简介：摘要目的 运用抗菌药物药代动力学/药效学理论，评价我院肠外手术前使用抗菌药物给药方案。方法：选取我院肠外手头孢西丁术前抗菌给药方案：头孢西丁（1.0g，1.5g，2.0g）；以大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、为目标菌群，计算肠外手术术前使用抗菌药物给药后游离血药浓度大于MIC的时间与手术时间区间（1h-6h）的关系，模拟出达标概率(PTA)和累积反应分数(CFR)。结果：头孢西丁（2.0g）宜用于肠外科手术前预防。头孢西丁（2.0g）在1h内的对大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌的CFR值＞90%。结论：头孢西丁2.0g术前给药后1h内肠外手术前使用抗菌药物值得推荐的优选方案，谨慎选择头孢西丁1.5g给药方案，超过1h建议术中加用1剂。

简介：摘要：煤炭属于高危行业，职业病的危害较为严重，因此需要进行综合防治管理。本文从危害分析与关键控制点理论出发，对煤矿职业病危害控制的效果进行研究，对危害因素进行深入调查，找出煤矿职业病关键控制点并且提出防御措施，评价控制效果，希望能够为煤矿职业病危害控制贡献力量。

简介：摘要在中药生产标准化和中药国际化的背景下，中药质量安全成为了中药领域的热点课题之一。本文对中药质量控制有关理论与方法的研究进展进行了简要综述，在中药控制理论中介绍了全程质量控制理论和中药质量标志物理论；在中药质量评价方法中，按照感官评价、化学评价和生物评价三个层次，分别介绍了各自的技术方法及有关进展情况。

简介：摘要：在中药生产标准化和中药国际化的背景下，中药质量安全成为了中药领域的热点课题之一。本文对中药质量控制有关理论与方法的研究进展进行了简要综述，在中药控制理论中介绍了全程质量控制理论和中药质量标志物理论；在中药质量评价方法中，按照感官评价、化学评价和生物评价三个层次，分别介绍了各自的技术方法及有关进展情况。

简介：目的应用六西格玛（6σ）质量管理理论分析评价实验室常规化学检测项目的性能,改善质控规则,促进检验质量的持续改进。方法收集2016年度本实验室22个常规化学检测项目的室内质量控制（IQC）及同期卫生部临床检验中心室间质量评价（EQA）数据,将实验室常规化学检测项目的IQC累积变异系数（CV%）作为不精密度值;取EQA常规化学检测项目15次数据的平均偏差（绝对值）评估偏倚（Bias%）,反映实验方法的正确度;依据卫生行业标准WS/T403-2012的允许总误差（TEa%）作为质量规范,通过公式（TEa—Bias）/CV计算各检测项目的σ值、绘制西格玛性能验证图,评价实验室的22项常规生化检测项目的分析性能、计算检测项目的质量目标指数（QGI）,分析导致性能不佳的主要原因。结果参与评价的22个检测项目中,有2个（9.09%）项目σ值≥6、有13个（59.09%）项目σ值为3≤σ〈6、σ〈3的项目有7项（31.82%）,平均σ值为3.69。在20个σ〈6的项目中需优先改进正确度的6个（30%）、需优先改进精密度的12个（60%）、正确度和精密度均需改进的2个（10%）。结论六西格玛质量管理理论是实验室质量管理的有效工具,有助于临床实验室检验质量水平的持续改进。

简介：摘要目的探讨损伤控制理论在骨盆骨折患者急诊护理中的应用效果。方法将2017年1月1日~2017年12月31日期间我院收治的60例骨盆骨折患者分为对照组与观察组，每组30例，前组采用常规护理；后组以损伤控制理论为指导实施护理，比较两组患者的恢复情况。结果观察组骨折恢复优良率86.67%，对照组56.67%（P＜0.05）。结论在骨盆骨折患者的急诊护理中，以损伤控制理论作为指导依据，能够有效减轻患者的痛苦，促进术后恢复，值得推广。

