简介：【摘要】鉴于社会经济的稳步发展，医学技术持续进步，但由于诸多因素的存在使有疾病治疗需求群体日渐增多，使之对医学人才要求更为严格。以中医养生学为例，具有教学内容广、教学难度高等特点，不利于临床教学活动的施行，更谈不上人才培养。笔者以自身经验，对中医养生学教学模式予以思考，以供借鉴。

简介：【摘要】鉴于社会经济的稳步发展，医学技术持续进步，但由于诸多因素的存在使有疾病治疗需求群体日渐增多，使之对医学人才要求更为严格。以中医养生学为例，具有教学内容广、教学难度高等特点，不利于临床教学活动的施行，更谈不上人才培养。笔者以自身经验，对中医养生学教学模式予以思考，以供借鉴。

简介：摘要 目的 分析以问题为基础教学法（PBL）与以授课为基础学习法（LBL）应用于妇科护理教学中的效果。方法 收集符合条件的共70例护理学生为研究对象，时间为2021年9月至2022年6月之间，按照单双数分为两组，两组护理学生均实施妇科护理教学，其中常规组35例实施LBL教学模式，实验组35例则实施PBL与LBL双轨教学模式。评价两组护理学生的学习成绩分析教学模式在教学中的优势。结果 实验组学生的考核成绩、教学效果百分比均高于常规组（P

简介：摘要：目的探究PBL与LBL相结合的双轨教学法在胸外科临床教学中的实践。方法挑选院内2019-2020年度进入临床实习的临床医学专业学生40名，随机划分为参照组与研究组。参照组给予传统课堂教学，研究组给予PBL与LBL相结合的双轨教学法,通过病例应用与课堂教育进行教育活动。两周后，对两组学生开展知识考核与无记名问卷调查教育评价。结果研究组知识考核分数明显优于参照组，且研究组教育评价明显优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 PBL与LBL相结合的双轨教学法在胸外科临床教育过程中具备较高的运用价值，能够有效提升胸外科临床教学效果，值得临床广泛运用与推广。

简介：[摘要] 目的 研究戒毒所高血压合并急性心力衰竭患者开展系统化急救联合双轨道互动护理的效果。方法 选择2019年1月—2022年12月收治的戒毒所高血压合并急性心力衰竭患者48例为对象，随机数字表分组，每组24例，对照组常规护理，观察组系统化急救联合双轨道互动护理。结果 观察组和对照组心理弹性量表分数、并发症情况、生活质量分数比较存在差异（P

简介：摘要目的：探究PBL结合以案例为中心双轨式教学方法在血液肿瘤内科临床护理实习生带教中的价值。方法：血液肿瘤内科护生作为本次研究对象，共收集40名，根据其不同带教方式进行分组，其中20名施予PBL结合以案例为中心双轨式教学方法、20名施予传统教学，比较和分析两组各项指标。结果:对照组理论成绩以及实践操作成绩不及观察组，存在统计学意义，（P＜0.05）。观察组满意度优于对照组，P

简介：摘 要：目的：研究制何首乌提取物的长期毒性。方法：通过制何首乌提取物长期毒性试验评价其长期服用安全性。结果：各剂量组制何首乌提取物给予大鼠灌胃90天，试验期间，各剂量组动物体重、进食量、食物利用率、血液学指标、血液生化指标、脏器重量及脏/体比与对照组比较，均无显著性差异（P＞0.05）。大体解剖和组织病理学检查未见明显与制何首乌提取物有关的异常改变。结论：制何首乌提取物90天喂养对大鼠未见明显毒副作用，长期服用安全无毒。

简介：【摘要】目的：探讨和研究小组责任制护理管理模式在儿科病房的应用价值，为科室管理提供理论参考依据。方法 根据随机原则要求抽取 20例于2022年 1—12月在我院儿科就职的护士20名和就诊的患儿 120例作为研究对象并按照管理模式的不同将其分为试验组和常规组，其中常规组(1~6月)护理人员接受传统的管理模式 ，而试验组(7～12月)护理人员则接受小组责任制护理管理模式，对比和分析两组的护理质量差异。结果 研究数据显示，常规组和试验均取得一定管理效果，但试验组更占优势，两组比较差异有统计学意义(P

简介：

简介：【摘要】目的：分析责任制助产护理模式对剖宫产率的影响。方法：选取我院在2021年1月～2022年1月间收治的100例产妇为研究对象，随机分为对照组和观察组各50例，分别采取常规护理和责任制助产护理干预，对比两组产妇剖宫产率和护理满意度。结果：观察组产妇剖宫产率显著低于对照组且护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采取责任制助产护理模式有利于降低产妇剖宫产率，产妇满意度高，建议临床使用。

简介：【摘要】目的：分析责任制助产护理模式对剖宫产率的影响。方法：选取我院在2021年1月～2022年1月间收治的100例产妇为研究对象，随机分为对照组和观察组各50例，分别采取常规护理和责任制助产护理干预，对比两组产妇剖宫产率和护理满意度。结果：观察组产妇剖宫产率显著低于对照组且护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：采取责任制助产护理模式有利于降低产妇剖宫产率，产妇满意度高，建议临床使用。

