简介：摘要目的观察风险评估分类法在孕前优生健康检查者中的应用疗效。方法我院2015年9月—2016年9月接受的508例孕前优生健康检查者为本次研究对象，按照是否给予风险评估分类法将所有检查者均分为实验组（254例）与对照组（254例），对照组检查者未给予风险评估分类法，比较两组检查者分娩结局。结果实验组产妇不良妊娠结局发生率为2.4%，低于对照组，P<0.05.实验组新生儿并发症发生率为3.1%，均低于对照组，P<0.05。结论孕前优生健康检查中应用风险评估分类法可有效降低不良妊娠结局的发生。

简介：摘要目的随着我国人口老龄化的加剧及人们生活行为方式的变化,糖尿病及糖尿病心血管事件也随之增加，糖尿病及糖尿病心血管事件的预防成为老龄化状态下重要的课题。方法通过慢性病的健康教育模式预防糖尿病心血管事件。小结慢性病健康教育模式应用于糖尿病心血管事件的预防中可达到预防和降低事件发生的目的。

简介：摘要目的对健康体检中亚健康人群的健康管理开展情况进行探析。方法以2015年1月-2016年1月在我院接受健康体检显示为亚健康的574例自愿者作为研究对象，依照是否实施健康管理分为研究组（254例）和对比组（320例），对比组未实施健康管理，研究组实施系统健康管理，1年后对比分析两组定期体检率，并用亚健康状态量表评测两组健康改善情况。结果对比组的定期体检率为65.6%，研究组为85.4%，相比较差异有统计意义（P＜0.05）；实施健康管理后，研究组亚健康状态量表各维度平均显著降低，与对比组比较均存在差异，有统计意义（P＜0.05）。结论对健康体检结果显示为亚健康人群进行针对性健康管理，可提升定期体检率，有效改善患者的健康状态，有着重要的显示意义。

简介：

简介：摘要医院需要加强对护理风险的管理，尤是在儿科这个科室中。通过加强护理风险管理，不仅能够减少护理风险对儿童造成的危害，同时，还能够对医院的声誉以及对相关医务工作者的安全提供有效的保障，提升医务工作者的护理质量。本文通过对2013-2015年之间发生的27件护理风险事件进行详细的研究与分析，对护理风险进行鉴别、评估、控制与监督。旨在减少儿科护理风险事件发生的次数以及避免对患病儿童及其家长以及对医院带来的巨大经济与精神上的伤害与损失。

简介：摘要目的深度剖析健康和亚健康人群经过健康体检的护理后的效果。方法选择分别在2014年1月与2015年1月两个阶段来我院进行同样的体检项目的健康与亚健康的同样的体检者93名为研究对象。并且在2014年来我院进行体检项目的健康与亚健康体检者为对照组。在2015年这个阶段体检的健康与亚健康体检者为研究组。分别记录各个阶段体检者的体检时间以及对该体检护理的满意程度。并做深度的分析。结果在开展健康体检护理的工作后（1）在研究组中体检者的对院方健康体检的满意程度为98.92%，对照组的体检人员对健康护理的满意程度是82.80%。低于研究组的护理满意程度。差异具有统计学意义，可对比。（P<0.05）。（2）研究组在进行各体检项目，比如抽血检验、心电图检验、胸片检验等检验以及候检的时间都短于对照组的。两组差异具有比对性（P<0.05）。结论健康体检中需要有对体检人员的有效护理干预，因为开展这样的工作后，体检人员对健康体检的满意程度会提高，并且也会在一定范围内缩减体检者体检候检时的时间，很大的程度上提高了医护人员的工作效率。促进院方的长远发展。可以展开下一步的扩展宣传工作。

简介：摘要通过分析儿科护理工作中存在的风险因素，制定相应的风险管理制度包括各种风险的评估，完善的各种管理制度，提高护士专业技术水平，减少护理工作中的风险，提高护理质量。通过护理风险管理制度的有效实施提高了护理质量，有效的预防和减少了儿科护理纠纷及护理不良事件的发生，保证护理工作安全。

