简介：【摘要】目的：探讨“医护延续性协作”在ECMO护理专科小组核心技术能力提升的应用效果。方法：将“医护延续性协作”用于ECMO护理专科小组中，对实施前后小组的各项能力进行评定。结果：实施后，ECMO护理专科小组核心技术能力明显提高（P＜0.05）。结论：“医护延续性协作”的实施，能够明显提高护理人员的核心技术能力，值得推广应用。

简介：摘要目的调查和分析医院药学技术人员的核心能力情况。方法本研究随机选取了全国18个省市的61所医疗机构的药师、医护人员、患者为调查分析对象，其中药师为107例，医护人员为213例，患者为299例。分别向其下发《医院药学技术人员核心能力书面调查表》，通过对调查数据的采集、分类和汇总，从医院药学技术人员服务能力、科研能力、合作能力三方面进行分析，调查和分析三者在这三方面的能力。结果在服务能力方面，药师、医护人员及患者都觉得在服务能力方面都具有较强的工作能力和服务意识，因此，P＞0.05，但在科研能力方面，三组人员的调查情况显示，都还有待加强，因此，在这方面还需要努力。P＜0.05。在合作能力方面，三组人员都认为在这一方面都具有较强的合作意识。P＞0.05。结论在服务能力、科研能力、合作能力这三个方面，虽然在服务能力和合作能力这两方面，医院药学技术人员都具有较强的工作能力，但在其中的小方面，如药物不良事件重视程度、药物治疗安全性等方面还存在许多问题，需要进一步的加强。而对于科研能力来说，还存在很多不足之处，需要药学技术人员积极参与科研技术的研发和探索，这样才能够进一步的提升医院的总体医疗水平。

简介：颤抖的原因主要有两种：一种是生理性的，与紧张、劳累、心情激动等因素有关；另一种是病理性的，由多种疾病引起，如肝豆状核变性、甲亢、帕金森病等。

简介：外婆今年80岁，除了视力有所下降外，她耳不聋、背不驼，可以说是面色红润、神清气爽。究其原因，除了自身体质较好以外，主要是在平时的饮食起居上养成了良好的习惯。用外婆自己的话讲：就是数十年如一日坚持“素”“晒”“换”“听”“玩”的养生法。

简介：本文针对医院信息系统存在的问题进行了全面的分析，指出问题的症结在于HIS开发企业与医疗单位之间存在着壁垒和不同的利益关系，提出了相应的解决办法，展望了医院信息系统美好的明天。

简介：摘要社会发展呼唤职业教育能培养一种能适用各种职业，适应岗位的不断变换，可伴随人终生的可持续发展能力，即职业核心能力。国内外的专家学者对职业核心能力的本质和内涵进行了深入的研究，认为核心能力应该具有相通性和可转换性，是人的职业道德、知识技能、创新精神融入劳动者素质的集中表现。

简介：经《中文核心期刊要目总览》编委会对相关文献的检索、统计和分析,以及学科专家评审,《中国卫生资源》已入编《中文核心期刊要目总览》2014年版（即第七版）之预防医学、卫生学类核心期刊。同时,本刊于2017年10月继续被收录为＂中国科技核心期刊＂（中国科技论文统计源期刊）。衷心感谢广大读者、作者和专家对本刊的支持!也期待您继续关注和支持本刊的发展。

简介：摘要阐述了自主学习的定义及其基本特征，并提出了在儿科护理的教学活动中怎样提高学生的能力以达到提高学习效果的目的。

简介：目的了解医学生自主学习的现状,为开展自主学习指导提供参考依据。方法采用《大学生自主学习调查问卷》对1305名医学生进行现况调查。结果有72.1%的医学生喜欢自己所学的专业;7.7%的医学生有经常逃课的经历,72.6%的学生偶尔逃课;43.3%的医学生认为学习成绩不能反映能力;当考试成绩不理想时,有78.7%的学生会自责;在专业学习中遇到困难时,93.7%会寻找各种方式解决问题;89.7%的学生对学习成绩要求优良和中等。有52.1%的医学生每天的学习时间是2～4h;学习地点集中在教室、宿舍和图书馆,66.9%的学生会制定学习计划;经常进行课前预习和课后复习的学生分别占6.0%和19.6%;经常到图书馆借书或查找资料的学生占14.7%。男女在部分学习态度与学习习惯上的构成差异有统计学意义（p〈0.05或p〈0.01）。结论医学生具有一定的自主学习能力,但在学习习惯方面还有待加强。可通过开展研究性学习和全方位的学习指导,提高医学生的自主学习能力。

简介：<正>想要在海边的仲夏时节露出自己性感的六块腹肌和纤细腰身吗?本期的家庭健身会让你美梦成真。如果你的目标是练就更大块的肌肉,那么你唯一不想增大的区域就是你的腰部,对吗?毕竟,塑造宽阔的肩膀和一个巨大的胸部,再加上一段纤细的腰身,这要比一个短而结实的身材更有吸引力。至少对于那些因害怕使腰围变粗而远离大重量腹肌训练的想法来说,这种看法是错误的。

