简介：【摘要】目的：探究临床合理用药工作模式在门诊用药咨询的作用。方法：选取我院门诊药房2021.06-2021.12月未开展临床合理用药工作模式的18例患者，设定为对照组；另选取2022.01-2022.06月已开展临床合理用药工作模式的18例患者，设定为观察组。对两组用药咨询效果进行对比。结果：观察组门诊用药咨询效果、不合理用药情况均优于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：在门诊用药咨询中开展临床合理用药工作模式，可有效提升用药咨询效果，减少不合理用药的出现。

简介：【摘要】近些年来，随着我国医疗水平的不断进步，我国的医务社会工作专职化模式的发展也越来越重要，因为我们只有不断的完善我国当前的医务社会工作专职化的模式，我们才能够让我国的医疗环境得到保障，也只有这样，我们才能够在未来的发展过程中，不断推动我国各个方面的进步与发展。在这样的时代背景之下，笔者对我国目前的医务社会工作专职化模式的发展现状进行了探究，并对我国未来的医务社会工作专职化模式的发展趋势作了一定的探讨，希望这些内容能够对我国未来的医疗社会工作专职化模式的探索和发展有一定的帮助和启发，同时也希望这些内容能够让我们能够更加深入的了解我国医务社会工作专职化的模式。

简介：摘要：随着电子信息科技的发展，网络化和全球化程度也越来越高，并且融入到各行各业的发展中去。在我国医疗行业中的信息建设也在日益增加，在电子技术的帮助下，我们医院的病案统计工作有着显著的改善，并朝着精益化的路线进行发展，在工作模式的转变中，不仅提高了病案统计的管理质量和工作效率，也对医院病案统计系统的运营和管理有着推动作用，在对客户的服务中和医院的运行中创造更大的价值。

简介：摘要：养老问题一直都是受社会各阶层高度关注的社会问题，也与每个人的切身利益息息相关。如何解决养老问题，让老年人度过幸福、安详的晚年，这是政府和社会各界需要面对的一个重要的课题。本文对医养结合模式下社会工作介入养老问题进行了研究，并提出了相应的策略路径。

简介：【摘要】目的 探究肢体语言沟通护理在小儿护理工作中的应用价值。方法 选取2022年1月至2022年5月到我院进行治疗的62例患儿作为此次的研究对象，并按照随机分组原则，分成对照组和观察组，每组各31例，其中对照组予以常规护理，观察组在对照组的基础上加以肢体语言沟通护理，组间对比对比不同的护理效果。结果 护理相关不良事件发生率，对照组明显高于观察组，对比差异具有统计学意义（p

简介：摘要 探讨我省高校艾滋病防控试点工作模式的实施与推广 成效，为制定青年学生 艾滋病防控策略 提供依据。高校试点利用互联网数据等相关技术，实施了疫情通报、宣传教育全覆盖、 HIV 尿液传递检测、移动网络防治需求调查和行为干预等项目活动， 为我省高校艾滋病防控 引入 了科学理念和全新工作 模式，也 加强了各地卫生和教育部门间的广泛协作，我省 报告青年学生 HIV/AIDS病例数稳中有降。 试点工作模式 推动了我省学校以及整体艾滋病防治工作的深入开展。

简介：摘要：目的 探究同质化管理在康复科护理工作中的应用效果。方法 在护士分级培训基础上对不同级别护士采用同质化管理，即按照统一标准开展进阶培训。通过护理人员对工作的满意度和患者对护理人员的满意度以及护士理论知识掌握情况、操作技能应急水平、教学带教能力水平来论证同质化管理效果。结果 实施同质化管理后，患者对护理人员满意度以及护理人员对工作满意度均有明显提升，且P＜0.05，差异具有统计学意义；实施同质化管理后，护士的理论知识掌握情况、操作技能应急水平、教学带教能力水平均有提高，且P＜0.05，差异具有统计学意义。结论 将同质化管理应用到康复科护理工作中，可以提升护理人员专业性及综合性，提高患者满意度，具有潜在推广价值。

简介：【摘要】目的：优质护理模式运用到心血管内科护理工作中的效果观察。方法：实验样本选择本院2022年7月至2023年7月心血管内科患者134例，随机划分67例是观察组优质护理，67例是对照组常规护理。观察护理有效性、护理满意度。结果：本次实验护理有效性、护理满意度，观察组高于对照组；（P＜0.05）。结论：治疗心血管内科疾病的时候，提升了护理的有效性，也拥有较高的护理满意度。

简介：摘要目的探讨与分析全程健康教育护理模式应用于糖尿病护理工作中的护理效果。方法从我院收治的糖尿病患者中随机抽取68例作为研究的患者；并根据护理模式的不同，将患者均分为对照组和研究组；其中给予对照组患者常规的护理模式进行护理，研究组则在常规护理的基础上实施全程健康教育护理；观察与对比两组患者护理效果。结果研究组护理后空腹血糖与餐后2h血糖水平低于对照组，而患者健康知识掌握优良率（93.48%）则高于对照组（76.09%），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论全程健康教育护理模式能够提高糖尿病患者对健康教育知识的掌握程度，改善其自我管理能力，有助于控制血糖水平，值得推广应用。

