简介：目的探讨个体化健康教育对冠心病患者的影响效果。方法将82例冠心病患者随机分成个体化健康教育组（n=42）和执行常规入院宣教和出院指导的对照组（n=40），比较2组患者的服药依从性。结果个体化健康教育组明显优于对照组，妒：8．33，P〈0．05。结论个体化健康教育可提高冠心痛患者的服药依从性，降低复发率，提高患者的满意度，有利于疾病的康复。

简介：在法人化前的2005年，（财）国际基准美容养生医学会就在东京与世界中联美容专业委员会设立了合作窗口，其学术任务是用新思路为外国人开发中医美容的简约化教材。通过实例，重点讨论美容养生的简约标准化（ISO）和国际产业化。

简介：从教育理念的发展及中医药院校教学改革的实践需要出发,论述通识教育对于中医药院校学生人文精神培育的重要意义;分析开展通识教育的机遇与挑战,并结合世界通识教育发展概况和中医药院校的特征,阐述通识教育和医学人文相结合提升学生素养的基本策略。

简介：在文献检阅、问卷调查的基础上,总结我国针灸学教育的现状和发展概况,分析目前存在的问题,提出发展对策和展望。

简介：继续医学教育（ContinuingMedicalEducation，CME）是继续教育的重要组成部分，更是终身学习体系的特色构成要素，自第二次世界大战之后，世界各国特别是欧美发达国家日益重视建立和完善终身学习体系尤其是继续教育制度，两次世界大战带来的各种医学新难题，以及医学模式转型和人类日益重视的生命健康和生存质量问题，直接促进了继续医学教育的迅速发展，西方发达国家更是从多层次保障了继续医学教育的发展和完善。

简介：探讨健康教育对神经症患者焦虑情绪的影响。将住院的104名体检无任何阳性发现的神经症患者随机分成观察组和对照组,通过采用汉密顿焦虑量表和精神卫生知识评定问卷两种方法,对教育前和教育后的观察比较,得出健康教育对神经症患者焦虑情绪具有很大的影响,能使患者的焦虑症状渐渐淡化,最终得到消除,对患者的康复起到了积极的作用。

简介：中医药高等教育50年,随着我国社会主义事业的发展和市场经济体制的建立,医学模式的转变,全球化中医药热的兴起,高等教育的国际化进程,都对高等中医药教育提出了更多挑战和更高要求,在新的历史条件下,深化中医药高等院校教育教学改革势在必行。针对目前高等中医药教育中普通存在的问题,作者认为,要按照中医药发展和中医药人才的成长规律,重新思考构建高等中医药院校人才培养模式,合理设计教学内容和课程体系,坚持中医教育的主体性,在中医自身发展过程中不断创新。

简介：随着高校扩招规模扩大，高校本科学生违纪的现象也出现逐年上升的趋势。虽然高校本科违纪学生所占比例不大，但大学生违纪不仅影响学生本人今后的发展，而且严重影响高校优良学风学德的建设，进而影响到高校优良文化的建设。高校违纪学生问题是当前学生管理中的重点问题之一。只有建立完善的教育管理工作机制，才能建立良好的校风、学风，减少违纪现象的发生。

简介：我国中医成人教育是高等中医教育的重要组成部分,已经基本形成了完整的教育体系。但目前它的发展也面临着诸多影响人才培养质量的因素,我们认为到课率是最关健的问题。通过我校中医成人教育学生到课率的调查,并进行分析研究,认为影响中医成人教育到课率的主要原因有3个方面：学生个体原因、任课教师原因以及教学管理体制本身的原因。

简介：阐述人文底蕴是医家成才的必要条件,分析目前中医人文教育的现状,挖掘基础教育阶段人文素质的内涵,探讨建设具有中医特色人文教育通识课程体系的途径。

简介：中国古代官办医学教育具有千年的历史,官办医学教育初露端倪在晋代,经历了南北朝的初始时期[1]、隋唐时代的兴盛时期[2]、宋元时代的完善[3]时期,到明清两代开始衰退。研究我国古代官办医学教育所奉行的教育思想、教育制度、