简介：摘要目的探究护理健康教育的方式方法，为从事健康查体中护理健康教育的同行们提供借鉴，为广大的人民群众提供健康教育的常识和知识。方法随机抽取460名查体者的个人资料，按照前来查体的先后顺序分为观察组和对照组，每组各230名。对照组查体者行常规模式查体，观察组查体者在对照组的基础上增加护理健康教育。分析两组查体者的查体效果及满意度。结果观察组查体者生活方式明显改善，健康保健意识明显提高，异常生活化指标好转明显，查体者对护理健康教育的满意度较对照组差异显著，有统计学意义P<0.05）。结论护理健康教育对查体工作意义重大。

简介：心理健康是一种积极良好的心理状态。心理健康素质就应当是指与维持一个人的积极、良好的心理状态有关的稳定的心理品质。外向、神经质、自尊等都是与维持一个人的积极、良好的心理状态有关的稳定的心理品质，因此．应当是心理健康素质的组成部分。情绪调节是指外来的和内部的封情绪的调节和监控。不但情绪调节本身是心理健康素质的组成部分，而且这些稳定的人格特质封心理健康的影响都是以情绪调节为中介的。情绪调节与心理健康、心理健康素质密切相关。因此、在实践工作中如何调节情绪以增进人们的心理健康水平，提高人们的心理健康素质应成为今后工作的重点。

简介：摘要目的探讨医院健康体检中健康教育的应用效果。方法分析我院2015年1月至2015年11月70例进行健康体检者的临床资料，将其随机分为观察组（n=35）和对照组（n=35），对照组不进行任何护理措施，观察组进行健康教育，比较两组体检者的护理满意度评分、健康认知评分和患病人员的焦虑、抑郁情况。结果两组健康体检者的护理满意度评分与健康认知度评分比较，观察组均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；两组健康体检者SAS、SDS评分均为正常，两组间比较差异具有统计学意义（P＜0.05），结论在医院健康体检过程中对体检者进行健康教育，能够提高体检者的健康认知程度，有利于提高护理满意度评分，值得临床推广和应用。

简介：摘要目的了解儿童口腔健康现状的认知现状，探讨龋病发生区域差异的有效方法。方法根据患者区域分为城市组和农村组，对患者进行常规检查及相关疾病和家长观点调查，并对两组患龋率进行比较，结果患龋率两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论1.我国儿童口腔疾病患病率越来越高，其中龋病和牙周疾病成为儿童最常见的口腔疾病。2.家长对于乳牙保护意识的缺失。3.家长们全面更深入地了解中国儿童的口腔健康状况，掌握儿童口腔护理的科学知识，更正长久以来的一些错误认知，能够更好地呵护儿童的健康成长。

简介：随着社会的进步，心理健康越来越受到人们的关注。心理学上，抑郁作为一种不良情绪，是衡量心理健康水平的重要指标，它不仅有损于人们的心理健康，影响人们的生活质量，而且容易导致疾病。有研究指出，抑郁在健康人群中的发生率呈不断增长的趋势，成为21世纪影响人类身心健康的主要危险因素。有资料显示，抑郁症在当今世界范围内很可能成为除心脏病外最大的一种疾病。令人担忧的是，

简介：摘要目的探讨烧伤科护理中存在的风险因素及如何降低风险的措施。方法对93例烧伤患者的诊治资料进行回顾分析。结果86例患者效果良好，满意度为92.5%，7例患者因受各种因素的影响，未能收到理想的效果。结论烧伤科烧伤患者的护理中固然存在很多不可避免的风险因素，但只要采取有效合理的措施，针对患者的相关风险因素进行护理，护理风险可以降至最低。

简介：摘要目的探讨全面风险管理在急诊科护理中的应用效果。方法选取2016年1月—6月急诊科收治的1104名患者做为对照组，选取2016年7月—12月急诊科收治的1275名患者做为实验组，对照组进行常规护理，实验组在常规护理的基础上按照全面风险管理的7个步骤，对急诊科护理风险管理问题进行分析，并根据分析结果进行风险管理。结果实验组在患者满意度显著高于对照组，职工风险指数显著低于对照组。结论全面风险管理理论适用于急诊患者的护理管理，适合临床推广。