简介：摘要：目的：在心血管护理过程中使用优质护理模式，观察该种护理模式的应用效果。方法：将我科2019年7月--2020年12期间接治的104心血管患者作为观察对象，并将其分为两组，第一组采用优质护理方式，第二组采用常规护理模式，每组患者52例。结果：（1）第一组患者护理满意度为50（例）96.15%， 患者护理满意度为43（例）82.69%，两组有差异，（p

简介：

简介：【摘要】目的：人性化护理服务模式在眼科门诊工作中的应用效果分析。方法：选择2020年5月至2022年1月期间到我院眼科门诊就诊的168例患者作为本次探究对象，随机平均分为对照组和探究组，每组84例，对照组给予一般护理服务，探究组给予人性化护理服务，观察对比两组患者的临床运用效果以及护理满意度。结果：护理后探究组生活质量评分以及护理满意度均优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：近年来，随着社会发展和人口老龄化，医务社会工作者和志愿者的作用越来越受到重视。两者的联动服务模式被认为是提高医疗服务质量、满足老年人等弱势群体需求的有效途径。本研究旨在深入探讨医务社会工作者和志愿者的联动服务模式，探讨其实施路径和效果。希望通过对这一模式的研究，为医疗服务模式的改革和升级提供借鉴和思路。

简介：【摘要】：目的:探究门诊护理管理工作中人性化护理服务模式的应用。方法:均采用计算机随机分组，本次研究实施时间自2022年1月开始，截至2023年1月，对本医院80例门诊患者进行平分，所纳入的患者均被平均分组，分为2组，每组40例。对照组实施常规护理，观察组实施人性化护理服务模式。对两组病患者不良心理情绪评分（SAS、SDS）、满意度进行观察评价。结果：护理后，对比两组病患不良情绪心理情绪改善情况，观察组明显优于对照组（P＜0.05）；护理后，对比两组病患满意度，观察组明显优于对照组（P＜0.05）。结论：通过对例门诊患在治疗期间实施人性化护理服务模式，能够有效改善病患不良心理情绪，提升病患满意度，在临床上具有较高的推广应用价值。

简介：摘要：本文旨在探讨循证护理模式在耳鼻喉科护理工作中的应用效果。通过对相关文献和现有数据的梳理，发现循证护理模式在耳鼻喉科护理中能够提高护理工作的质量、增强患者的治疗效果，并且有助于降低医疗事故的发生率。作者希望通过本研究对护理实践的改进提供一定的参考。

简介：摘要：目的分析非语言性沟通式护理模式在儿科护理工作中的应用效果。方法选取 2016年 4月至 2018年 4月收治的 116例儿科患儿，将其随机分为两组各 58例，对照组实施常规护理，观察组在此基础上采用非语言性沟通式护理模式实施临床干预，比较两组患儿家属的护理满意度。结果观察组护理满意度（ 98.28%）高于对照组（ 86.21%），差异有统计学意义（ P＜ 0.05）。结论在儿科护理工作中应用非语言性沟通式护理模式实施临床干预可有效提升患儿家属护理满意度，为患儿提供更加优质的护理服务。

简介：【摘要】目的：分析人性化护理服务模式在护理管理工作中的有效性。方法：于2021年11月-2022年11月时间段内，选择84例来我院接收治疗的患者，作为本次研究的对象。以入院时间为划分依据，划分为对照组和研究组。通过对比两组的不良事件发生率、护理工作质量、护理满意度，获得研究结果。结果：对照组的不良事件发生率为21.95%，研究组的不良事件发生率为2.4%。组间结果对比差异显著，P＜0.05。对照组患者的满意率为77.14%，研究组患者的满意率为97.22%。组间结果对比差异显著，P＜0.05。结论：采取人性化护理服务模式，对护理工作进行优化，面向患者提供针对性的优质护理，可提升护理质量，促进良好护患关系的构建。

简介：

简介：【摘要】目的： 探讨全程健康教育护理模式在内科糖尿病护理工作中的应用价值。 方法： 选取我院内科 2019 年 2 月 -2020 年 7 月时段内收治的糖尿病患者共 74 例，以抽签法划分为参照组（ 37 例）和全程组（ 37 例） 。参照组为常规护理模式，全程组为全程健康教育护理模式，比较患者疾病知识总知晓度、血糖水平。 结果： 参照组疾病知识总知晓度为 81.08% ，全程组为 97.30% ，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。全程组血糖水平明显低于参照组，数据比较有意义（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 针对内分泌科糖尿病患者，全程健康教育护理模式，既可提高患者对糖尿病知识的认知，还可稳控血糖水平，应加大推广。

简介：摘要：