简介：摘要妇幼保健学是一门综合性较强的学科，它是预防专业学生、妇幼卫生专业的主干课程。对该课程实施传统教学与网络教学平台相结合的多元化教学模式，能有效提高学生的学习成绩，培养学生的学习能力性及学习兴趣，成效较为良好。

简介：摘要高校教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学结构，建构一种既能发挥教师的指导作用又能充分体现学生学习主体作用的新型教学结构。网络教学是一种跨越时间和空间的开放式教育模式。是将传统课堂教学的以教师的教为中心，转变为以学生的学为中心，真正使教学过程变成了教师为主导、学生为主体的教学过程，因此，在护理教学中应用网络教学势在必行，如何将其引入护理教学是护理教育者应解决的问题。

简介：摘要目的研究关节镜下治疗胫骨平台骨折的手术方法与应用效果。方法研究资料来源于我院2014年4月～2015年7月期间收治胫骨平台骨折患者65例，根据随机数字表法，分为两组，关节镜组和切开复位组。切开复位组采取开放复位手术治疗；关节镜组采取关节镜下辅助手术治疗。比较手术效果。结果关节镜组手术总有效率高于切开复位组，并发症率低于切开复位组，手术操作时间、术中平均出血量、切口愈合时间、膝关节Rasmussen评分均优于切开复位组，P＜0.05。结论关节镜下治疗胫骨平台骨折效果确切，手术操作简单，创伤小，可减少术中出血，加速术后愈合，减少术后并发症的发生，对膝关节功能的改善有明显作用，值得推广。

简介：摘要目的探讨微信平台在孕期管理中的应用。方法对我院产科门诊及病房共200名孕妇进行分析。150例瘢痕子宫早孕人工流产手术的临床资料进行回顾性分析。结果200例孕妇中，140名已顺利经阴道分娩，55行剖宫产手术，1例阴道助产，4例发生产后出血，孕妇满意度100%。结论通过微信平台可以逐步实现对高危妊娠的实时追踪和随访，督促其定期产检，接受孕期医院门诊产检和微信平台双重管理，可以最大限度的提高孕妇孕期健康知识知晓度、产检满意率、自然分娩率及高危妊娠发病率。通过微信平台更好的宣传我院产科专业化的服务和救治能力。

简介：摘要在医疗领域，微信平台的应用逐渐得到推广。本文主要目的旨在阐述近年来微信健康教育和孕期保健的相关研究进展，及将微信健康教育应用到孕期保健过程中的可行性分析。

简介：摘要目的探讨语言艺术在护理工作中的重要性。方法2009年10月10日~2010年4月10日在我院内科住院患者为常规组，给予常规指导和护理；2010年4月11日~10月10日在我院内科住院患者为观察组，使用关怀性语言进行健康宣教。对2组患者发放问卷调查表，比较2组患者对护士的服务态度、住院环境、治疗效果及健康教育的满意率。结果，观察组患者的各项满意率均优于常规组(P均＜0.01)，差异有统计学意义。结论使用关怀性语言，有利于护患沟通，融洽了护患关系，提高了满意度。

简介：摘要目的探讨儿科护理中肢体语言沟通的应用效果。方法选取儿科2017年2月—2018年2月收治的180例患儿，借助随机数字表法分为对照组与观察组，各90例。均给予普通护理，后者均另给予肢体语言沟通。对比两组患儿的依从性、家属满意度。结果观察组与对照组依从性分布情况对比差异有统计学意义（P＜0.05），前者优良率明显高于后者（P＜0.05）；观察组与对照组家属满意度分布情况对比差异有统计学意义（P＜0.05），前者总满意率明显高于后者（P＜0.05）。结论在儿科护理中应用肢体语言沟通能够显著改善依从性和家属满意度。

