简介：摘要目的对比敏感度作为眼视光学的重要定义，在现代社会应用中发挥着日渐重要的作用。在大量的实践与研究过程中，对比敏感程度在眼视光学应用中各有侧重，不同应用方向对于对比敏感程度应用的方法也各不相同，本文以此为出发点对对比敏感度在眼视光学中的应用进行类型化分析，认为通过现有的光学应用能够使眼科疾病实现早发现、早治疗。

简介：摘要目的分析远视性弱视儿童于视力正常之后其双眼视功能的恢复状况。方法此文加入研究的资料是2016年2月至2018年4月本医院收治的50例（共100只患眼）远视性弱视患儿，患儿均已治愈，分析其治愈后双眼视功能状况。结果中度远视患儿、高度远视患儿的远视屈光眼所占百分数高于轻度远视患儿数据，高度远视患儿的远视屈光眼所占百分数高于中度远视患儿数据，P<0.05，出现指标之间的统计学意义；轻度远视患儿的近视屈光眼所占百分数高于中度远视患儿、高度远视患儿数据，中度远视患儿的近视屈光眼所占百分数高于高度远视患儿数据，P<0.05，出现指标之间的统计学意义。结论远视性弱视儿童于视力正常之后容易出现近视化情况，需要积极预防干预。

简介：摘要目的探讨双眼视功能训练在巩固弱视治疗中的应用效果。方法选择2015年9月-2017年9月期间我院收治的弱视患儿84例为研究对象，均为单眼患病，均分为两组，对照组为常规训练，观察组为双眼视功能训练，对比两组训练情况。结果两组的总有效率为93.33%和80.00%，观察组的总有效率高于对照组，观察组的生活质量、家长满意度评分高于对照组。结论双眼视功能训练在巩固弱视治疗中的应用效果显著，视力得到了改善，提高了生活质量和家长满意度，值得应用。

简介：摘要目的研究手术室感染的现状及控制与护理管理。方法通过有效的强化医护人员的感染控制上的意识度，建立起感染管理的规章与制度，并且采取手术室控制感染的有效措施。结果在手术室感染的控制以及护理管理等一些方面取得了一定的成效。结论建立并健全一套整体且科学有效的手术室管理系统以及对策，并且采取手术室进行科学化的管理，这样可以使得手术室安全得到更好的保证，从而使医院感染的发生得到有效的预防。

简介：摘要目的阐述视黄醇结合蛋白临床检测方法，探究血清视黄醇结合蛋白含量检测临床应用价值。方法随机选取我院收治的148例进行免疫比浊法检测视黄醇结合蛋白的患者，分析比较患者患病类型以及视黄醇结合蛋白含量变化情况。结果肝系疾病中肝硬化、急慢性肝炎患者血清视黄醇结合蛋白含量分别为（21.68±2.1）、（28.95±2.7）mg/L，明显低于正常者（t=2.248、2.265，P<0.05）；肾系疾病患者血清视黄醇结合蛋白含量明显高于正常者；营养性疾病中甲状腺功能减退、消化系统疾病患者的血清视黄醇结合蛋白含量明显低于正常者（t=2.236、2.245，P<0.05）。结论免疫比浊法检测视黄醇结合蛋白对于明确肝肾功能病变以及营养性疾病具有重要的临床应用价值。

简介：摘要目的探讨对于儿童近视性弱视实施近距离视功能训练的效果。方法取2014年7月至2016年7月间本院眼科收治的280例近视性弱视儿童进行研究，根据治疗方式分为训练组（n=140）和红光组（n=140），对所有训练组患儿实施近距离视功能训练治疗，对红光组患儿实施红光闪烁治疗仪治疗，分析总结两种治疗方案的疗效。结果训练组患儿治疗总有效率48.6%与红光组47.9%相比无明显差异（P>0.05）。训练组患儿轻度改变发生率21.4%与红光组37.1%相比明显较低，训练组患儿显著改变发生率25.0%与红光组5.0%相比明显较高（P<0.05）。结论对于儿童近视性弱视实施近距离视功能训练虽能改善患儿疗效，但会加重患儿近视度数增长。

简介：摘要门诊医疗系统是面对国民设置的第一线医疗体系，随着生活水平的提高，人们对待门诊医疗服务的要求也随之提高，给我国门诊流程信息化的建设带来了巨大的挑战。本次研究主要分析现代门诊流程信息化建设的现状以及相关的优化建议。本文从实际出发，从门诊流程信息化建设入手，将门诊挂号、就诊、检查、缴费、取药等各个流程中的相关建设进行分析，讨论其优化方法。

简介：摘要我国是结核病高发国家，因此在耐多药结核病的防治上也进行了十几年，但是实际的防治进展却比较缓慢，这对我国终止结核病来说是一个不好的消息。本文就现阶段我国耐多药结核病的防治现状进行了分析，并提出了强化我国耐多药结核病的防治水平的策略，以供参考。

简介：摘要随着我国高等教育体制改革的不断深入和素质教育意识的增强，提高教学质量，培养具有综合能力、创新能力的人才成为医学院校实验教学环节努力的方向。设计性实验教学是培养学生综合分析能力和整体素质的有效途径，有助于学生尽快适应临床。而本文中就主要探究分析了设计性创新性实验在眼视光实践教学中取得的成效。

