简介:摘要:习近平指出“中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验,是中国古代科学的瑰宝,也是打开中华文明宝库的钥匙。”文化传播是一种沟通人际关系的文化交往活动,是人们社交活动过程中产生于社区、群体及所有人与人之间共存关系之内的一种普遍的文化互动现象。文化教育基地指专门针对优良品质、综合素质、政治觉悟等优秀品德和意识,用于教育、培养的专业性主题基地。仲景文化传播基地内围绕仲景文化历史发展主题鲜明,打造河南省第一座以仲景医学发展历史为主题的仲景医史馆,“两馆一园一长廊”可以完美呈现仲景文化精髓。浸润式教学模式就是利用图像影音实物等教学资源,以团队活动为载体,通过历史再现、情景回顾、现实体验等形式,把学生放到特定的历史环境中或历史条件中去学习和思考,营造历史教学氛围,增强体验,提升课程吸引力和改进教学效果。本文介绍了仲景文化传播教育基地
简介:[摘要] 目的:提升教育教学质量和人才培养能力,实现医学教育的可持续发展。方法: 在我院建立健全组织机构和管理制度建设,加强教学管理队伍和师资队伍建设及教学基本条件建设,并对临床教学质量全程进行监控。结果:医学教学满意度逐年提升,2020年、2021年较2019年存在显著差异(P<0.05)。结论: 临床医学教育基地的建设与管理,对临床医学教学活动起到了较好的保障与监督作用,为临床医学人才的培养提供了有力的保障。
简介:【摘要】护理领域是组织结构的一部分,负责管理医院的护理服务。以满足患者生理、心理、社会和文化需求的形式提供护理服务。鉴于社区在评估所提供服务质量方面的智能知识日益增长,管理和发展医院患者护理服务并非易事,使医院需要创造高质量的护理服务,使公众对医院的信任程度保持清醒。作为护理服务展开的护理人员在开展护理服务时会因知识差异,提供不同的护理质量。这可能是由于几个因素造成的,如工作时间、经验、习惯和每位护士参加的各种研讨会、培训而导致个人的专业知识差异,而知识的差异将极大地影响医院为患者提供的护理服务质量。“互联网+”是指利用互联网思维和现代信息技术(移动互联网、云计算、大数据技术等)作为创新要素来实现传统产业升级,发展新业态。“+”代表互联网对其它各行各业的催化、融合,把互联网的创新成果与成人教育教学深度融合提高教育的质量和效益,使教育更加均衡化,教学更加个性化,管理更加精准化,决策更加科学化。
简介:【摘要】目的:对于康复科患者实施优质护理服务实践活动,分析其效果和价值。方法:将 78例我院康复科治疗的患者以平均分类法将其分为两组给予不同的护理,分别给予常规护理服务(对照组)和优质护理服务(护理组),分析护理后的护理满意度、疾病知识的掌握情况和生活质量评分。结果:护理后,护理满意度 97.44%(护理组)与护理满意度 79.48%(对照组)相比差异显著 P<0.05;护理组患者的知识掌握情况明显好于对照组;生活质量评分也高于对照组,组间数据相比差异明显 P<0.05。结论:对康复科的患者给予有效的优质护理服务可以提高患者的生活质量,促进患者的康复,使得患者能够对护理服务满意,促进护患关系的发展,减少医疗纠纷的发生,效果明显,值得临床采纳。