简介：

简介：摘要：将模拟集成到医疗保健专业人员的培训中，为高可靠性环境中的决策和程序技能提供了背景，而不会对实际患者造成风险。有人认为，与传统的循序渐进式教学相比，模拟教学的一种新方法——错误管理培训——将产生更高的绩效评分。在学习过程中结合错误讨论以及如何处理错误，将更好地装备学生进行实际操作程序和技能。

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简介：我院2002年参加省、市举办的继续医学教育培训工作后，首先在中层干部会议上传达了有关会议精神，初步了解和认识了继续医学教育工作的重要性和必要性，并且将此项工作纳入了医院计划日程，我科在管理中认真把关，严格实施，取得了较好的效果，使继续医学教育工作朝着健康方向发展。

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简介：【摘要】针对当前血站继续医学教育所面临的主要问题，结合我站在继续医学教育方面采取的培训方式和基本对策，通过开展新员工岗前培训、转岗培训、全员培训、科室培训、远程医学教育、培训评估等员工继续医学教育活动，提高了员工的专业理论水平和操作技能，进一步确保血站质量体系的有效运行和持续改进，保障临床输血安全。

简介：摘要：医学教育作为培养医学人才、提供优质医疗服务的重要环节，承载着社会对医疗质量和医学技术的期望。随着医学科技的不断进步和社会医疗需求的不断增长，医学教育的管理与政策也面临着新的挑战和机遇。如何优化教育资源配置、推进教育模式创新、加强社会参与与监督等，已成为提高医学教育质量和培养出更多优秀医学人才的重要议题。

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简介：摘要目的分析社区健康教育与老年人健康管理现状。方法选择近一年期间社区收治的70例老年患者作为研究对象，结合实际情况进行调查和分析，开展电话和面对面访问的方式，最后做好社区老年患者的基本情况调查工作。结果在本次研究中对患者的知晓率分析，其中健康知识的知晓率71.4%,疾病知识的掌握率68.6%，自身身体体质知晓率72.8%，整体知晓率比较低、对所有患者进行社区健康教育后，患者的生活质量评分、身体指标评分分别是95.2±0.5分和93.6±0.8分，教育后效果明显。结论在本次研究中对社区老年人进行健康管理和分析后得知，提升老年人的知晓率很重要，针对当前管理现状要求工作人员做好具体整理工作，保证健康服务到位。

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简介：【摘要】护理领域是组织结构的一部分，负责管理医院的护理服务。以满足患者生理、心理、社会和文化需求的形式提供护理服务。鉴于社区在评估所提供服务质量方面的智能知识日益增长，管理和发展医院患者护理服务并非易事，使医院需要创造高质量的护理服务，使公众对医院的信任程度保持清醒。作为护理服务展开的护理人员在开展护理服务时会因知识差异，提供不同的护理质量。这可能是由于几个因素造成的，如工作时间、经验、习惯和每位护士参加的各种研讨会、培训而导致个人的专业知识差异，而知识的差异将极大地影响医院为患者提供的护理服务质量。“互联网+”是指利用互联网思维和现代信息技术(移动互联网、云计算、大数据技术等)作为创新要素来实现传统产业升级,发展新业态。“+”代表互联网对其它各行各业的催化、融合,把互联网的创新成果与成人教育教学深度融合提高教育的质量和效益,使教育更加均衡化,教学更加个性化,管理更加精准化,决策更加科学化。

简介：摘要：盆腔积液是一种常见但影响深远的健康问题，给患者带来了身体和心理上的困扰。本研究旨在深入探讨盆腔积液护理中的病人教育与自我管理措施。通过对相关文献的综合分析，结合实地观察和问卷调查，我们得出了一系列针对性的教育措施和自我管理建议。这些措施包括但不限于提供详细的疾病知识，指导患者正确使用药物，推广健康生活方式，以及建立支持系统。我们的目标是帮助患者更好地理解和管理盆腔积液，从而提高其生活质量和长期康复效果。这项研究的成果有望为临床实践提供宝贵的参考，促进盆腔积液患者的整体护理水平的提升。

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简介：摘要：目的 研究在龋齿预防工作中健康教育的重要性，以及健康教育在龋齿治疗中的效果。方法 参考某院在 2015年 8月 -2017年 3月之间接收的参与龋齿检查的儿童作为此次研究的对象，共随机抽取儿童 112例进行平均分组，对照组儿童 56例实施常规的龋齿预防工作；研究组儿童 56例在常规的预防工作基础上加入健康教育，通过对比两组儿童的龋齿预防效果，探究健康教育在龋齿预防工作中的可行性以及预防效果。结果 经过对比之后发现研究组儿童中出现龋齿的例数明显少于对照组，两组儿童之间的龋齿数量相比有明显的差异，具有统计学意义（ P<0.05）；而且研究组儿童对于牙齿的健康护理掌握程度明显优于对照组，两组之间的数据比较有明显差异，具有一定的统计学意义（ P<0.05）。结论 健康教育对于龋齿的预防有一定的促进作用，儿童在接受健康教育之后，能够有效的掌握正确的牙齿护理方法，有助于儿童的牙齿健康。

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