简介：摘要目的对小儿护理中肢体语言沟通的应用及价值进行研究及判定。方法选取本院收治的60例患儿作为本次的研究对象（2016年5月到2017年3月期间），将其依据信封式随机分组为对照组、观察组，两组各30例，对照组行传统护理，观察组于传统护理的基础上实施肢体语言沟通护理，并将两组患儿经护理后的遵医行为及家长护理满意度情况进行对比。结果观察组患儿经护理的遵医率为90.00％，显著高于对照组，P＜0.05，且家长护理满意度为100.00％，P＜0.05，显著高于对照组，P＜0.05。结论小儿护理中肢体语言沟通的应用效果显著，值得在临床中推广实施。

简介：摘要目的分析观察儿科护理工作中非语言沟通的应用效果。方法对照组患儿护理采用语言沟通干预；观察组患儿护理工作在使用常规语言干预的同时采用非语言沟通干预，非语言沟通干预的具体内容包括表情、肢体动作、肢体接触、眼神交流、病房环境等。结果观察组的护理结果满意率为94.2%；护理方法满意率为97.1%；对照度的护理结果满意率为61.4%；护理方法的满意率为47.1%。两组数据进行对比起差异存在统计学意义(P＜0.05)。表明儿科护理工作中非语言沟通的应用效果显著。结论儿科护理工作中非语言沟通的应用效果优异，推荐在临床中广泛的应用。

简介：摘要目的探讨康复锻炼护理模式在胫骨平台骨折患者中的应用效果。方法将120例2015年1月-2016年6月在我院骨科行坚强内固定术治疗的胫骨平台骨折患者纳入课题研究，将所有患者按随机数字表发分为康复锻炼组（60例）和常规锻炼组（60例）。常规锻炼组患者接受常规功能锻炼，康复锻炼组患者在常规锻炼组患者的基础上实施康复锻炼护理模式。比较两组患者的膝关节功能优良率、护理满意度、功能锻炼依从性以及术后并发症。结果康复锻炼组患者的膝关节功能优良率、护理满意度、功能锻炼依从性均显著优于常规锻炼组，P<0.05；康复锻炼组患者的并发症的发生率显著低于常规锻炼组，P<0.05；术后第1天，两组患者的项Lysholm评分无显著差异，P>0.05；术后3个月以后，康复锻炼组患者的各项Lysholm评分均显著高于常规锻炼组，P<0.05。结论康复锻炼护理模式能够显著改善患者的膝关节功能和预后恢复情况，提高人患者的依从性和满意度，值得推广。

简介：（金华职业技术学院浙江金华321007）摘要本文从介绍在线医疗咨询服务平台的关键技术入手，通过设计医疗咨询服务平台的网站、自动回呼系统、后台管理系统等框架体系，使用当前先进的互联网对等技术（P2P），支持H.323、SIP、MGCP等多种通信协议的通讯连接，结合MicrosoftVisualStudio.NET和.NET技术，并利用.NET框架的公共语言运行库技术加以实现。

简介：摘要目的分析X线与CT检查诊断胫骨平台骨折的临床价值。方法选择我院收治的且经手术诊断的90例胫骨平台骨折患者为研究对象，分别行常规X线和螺旋CT扫描检查，回顾性分析其临床影像学资料，分别统计和计算两种影像诊断准确率和分型诊断漏诊情况。结果X线检查准确诊断66例胫骨平台骨折患者（不含14例可疑诊断者），诊断准确率为73.33%，分型漏诊结果为Ⅰ型2例，Ⅱ型3例，Ⅲ型4例，Ⅳ型2例，Ⅴ型4例，Ⅵ型9例；CT扫描准确诊断89例胫骨平台骨折患者，诊断准确率为98.89%，仅Ⅵ型漏诊1例患者。假设检验表明，两种影像检查方法的诊断准确率之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。结论与X线检查比较，螺旋CT扫描更能准确诊断胫骨平台骨折，并对其进行准确分型，有利于医生选择治疗方法和手术方式，临床应用价值较高，值得临床推广应用。

