简介:中医内科学见习课程是中医院校医学生最早接触临床实践的课程。北京中医药大学第一临床医学院中医内科教研室积极探索并实施了多种教学新模式。通过微小组式病例讨论方式,实现学生—教师的实时双向反馈;以问题为导向的病例教学法,最大限度地激发了学生的求知欲;知名中医专家带教,充分拓展了学生的视野,扩充了基本知识和理论;学生标准化病人教学法,融合文献检索、病例编写、组织排演、交流协作等多种方式,充分调动学生的自主学习积极性;以形成性评价为核心的见习课程考核方式,显著降低了考前突击提高成绩的现象。以学生为主体的中医内科学见习课程新模式,明显提高了中医内科学教学质量。
简介:目前,我国正在积极开展节能减排活动,各地政府都高度重视。但是,必须看到,由于种种原因,节能减排的效果并不十分明显,我们国家的能源消耗与环境污染形势十分严峻。有关资料表明.我国的能源消耗仍然很高。譬如,我们的能源生产总量仍然增长较快,2007年上半年,原煤生产10.8亿吨,比2006年同期增长11.4%,增幅与2006年全年持平;发电量14850亿千瓦小时,比上年同期增长16%,从污染物排放看,2007年1~5月,全国二氧化硫排放量虽然由2006年的增长1.5%转为下降0.6%,但降幅仍然偏小;化学需氧量排放量虽然由2006年的增长1%转为增长0.5%。但仍处于上升状态。可见,我国节能减排的效果仍然不大。这必须引起我们的高度重视。
简介:回顾中医药高等教育近50年的发展史,我们不难得出一个客观的结论,那就是绝对传统的中医教育不断受到现代科学特别是现代医学的补充和冲击。从社会对人才的需要出发,中医教育正在按照现代教育的模式培养医学生,大量的现代医学课程的开设和信息技术的应用,使原本意义上的中医教育正在异化。在这个过程中,中医学术得到发展的同时,中医药某些固有思维的不足和中药的毒副作用也越来越多地被发现。随着社会的发展和科学的进步,中医界面临着一个严峻的问题:就是中医学术向何处走?是回归传统墨守成规,还是主动向现代科学靠拢,并通过不懈努力,将中医学纳入现代科学体系?对于这一问题,可谓仁者见仁,智者见智,争论甚多。而对担负中医药教育重任的中医药院校来说,我们不能不对中医日趋“西化”的环境下人才培养模式做出回答。