界关注。

简介：摘要：内科临床教学，不仅涉及面广，整体性强，而且需要引导学生对内科疾病的各种引发原因，诊断方法，以及治疗方案等进行系统分析与掌握，才能有效提高学生的技能，为后期的内科临床工作提供良好的基础条件。所以，保障内科临床教学的系统性与针对性十分重要。积极开展内科临床教学工作的改革与创新，一方面能够借助现代化的理念与技术提高学生的自主学习能力；另一方面还能为学生后期的内科临床工作提供坚实的基础条件，增强自身的专业技能，有利于整个内科临床治疗水平的提升。为此，本文针对基于自主学习能力培养的内科临床教学改革与实践进行了详细分析，以期提升内科临床教学的整体效率与质量，提高学生的综合能力，同时为相关研究提供部分参考和借鉴。