简介：摘要本文对护患交流中肢体语言，有声语言，以及说话的礼仪进行探讨；提出加强护士的语言修养，规避说话误区，实现高效沟通，提高服务质量。

简介：摘要目的探讨儿童心理护理中语言沟通技巧的应用。方法选择2015年1月至2016年1月我院儿科收诊的100例患儿作为研究对象，将其随机分为观察组（n=50）和对照组（n=50），对照组患儿实施常规心理护理，观察组患者在对照组基础上增加语言沟通技巧，比较两组患儿的依从性。结果两组患儿依从率比较，观察组依从率为46例，92.00%，对照组依从率为38例，76.00%，两组间比较观察组明显高于对照组，组间差异较为显著（P＜0.05）。结论在儿童心理护理中应用语言沟通技巧，不仅能够消除患儿的陌生感和恐惧心理，也能使患儿与护理人员建立起良好的护患关系，有利于提高患儿的治疗依从性，值得推广与应用。

简介：摘要目的分析并探讨语言艺术对护患沟通的影响及其在构建和谐护患关系中的重要作用。方法选择我院2017年10月就诊患者50名，对其进行护理满意度调查问卷。我院于2017年11月开展对护士进行有效沟通等培训，强调在护理过程中，增强护患间的沟通与交流，注重语言艺术的应用。然后选择2018年1月来我院就诊患者50名，对其进行护理满意度调查问卷。结果对比前后满意度调查问卷结果，2017年10月份护理满意度调查问卷结果为68～85分，平均得分(72.3±10.6)分，2018年1月患者的护理满意度评分为78～98分，平均得分(91.3±10.4)分。结论护理人员在为患者进行护理服务时，注重语言艺术的应用可以帮助护理人员塑造良好的形象，使护理人员更易受到患者的信任和尊重，获得护理工作的支持和认可，减少护患纠纷。

简介：摘要目的评价网络健康教育平台的护理模式在骨科护理应用效果。方法以2016年1月-2016年6月，骨科住院治疗患者426例入组，根据入院先后顺序分组，对照组入选210例，常规健康教育。观察组入选216例，结合网络健康教育平台宣教，并指导延续性护理。结果观察组健康教育满意率高于对照组，观察组内科并发症、皮肤症状、石膏与护具问题、意外伤害发生率低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论使用网络健康教育平台的护理模式，可明显提高骨科护理质量，降低不良事件发生风险。

简介：摘要目的探讨微信平台在孕妇学校健康教育中的应用效果。方法选取2017年1月—12月基于微信群参加孕妇学校的孕妇200人为观察组，2016年1月—12月，通过常规孕妇学校健康宣教的孕妇为对照组，比较两组孕妇孕期自我管理能力、健康教育知识掌握度以及对健康教育满意度。结果观察组孕妇孕期自我管理能力、健康教育知识掌握度以及对健康教育满意度显著高于对照组，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论将微信平台运用于孕妇学校健康教育管理中，有助于提高健康教育的效果，具有一定的推广价值。

简介：摘要目的探究微信服务平台在产科护理管理中的应用效果。方法此次研究选择我院40名产科护士为研究对象，实施微信服务平台管理，对比管理前后的效果。结果实施微信服务平台管理前的产科护理管理指标（规范操作、护理基础操作、护理文案、环境管理以及满意度）分数均低于实施后的指标结果，数据经统计学检验后P＜0.05。结论将微信服务平台应用于产科护理管理中，可提升护理管理工作效率以及整体质量，临床应用价值显著。

简介：摘要随着患者自我保护意识的增强，护患关系也日趋紧张。良好的护患沟通能有效地缓解或消除护患之间的矛盾。护患沟通除了运用恰当的语言沟通以外，非语言沟通也是一种行之有效的沟通方式。在某些情况下，非语言交流比语言行为更能贴近事实，能表达语言所无法表达的思想，从而促进和谐的护患关系1。本文以非语言沟通为研究对象，结合作者多年临床护理工作经验，得出以下体会，以供学习交流。

简介：摘要目的研究肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果。方法我院2017年05月到2017年10月期间收治的患儿60例，随机分为对照组和试验组各30例。对照组实施常规护理，试验组在常规护理基础上实施肢体语言沟通，比较两组患儿治疗依从性评分和满意度评分。结果试验组患儿依从性评分和满意度评分优于对照组，数据对比P＜0.05。结论肢体语言沟通在小儿护理工作中的应用效果较好，能有效促使患儿治疗依从性的提升，临床价值较高。