简介：摘要目的探究护理健康教育的方式方法，为从事健康查体中护理健康教育的同行们提供借鉴，为广大的人民群众提供健康教育的常识和知识。方法随机抽取460名查体者的个人资料，按照前来查体的先后顺序分为观察组和对照组，每组各230名。对照组查体者行常规模式查体，观察组查体者在对照组的基础上增加护理健康教育。分析两组查体者的查体效果及满意度。结果观察组查体者生活方式明显改善，健康保健意识明显提高，异常生活化指标好转明显，查体者对护理健康教育的满意度较对照组差异显著，有统计学意义P<0.05）。结论护理健康教育对查体工作意义重大。

简介：摘要目的探究护理全程健康宣教在健康体检中的应用效果。方法在健康体检者中选取180例为研究对象，随机分为两组，全程护理应用在对照组（90例）中，全程护理联合健康宣教应用在实验组（90例）中，对比两组应用效果。结果实验组患者平均体检时间、健康知识评分与体检满意度评分均明显优于对照组，差异显著，P<0.05，具有统计学意义。结论在健康体检中采用护理全程健康宣教干预，可以显著提高体检的效率与质量，能够确保体检者能够更好的掌握相关知识，提高体检者疾病预防能力，具有较高的临床应用价值。

简介：伴随着城市化进程，流动人口大量涌入。他们缺乏健康意识，在城市中健康状况恶劣，阻碍了城市的健康发展。本文从这一角度出发，重点分析了流动人口对健康城市战略的负面影响，并提出了针对这一人群的健康管理对策。

简介：摘要目的通过心理健康查体，了解某银行职工心理健康状况，为心理健康管理提供依据和对策。方法采用心理CT系统对银行职工心理健康状况进行评估。结果在测试结果有效的42名职工中，心理状态处于边缘或轻微异常者占28.57%；心理状态中度异常者占4.76%。结论银行职工的心理健康状况不容乐观，将职工心理健康的管理纳入到日常管理工作中，对有效提升职工社会适应能力和心理健康水平，提高绩效及改善组织气氛具有重要意义。

简介：摘要目的分析产科新生儿护理中存在的风险因素以及风险管理对策。方法以2012年3月份至2014年3月份本院110例新生儿为对照组，回顾性分析这110例新生儿护理工作，总结产科新生儿护理风险因素，并针对护理风险因素制定风险管理对策。然后以2014年4月份至2016年4月份本院102例新生儿为观察组，对这102例新生儿在护理过程中实施风险管理，总结这102例新生儿护理过程中发生的风险事故，然后对两组的风险发生率进行比较。结果在实施风险管理的观察组新生儿中，风险发生率为2.94%，在未实施风险管理的对照组新生儿中，风险发生率为27.3%，就两组新生儿护理过程中风险发生率比较差异较大，有统计学意义（P＜0.05）；产科新生儿护理风险的发生与医疗设备、护理人员以及新生儿有关。结论在产科新生儿护理工作中强化风险管理，可以有效地降低护理风险的发生，保证新生儿的健康。

简介：摘要目的根据实际情况对肺结核病房中所存在的护理风险进行全面的分析与评价，在充分调查研究的基础上实施恰当的风险管理。争取做好肺结核病房护理风险防范中的风险管理，保证医护人员的身心健康，同时还要为患者提供安全和优质的护理。方法对肺结核病房中的日常护理工作进行分析，发现护理工作中存在的风险与问题，针对这些风险与问题制定具有针对性安全防护措施。从根本上做好护理模式与护理理念的转变工作，加强肺结核病房护理风险防范中的风险管理，尽可能的制定各种科学的应急预案和处理流程。做好护理质量的持续改进，加强对于相关人员的风险教育意识培养，规范肺结核病房的护理风险管理。结果肺结核病房护理风险防范中的风险管理工作开展的较为顺利，对于护理风险的规避与化解处于良好的状态，较好的确保了护理的安全性。结论肺结核病房护理风险防范中的风险管理极为有效的降低和减少了各种风险事件发生的频率，也从很大程度上提高了护理的质量与患者的满意度，保证了护理人员自身以及病人的人生安全。