简介：摘要目的分析研究质量反馈理论在肺癌患者围手术期护理中的应用效果。方法将自2014年11月至2015年11月间在我院接受治疗的70例肺癌患者作为研究对象，随机将其分成对照组和观察组，每组35例；对照组患者采用围手术期的常规护理，观察组患者则在质量反馈理论指导下进行围手术期的护理；对比分析两组患者的下床时间、排痰时间、住院时间、并发症发生率和护理满意度。结果观察组患者的下床时间、住院时间、排痰时间均比对照组短；其并发症发生率比对照组低；观察组的护理满意度比对照组有了很大的提升（P＜0.05，）差异值均有统计学意义。结论肺癌患者围手术期护理应用质量反馈理论，能有效减少并发症的发生，明显缩短患者的下床时间、排痰时间、住院时间；使护患关系更为融洽；值得临床推广。

简介：摘要：目的：研究评价Orem自理理论下的老年人高血压护理效果。方法：探究样本都是在我医院收录的老年高血压病人中选择出110例，时段控制在2018年12月~2019年11月间。利用病历号尾数奇偶的方法将所有人划分为研究组以及常规组，每组样本容量均为55例。常规组实行常规护理模式，研究组实行Orem自理理论护理模式。对比两组高血压老年患者的知识知晓程度以及健康行为方式。结果：研究组知识知晓率以及健康行为方式相较于常规组获得显著优化（P＜0.05）。结论：针对高血压老年患者实行Orem自理理论护理模式，可将其疾病有关知识知晓程度以及生活方式均优化至最佳状态，具有临床应用以及推广价值。

简介：

简介：摘要目的探讨病例导入式教学法对外科理论教学的应用效果。方法将我校2016级200名临床医学生作分为观察组和对照组，每组各100例，观察组采用CBS教学模式；对照组采用传统方式授课。结果观察组的超出80分的比例为80%，对照组超出80分的比例为63%；观察组对学习感兴趣的比例为94%，对照组对学习感兴趣的比例为73%。差异具有统计学意义（P<0.05）。结论对外科理论教学采用病例导入式教学有助于激发学生的学习兴趣，提升教学效果，充分体现了现代教育理念，值得在教学领域推广使用。

简介：摘要：本研究旨在评估中医药理论在不孕症护理中的应用效果。研究采用了对不孕症患者的观察与干预，通过中医药理论的综合运用，包括针灸、中药配方等治疗手段，对不孕症患者进行了系统护理。结果显示，中医药理论在不孕症护理中的应用取得了显著效果，提高了不孕症患者的生育率和生育质量，同时改善了患者的生活质量。因此，中医药理论在不孕症护理中具有重要的临床应用价值。

简介：摘要目的评价Orem自理理论应用于肺癌围手术期护理中的价值。方法从本院2017年6月至2018年6月接受的肺癌患者中，抽取72名，随机将其分为对照组与观察组，均36例。对照组实施常规护理，观察组此基础上增加实施Orem自理理论指导，观察两组患者排痰时间、下床时间、住院时间以及护理满意度。结果观察组排痰时间、下床时间、住院时间均显著短于对照组，且护理满意度显著高于对照组（P<0.05）。结论Orem自理理论应用于肺癌围手术期护理中能够有效缩短患者排痰时间、下床时间以及住院时间，提高护理满意度。

简介：摘 要：目的：分析目标管理理论在基层医院实习生培训中的效果。方法：选择本院在2020年7月-2021年3月期间到岗实习的学生60名展开培训调查，将其分为常规组和管理组，每组实习生都为30名。针对常规组实习生进行常规培训，而针对管理组实习生进行培训的时候给予目标管理理论的培训。对比分析两组实习生培训之后的知识技能分和操作技能分。结果：两组实习生之间的知识技能分对比，差异有意义（P＜0.05）；两组实习生之间的操作技能分对比，差异有意义（P＜0.05）。结论：目标管理理论在基层医院实习生培训中可以获得良好效果，能够有效提升实习生的整体知识技能分和操作技能分，在基层医院的实习生培训中具有很高推广价值。

