简介：摘要通过对护理工作内涵的了解使护理人员对护理人文精神有了更加深刻的了解，深入分析了护理人员具备人文精神的重要性及必要性，怎样建立护理工作中的人文精神以及怎样提高护理人员的综合素质等，营造出最好的人文环境，造就出新时代下最美的护理天使。

简介：摘要人文精神是一种崇高的精神文化，是人们的一种自我关怀，体现在对人的命运、价值、尊严的关切、追求和维护。在医疗工作当中，人文精神具有重要的作用，追求至圣、博爱、臻美、行善、求真的境界，是医疗工作者行医活动的主要目标和基本准则。在眼科诊治当中，应将人文精神应用在工作中，坚持以人为本，以患者为中心的原则，结合患者情况，充分考虑患者需求，从而为患者提供，更加个性化、优质化的诊治服务。

简介：摘 要：本文对人文精神、医学人文精神的含义进行阐述，同时审视了当前医学生人文精神培育中呈现的问题，并且从教学目标、教学内容以及教具体实施的教学方法展开培育工作，继而有效提升医学生人文精神培育的意义。

简介：目前，医疗纠纷已经成为社会关注的热点问题之一，也成为社会不安定的隐患。构建一种和谐的医患关系，使医患双方共达双赢已迫在眉睫。笔者认为医院应从自身做起，注重人文精神及人文关怀的培育，提高医护人员人文素质，进一步改善和缓解医患矛盾。

简介：

简介：摘要：医学人文精神与医患关系的和谐有着密不可分的关系，医患纠纷很多情况下就是因为人文关怀不到位所导致。我国医务工作者对于人文关怀的投入力度不高的原因有很多，医患纠纷的产生原因也有很多，本文试从人文精神着眼，综合分析了上述两个问题的主要原因，针对各项原因提出了应对方式，以启发医学从业者及管理者思考。

简介：摘要：目的：评价中医骨科康复护理的人文精神与质量安全。方法：2021年7月，某一医院中医骨科实行“人文精神”和“品质安全”的工作模式，即2021年1-6月的316名病人为“实施前”，2021年7-12月的297名“实施后”。在整个试验过程中，共有12位护士参与。将实施前后护士工作满意度、住院舒适、住院期间护患纠纷、护理不安全等因素进行对比。结果：实施后，科室工作满意度显著高于实施前（P

简介：

简介：摘要随着时代的飞速发展，患者对健康的需求已不仅仅是治愈躯体疾病，就医体验成为医患关系的新热点，改善患者就医体验也逐渐成为各级卫生行政主管部门主推的管理理念。而医务人员对患者关心、关怀、尊重的医学人文精神培育，是改善就医体验的关键。本文主要介绍叙事医学概念引入国内后，我院通过加强医务人员医学人文精神培育，不断改善患者就医体验的一些做法。

简介：摘要随着医疗体系的逐步发展，临床护理模式也随之不断改变，强化护理的人文精神教育已成为医疗体系关注的重点问题之一。本文笔者通过对护理教育中渗透人文精神教育的探究，提出临床护理教育的改革方向，即逐步明确护理人文教育的培养目标，确保护理教育课程安排的合理性、科学性，进而改进教学方法，提高护理人文教育师资水平及力量，进一步促使护理教育人文体制构建不断完善，以实现综合型全面人才培养的目标。

简介：摘要：目前，随着医学科学技术的迅速发展，临床医学的技术和水平有了很大提高，进一步加强了对人民生命、健康和安全的保护。然而，医学科学和技术的迅速发展也导致了技术升级，以人为本的医学人文主义逐渐边缘化，临床医学发展中对人文主义的支持和制约逐渐消失，导致医生和病人之间持续存在紧张关系、医疗冲突临床医学不仅是一门自然学科，也是一门社会和人文学科临床医学的发展需要医学人文主义的支持和制约；临床医学模式的转变、临床医学实践、临床医学教育的改革与发展离不开医学人文精神的引导与支持。只有有效地融入医学人文科学，临床医学才能健康和谐地发展，体现其真正价值。