简介：人性化服务以人为本，体现了一种人文精神，是尊重生命的体现，也是对人格尊严和个人隐私的保护。妇产科是医疗纠纷的高发科室，在妇产科采用人性化服务，通过与孕产妇的沟通，针对不同孕产妇采取不同的护理措施是非常必要的。笔者对妇产科护理的安全隐患及其人性化护理对策进行了探讨，报道如下。

简介：传统意义的内部审计形式由于自身职能的缺陷,已难以适应医疗集团这一新型的医院发展模式的管理要求。因此,结合国际内部审计的发展趋势,实现内部审计外部化,已成为当前医疗集团内审管理的新途径。文章通过内部审计外部化的可性行以及对三种实行形式的分析,探讨医疗集团内部审计外部化实现形式的选择。

简介：标准化病人（standardizedpatients，简称“SP”）又称模拟病人，是指那些经过系统培训后，能够恒定、逼真地表现患者真实临床情况的非医技工作的正常人或病人。经过培训后，SP能够发挥扮演病人、充当评估者和教师三种功能[1]。本课题组将SP用于中医学专业《中医内科学》教学中，取得了满意的教学效果，现将在教学中的几点体会总结如下。

简介：对医学生综合素质的培养,精湛的医疗技术与深厚的人文素养同样重要。人文素养为医学生的医疗行为提供导向及支撑,提高医学生的心理学素养,有助于医学生掌握患者及家属的心理特征及心理需要,在医患沟通中有的放矢,更好地为患者提供医疗服务。

简介：检验标本流程长,中间的环节较多,产生差错的可能性也大,并且当差错发生时,也较难查明具体的发生环节。文章讨论了在检验科建立LIS系统,实现HIS系统和LIS系统的双向通讯和用条型码管理标本,减少差错的发生,对提高检验科的管理水平和工作质量有较大的意义。

简介：卫生管理模式是当前我国新型农村合作医疗的主流管理模式．以此种管理模式为依托，各地已初步建立了符舍新型农村合作医疗运行特点的管理体制。但现行管理体制在远行过程中仍存在一定的不足，应通过立法实现新农合管理体制的规范化和法制化。

简介：由于慢性盆腔疼痛的复杂性、难治性和迁延性,针对患者的异质性主要从平衡女性内分泌及卵巢功能入手,采用中西医整体化治疗,提高患者的生活质量。为该病提供了新的思路和方法。

简介：慢性胆囊炎（chroniccholecystitis）系指胆囊慢性炎症性病变,大多为慢性结石性胆囊炎,占85%～95%,少数为非结石性胆囊炎,如伤寒带菌者。本病可由急性胆囊炎反复发作迁延而来,也可慢性起病。

简介：目的：探讨清热解毒、活血化瘀法对大鼠原位肝移植急性排斥反应免疫调节的作用机制。方法：以Wistar、SD大鼠分别作为供、受体,建立大鼠原位肝移植急性排斥反应模型,并将其随机分为生理盐水、复方中药、环孢素A、复方中药加环孢素A等4组。各组受体大鼠术前第1天开始至术后1月分别灌胃给药,每日1次。生理盐水组仅给予生理盐水2mL/d,复方中药组给予复方中药2mL/d,环孢素A组给予环孢素A10mg/（kg.d）,复方中药加环孢素A组给予复方中药1mL/d＋环孢素A5mg/（kg.d）。各组受体于术后第1、3、5、7天分别取尾静脉血,经ELISA法检测白细胞介素-2（IL-2）、白细胞介素-10（IL-10）的含量。术后第7天,每组各处死10只大鼠,光镜下观察肝脏组织病理改变。每组余下大鼠观察生存期。结果：与生理盐水组比较：①复方中药、环孢素A、复方中药加环孢素A组大鼠的生存时间分别为（14.0±1.4）d,（18.4±1.5）d,（27.8±2.0）d（P〈0.05）;②在同一时间点,其他用药组大鼠外周血IL-2的值明显下降（P〈0.05）,复方中药组、复方中药加环孢素A组IL-10的值则有所上升（P〈0.05）,而环孢素A组IL-10的值无明显变化（P〉0.05）;③各用药组大鼠移植肝病理排斥反应程度明显降低,以复方中药加环孢素A组最为明显。结论：复方中药对大鼠原位肝移植急性排斥反应具有抑制作用,且与环孢素A具有协同作用,其作用机制可能与降低IL-2、上调IL-10的水平有关。