简介：【摘要】目的 探讨Kano理论下的关怀服务在医院门诊药房中的应用效果评价。方法 我院门诊药房于2022年7月实施Kano理论下的关怀服务，以2022年1-6月为实施前，2022年7-12月为实施后，实施前后均选择100名患者为研究对象。比较实施前后药师服务质量及门诊患者满意度。结果 实施后，药师的服务质量评分显著高于实施前（P

简介：摘要：目的：探讨行为转变理论的护理干预对冠心病患者的应用效果。方法：选择80例冠心病患者随机数字法分组各40例，对照组采用一般对症护理干预，观察组采用行为转变理论的护理干预，比较两组疾病护理效果、护理前后健康行为评分。结果：观察组冠心病护理总有效率高于对照组（P

简介：摘要：中医药理论作为中国传统医学的重要组成部分，其在呼吸功能障碍护理中的应用备受关注。通过文献综述和案例分析，本文深入探讨了中医药理论在此领域中的应用效果。研究结果表明，中医药理论在呼吸功能障碍护理中具有显著的效果。它不仅能够有效改善患者的呼吸功能，还可以减轻相关症状，提高患者的生活质量。这一发现为临床护理提供了新的思路和方法，对于改善呼吸功能障碍患者的护理效果具有积极的意义。

简介：【摘要】目的：评价建构主义教学理论在肿瘤内科护理教学中的应用效果。方法：选取62例入肿瘤内科实习的护理生为研究对象，根据入科时间段不同，将所有护生分为实验组及对照组，实验组使用建构主义教学理论进行护理教学，对照组使用传统教学方式，对比两组出科前理论考试、实践操作考试成绩、综合能力评分以及护生对教学质量满意度。结果：实验组的理论考试、实践操作考试以及综合能力评分均高于对照组，教学满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：建构主义教学理论应用于肿瘤内科护理教学中有显著效果，提高护生考核成绩，综合能力提升，护生较为认可。

简介：【摘要】目的：讨论在脑出血偏瘫患者护理中应用基于目标管理理论下康复护理的临床效果。方法：选取本院在2021.6-2022.6收治的脑出血偏瘫患者58例，根据双盲法随机分组为2组，一组应用常规康复护理措施，设为对照组（n=29例），一组应用基于目标管理理论下的康复护理措施，设为观察组（n=29例）。比较两组患者在护理干预第1周、第2周和第4周的神经功能状态，以及患者在护理4周后的运动功能情况。结果：观察组患者在第1、2、4周的NIHSS评分都比对照组高（P＜0.05）；在第4周观察组患者的上肢运动、下肢运动、平衡功能、关节活动范围的FMA评分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在目标管理理论的康复护理干预下，脑出血偏瘫患者的神经功能和运动功能的恢复情况有了明显提升，改善了患者的生活质量。

简介：【摘要】：目的：评价建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用优势。 方法：选取2019年30名消化内科实习护生和2021年30名消化内科实习护生作为研究对象，前者纳入对照组，采取传统教学模式，后者归为观察组，在教学方案中应用建构主义教学理论。比较两组考核成绩、评判性思维能力以及教学评价结果。 结果：实习结束时，观察组实习护生理论、操作考核成绩都高于对照组，且观察组护生评判性思维能力评分更高，本组对教学评价更高（p＜0.05）。 结论：在消化内科护理教学中应用建构主义教学理论，可以提高护生综合能力，提高带教质量。

简介：【摘要】：目的：评价建构主义教学理论在消化内科护理教学中的应用优势。 方法：选取2019年30名消化内科实习护生和2021年30名消化内科实习护生作为研究对象，前者纳入对照组，采取传统教学模式，后者归为观察组，在教学方案中应用建构主义教学理论。比较两组考核成绩、评判性思维能力以及教学评价结果。 结果：实习结束时，观察组实习护生理论、操作考核成绩都高于对照组，且观察组护生评判性思维能力评分更高，本组对教学评价更高（p＜0.05）。 结论：在消化内科护理教学中应用建构主义教学理论，可以提高护生综合能力，提高带教质量。