简介：摘要目的探讨视感知觉疗法联合调节功能训练治疗近视性弱视的临床效果观察。方法选取我院2017年1月到2017年12月收治的80例近视性弱视患者，将80例近视性弱视患者按照随机数字法分组——试验组和对照组，每组40例患者。对照组患者接受常规弱视治疗方法，试验组患者接受视感知觉疗法联合调节功能训练治疗。比较治疗后两组患者的屈光状态以及视力变化。结果治疗结束后，试验组的治疗总有效率90.00%（36/40）显著高于对照组患者70.00%（28/40），差异显著，对比具有统计学意义（P<0.05）。结论视感知觉疗法联合调节功能训练治疗近视性弱视，可以显著提高近视性弱视治疗总有效率，值得临床大力推广。

简介：摘要目的分析护理干预对青光眼患者视功能恢复及生活质量的影响。方法选取2014年10月-2015年12月期间我院收治的青光眼患者90例，将所有患者随机分为两组，各45例。对照组采用常规护理，观察组在对照组基础上实施护理干预，对比两组护理前后视功能恢复情况、生活质量状况。结果两组患者干预前后视功能情况比较差异无统计学意义（P＞0.05）；干预后，对照组生活质量评分低于观察组患者，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论护理干预可有效恢复青光眼患者视功能，对提高患者生活质量具有重要的作用，在临床应用中值得推广。

简介：摘要目的观察比较正容汤联合针灸治疗风牵偏视的临床疗效。方法观察31例（31只眼）临床确诊为风牵偏视风痰阻络证的患者，采用正容汤联合针灸治疗，治疗2周为1个疗程，共3个疗程，观察比较治疗前后各项指标变化。结果治疗有疗效，治疗前后各项指标均有差异（P＜0.05）。结论正容汤联合针刺治疗风牵偏视风痰阻络证疗效可靠。

简介：随着生活水平的改善与医疗技能的提高,因膳食原因引起的慢性非传染性疾病的发病率明显提高。营养学作为现代临床医学综合治疗中不可缺少的一个组成部分,在慢性非传染性疾病的治疗、康复及转归中发挥着重要作用。但目前我国高等医学院校临床相关专业尚未独立开设《营养与食品卫生学》课程,《卫生学》或《预防医学》中设置的有关营养学部分授课时数仅4～12学时,这就使得临床医（学）生营养学知识相对匮乏,不能很好地适应现阶段医疗卫生服务的需求。因此,医学院校应重视《营养与食品卫生学》的教学改革,使在校学生能较系统地获取营养学知识以提高临床医务人员的营养治疗水平。

简介：创新是一个民族进步的灵魂，是民族兴旺发达的不竭动力。培养学生的创新精神和实践能力，不仅是素质教育的基本要求，更是提高人才竞争力的有效途径。面对新世纪的挑战和世界科技发展的新趋势，培养富有创新精神和实践能力的现代科技人才，是当前高校教学亟待解决的首要问题。

简介：该文介绍《病原生物学与免疫学基础》编写的原则，是以专业培养目标为导向，以职业技能为根本。满足学科需要、教学需要和社会需求。针对学生特点，教材注重“三基五性”，以“必需、够用”为度，准确阐释内容，重视插图的作用。并从开课时间、教学顺序、教学内容的选择、教学方法和成绩评估等诸方面．提出教材使用的建议。

简介：培养高素质的医学检验专业人才是高等医学教育研究的新课题。该文概括了温州医学院医学检验教育多年来立足实践,根据专业的培养目标和特点,不断探索如何培养学生的科研创新能力的过程。文章围绕教育模式与课程计划制定、师资队伍建设、科研硬件平台搭建、制度保障体系构建、崇尚创新的校园文化环境的营造等方面进行探讨。

简介：本文从历史发展和社会需要的角度论述了人文素质的内涵。分析了目前思想政治素质教育代替人文素质教育，人文素质教育与专业素质教育相脱节的问题。从社会发展和医学模式转变的角度、根据培养医学生综合素质及培育校园文化的需要阐述了加强医学生人文素质教育的重要性。并提出增加人文课程的设置，提高教师人文素质修养，提高校园文化味与格调等加强人文素质教育的具体措施。

简介：

简介：随着实验诊断技术的不断更新换代，化验项目的逐日增多，实验诊断学教学与临床相脱节的矛盾也日趋明显。笔者对于实验诊断学教学中存在的问题进行探讨，提出改革旧的教学观念与方法，以问题导向学习（PBL）的教学方法为新的教育模式，并对实验诊断学教材的编写提出了一些建议。

简介：摘要目的探讨弹力绳带对偏瘫患者平衡及步行能力的疗效。方法选取我院在2016年3月至2017年12月收治的120例偏瘫患者，按照随机数字法将120例偏瘫患者分为观察组和对照组，各组60例，对照组给予常规运动疗法和神经生理学疗法，观察组在对照组的基础上佩戴弹力绳带，记录并比较治疗前和治疗4周后的Fugl—Meyer下肢运动功能评定量表（FMA—L）评分以及Berg平衡量表（BBS）、功能性步行量表（FAC）、10米最大步行速度（10mMWS），进而得出两组临床疗效评价。结果观察组FMA-L、BBS、FAC评分及10mMWS改善程度均显著优于对照组（P＜0.05）。结论在偏瘫患者进行康复训练过程中辅助弹力绳带环绕捆绑能够有效的提高平衡功能，改善下肢运动功能，加快步行速度。