简介：目的探讨大学生社交焦虑与核心自我评价、核心反思评价的关系,为干预大学生社交焦虑提供更多有效途径和理论依据。方法采用交往焦虑量表（IAS）、核心自我评价量表（CSES）及核心反思评价量表对重庆文理学院218名学生进行问卷调查,并对调查结果进行分析。结果不同性别大学生在交往焦虑、核心自我评价、核心反思评价得分及核心反思评价与核心自我评价得分差值上的差异无统计学意义（t=1.242,-0.559,0.043,0.886;P=0.216,0.577,0.966,0.377）。有无社交焦虑大学生在交往焦虑、核心自我评价和核心反思评价得分上的差异有统计学意义（t=-5.737,5.889,4.859;P=0.000,0.000,0.000）,而在核心反思评价与核心自我评价得分差值上的差异则无统计学意义（t=-1.838,P=0.067）。相关分析结果显示,大学生交往焦虑得分与核心自我评价得分、核心反思评价得分呈显著负相关,与核心反思评价与核心自我评价得分差值不相关。结论大学生的核心自我评价与核心反思评价得分越高,其社交焦虑水平越低。在对大学生进行社交焦虑咨询时应充分引导其进行积极的自我评价与反思评价,并正确看待他人对自己的评价。

简介：摘要：目的：探讨在进行安全输血前，对患者进行丙型肝炎病毒核心抗原检测的效果分析，对临床输血治疗工作产生的影响。方法：将2019年1月至20

简介：摘要目的探讨舒适护理应用在肛肠术后恢复自主排尿中的效果。方法120例行肛肠腹部手术患者，随机分为两组。对照组采用常规护理，观察组在常规护理基础上，根据患者个人情况制定一套自在舒适的护理措施。结果观察组患者残余尿量、尿潴留发生情况、留置导尿管时间都明显优于对照组(P<0.01)。结论舒适护理可显著增加患者积极性，提高患者依从性，能够促进肛肠患者术后恢复自主排尿功能，降低患者术后发生尿潴留的几率，减少患者术后恢复周期。

简介：摘要本文就体育教育中的“三自主”教育模式的内容、定义、作用以及实施的实际性，根据当前体育教育存在的问题，就其未来的发展以及该模式对学生所带来的作用进行探讨和分析，提出相关解决方式，望能够推动我国体育教育的改革。

简介：摘要近期，对我国青少年体质进行调查，结果表明我国大学生体育自主学习意识薄弱，自主学习能力较差，体质呈下降趋势。我国强调“德、智、体、美”全面发展的教育理念，注重学生全方面能力的培养，但过重的的学业压力，社会过分重视学历现象的存在，导致学生对体育自主学习有所偏移，学校体育教育必须起到应有的作用，体现其存在的价值。在我们的学习生涯中，校园体育教育的主要模式是课堂教学，教学过程中重视理论知识的传授，而忽略学生实践和自主学习能力的培养。由此看来，我们必须加强大学生体育自主学习能力的培养。

简介：摘要：目的 研究舒适护理对肛肠术后恢复自主排尿的影响。方法 挑选住院时间在2021年2月至2022年1月期间，接受肛肠手术患者中的150人作为研究对象，以抽签的方案进行分组，术后执行常规护理的75人为对照组，术后执行舒适护理方案的75名患者为观察组。对比研究对象并发症的发生率、导尿时间和尿量。结果 观察组中研究对象的导尿时间和尿量情况优于对照组，差异明显，有统计学意义（P＜0.05），观察组中研究对象出现并发症率低于对照组，差异明显，有统计学意义（P＜0.05）。结论 舒适护理针对肛肠术后自主排尿有促进作用，降低患者出现并发症的概率，提高临床治疗效果，对临床有很重要的价值，值得推广。

简介：为进一步传播吸烟危害健康的正确认识，提高居民健康素养水平，根据《中国吸烟危害健康报告》，国家卫生计生委组织专家编写了控烟健康教育核心信息。

简介：一、吸烟可以导致多种恶性肿瘤,包括肺癌、口腔癌、鼻咽部恶性肿瘤、喉癌、食管癌、胃癌、肝癌、胰腺癌、肾癌、膀胱癌、宫颈癌、结肠直肠癌、乳腺癌和急性白血病等。二、吸烟可以导致慢性阻塞性肺疾病(慢阻肺)、青少年哮喘,增加呼吸道感染的发病风险。

简介：一、吸烟可以导致多种恶性肿瘤。包括肺癌、口腔癌、鼻咽部恶性肿瘤、喉癌、食管癌、胃癌、肝癌、胰腺癌、肾癌、膀胱癌、宫颈癌、结肠直肠癌、乳腺癌和急性白血病等。

简介：一、中国吸烟人数超过3亿,约有7.4亿不吸烟者遭受二手烟暴露的危害。二、中国每年因吸烟死亡的人数逾100万,超过结核病、艾滋病和疟疾导致的死亡人数之和。