简介：摘要目的对手术室护理人员实施责任制分组管理,分析其在手术室的应用效果。方法选取我院2017年8月-2018年8月期间在我院进行手术治疗的80例患者进行研究。随机分组，每组各40例。对照组采取优质护理服务，观察组在此基础上结合责任制整体护理，分析对比两组患者的护理效果以及相关表现。结果观察组患者感染率明显低于对照组，满意度明显高于对照组，观察组患者术后恢复优良率97.50%，对照组为81.25%，观察者患者的术后恢复优良率均显著优于对照组，差异显著，且均具备统计学意义（P<0.05）。结论手术室中实施医护协作责任制的护理效果较好，能显著提高护理质量和效率，改善医患对护理的满意度，值得推广使用。

简介：

简介：【摘要】 目的 探讨现代学徒制的教育优势 方法 选取2016级、2017级2018级2019级中医学和针灸推拿学生三期共138名，第一期在沧州中西医结合医院、沧州市人民医院协议下选聘20名专业技术人员为导师，以后逐年增加，原则上每个导师带三名学员，至今有导师33名。中医、针灸推拿教研室老师与所聘导师制定培养方案，以后如期按计划培养。结果 学生整体素质提升，学习成绩提高，当年参加执业助理医师的学员全部通过。 结论 现代学徒制能显著提升学生的综合素质，提高成绩，值得推广。

简介：摘要：目的:观察飞秒激光制瓣LASIK术后角膜内皮细胞的形态。方法:随机选取2019年06-09月我院接受飞秒激光制瓣LASIK手术的近视患者80例156眼，术前、术后1m和术后6m时，使用非接触式角膜内皮细胞仪测量患者角膜中央区单位面积内的角膜内皮细胞形态，测量指标包括角膜内皮细胞数目、角膜内皮细胞密度、六边形细胞百分比、角膜内皮细胞平均面积、角膜内皮细胞面积标准差和细胞面积变异系数等，对测量结果进行统计学分析。结果:所有患者手术顺利，随访期内未见明显并发症发生;术后1m时患者角膜内皮细胞密度为2835.45±293.06个/mm2，较术前减少2.49%(t=4.59，P=0.00);术后1m时患者角膜内皮细胞面积标准差为117.67±31.78μm2，较术前显著增加(t=－3.79，P=0.03);角膜内皮细胞数目、六边形细胞百分比、角膜内皮细胞平均面积和细胞面积变异系数等指标在手术前后各时间点的测量值差异均无统计学意义(P＞0.05)。结论:飞秒激光制瓣LASIK术后早期角膜内皮细胞密度较术前轻度下降，但角膜内皮细胞功能未受到显著影响，随访期内未发生进行性角膜内皮细胞丢失。

简介：摘要：我国高尿酸性肾病的发病率逐年升高，由于保养不周，最终导致终末期肾病患者人数的逐渐增加。本文立足于古代医家及近现代医家的理论的基础，以阴阳学说为纲，以治病求本为基，从阴阳的离合制治的角度出发，系统探讨高尿酸性肾病的发病及诊疗机理。

简介：摘要：急危重症患者由于发病情况较为紧急，病情严重，变化程度较为迅速，所以只要受到轻微的影响，就会造成无法挽回的后果，还有很大概率致使患者出现死亡或者是残疾的病症。所以，医院就应该对该种病症有着清楚的了解，能够通过急危重患者诊治“双报制”制度，尽可能减少问题发生的几率，更好的对急危重症患者进行治疗，确保他们的生命健康和生命安全，进而增强医疗工作的效果和质量。基于此，文章主要就急危重患者诊治“双报制”提高医疗质量进行分析，希望可以为相关人士提供一定的参考和帮助。

简介：【摘要】目的：讨论针对皮肌炎患者的护理管理方法和临床作用效能。方法：2021年1月-2022年6月，将我院84例皮肌炎患者随机分两组，每组各42例，参照组常规护理，研究组整体责任制护理，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理前后的SF-36评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的精神健康评分指标、情感职能评分指标、社会职能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、生理功能评分指标、生命活力评分指标，以及总体健康评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的精神健康评分指标、情感职能评分指标、社会职能评分指标、生理职能评分指标、躯体疼痛评分指标、生理功能评分指标、生命活力评分指标，以及总体健康评分指标均优于参照组（P＜0.05）。结论：为皮肌炎患者开展整体责任制护理，能获取优质效果，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：分析责任制整体护理在脊柱患者围术期中的应用。方法：选择在我科室进行脊柱治疗的病人共计 80例进行调查与研究，此次调查时间为 2019年 6-2020年 2月。将病人分为 2组，每组 40例。分别采用不同护理方式。分析最终护理结果。结果：对比组护理满意得分结果与研究组相比较低，两组差异明显， P值 <0.05。结论：脊柱骨折病人围术期护理中，责任制整体护理方式应作为首选的护理方案，此方案实施效果优异，值得临床广泛推广与普及。

简介：