简介：【摘要】目的：分析监护室患者中施以人文精神的心理护理效果。方法：以2020年4月—2021年4月为研究时限，共计纳入监护室看护患者52例，以随机数字表法的模式，将患者纳入实验组、对照组，每组26例。对照组施以基础干预，实验组施以人文精神下的心理护理。对两组护理前后的焦虑和满意度状态进行比较。结果：在护理后，实验组STAI评分低于对照组，记录的满意度占比相比于对照组更高，差异有统计学意义（P

简介：摘要：进行人文教育主要核心是以患者为中心，为患者提供科学、优质的护理服务。所以，在护理人员的教育和培养过程中，人文精神教育是提高其职业道德素养的关键点，在护理教学的实践过程中，教师要提高人文精神教育，并且培养其人文关怀，为社会提供更多、更高素质的儿科护理人才。

简介：【摘要】 伴随着科学技术的进步和时代的飞速发展，医学技术也获得了快速的发展，让人们的医疗保健水平得到了极大的改善。现在的医学综合体系囊括了生命奥秘、诊治预防疾病、改善健康、缓解病痛等多个方面。但是医患冲突一直在不断的升级，使人们在寻医问诊和保护自己身体的同时，对医疗人员的各种不正当行为产生质疑，并期待着能够有医患和睦共处的一刻。本文用可持续发展理念解答医学人文精神应当有的重大意义及价值。

简介：【摘要】目的：研究分析人文关怀在精神科护理中的使用效果，为提升精神科护理品质给予理论基础。方法：将2020年1月～2020年12月医院接诊的100例精神病人做为目标并分成2组，每一组各50例病人。对照组病人采用常规护理，而实验组病人则在常规护理下多方面进行人文关怀护理，对比分析2组病人在治疗过程中的护理效果。结果：2组BPRS得分对照组，实验组得分明显好于对照组（F）；2组病人以及亲属对护理服务项目的满意率相对比，差别明显（）。结论：对神经内科病人开展人文关怀可明显提升病人个人行为能力以及亲属对护理服务的满意率。

简介：摘要：精神科患者是目前临床上救治的一个特殊的群体，这样就使得精神科的护理必须与普通临床科室的护理具有明显的差异性。这样有效地提升精神科患者的治愈率与治疗有效率成了当前广大医学工作者共同探讨的课题。

简介：

简介：摘要目的探讨精神科护士人文关怀能力及其影响因素方法采用临床护士人文关怀能力问卷对68名护士精神科进行问卷调查。结果职称、护龄、婚烟状况、生育情况是人文关怀能力的影响因素。结论精神科护士的关怀能力有待进一步提高，建议对护士进行有针对性的管理和培训，从而提高护士人文关怀能力。

简介：摘要目的探讨在人文关怀护理措施在精神科护理管理中的应用价值。方法纳入该院2018年7月—2019年7月精神科收治的68例患者，根据随机数字表法均分为两组对照组34例给予常规护理，观察组34例在对照组护理基础上加以人文关怀护理，对比两组护理后的行为障碍评分，并统计患者护理满意度。结果观察组护理后的个人整洁、社会能力、社会兴趣、总积极因素以及病情总估计评分均较对照组显著提高（P＜0.05），退缩、激惹、总消极因素评分较对照组显著减少（P＜0.05）；观察组护理满意度为95.74%，与对照组的78.72%比较均显著提高（P＜0.05）。结论在精神科中引入人文关怀护理效果确切，在显著改患者行为障碍的同时，还能提高患者护理满意度，值得推广。

简介：摘要精神病学是主要对精神病防病机理、精神病临床表现、精神病治疗、精神病预防、精神病发病规律、精神病病因等进行研究的学科，在临床医学中，精神病学是最具有人文关怀的临床医学学科。在精神病医学临床运用过程中，在传授专业技能以及专业知识的同时，要全方位、多途径地对医生人文精神进行培养，使医生能够在职业生涯里，成为一个能适应医疗实践发展、全面理解患者家庭、个人，关注患者心理健康的医生。该文中笔者就对精神病学临床运用中医生人文精神的培养进行分析和探讨。