简介：摘要目的评价安普贴预防蒽环类化疗药物引起的化学性静脉炎的疗效。方法2017年1月～2017年12月，血液内科化疗对象90例入组，按照化疗的时间顺序分组。对照组、观察组各入组45例，分别采用PICC置管后热敷等常规预防方法，观察组化疗期间使用安普贴外敷。对比静脉炎发生情况。结果观察组静脉炎发生率24.44%低于对照组53.33%，差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组静脉炎发生时间、持续时间、症状以及体征峰值分别为16（11～27）日、5（3～6）日、（11.4±2.6）分，对照组9（7～19）日、8（5～14）日、（15.5±2.6）日，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论安普贴预防蒽环类化疗药物引起的化学性静脉炎疗效肯定，可以降低静脉炎发生风险、延迟发生时间，减轻症状与体征。

简介：摘要颈椎病又称颈椎综合征，多见于中老年人。但随着工作、生活竞争压力增大，食物和环境污染带来的危害，长时间驾驶，手机、电脑和电视等信息工具的普及等，近年来颈椎病的发病率呈现年轻化和上升趋势。因此，为减少颈椎病给广大患者带来病痛和造成工作、生活、学习等各方面的影响，做好颈椎病的预防十分必要。

简介：临床生物化学及检验是医学检验专业的主干课程之一,也是一门发展非常迅速的重要应用性学科。通过改革实验教学模式和方法,优化重组实验教学内容,增加了综合性、创新设计性实验的比例,改革实验教学考核方式,导入案例教学法。探索以问题和课题为核心的教学模式改革,调动了学生学习的积极性和创造性,使学生得到了创新性科学研究的锻炼,培养了学生独立思维能力和初步从事科研的能力。

简介：摘要目的分析罗氏电化学发光检测法与化学发光法检测泌乳素的效果。方法研究阶段为2016年1月～2017年12月，共纳入进入我院体检的健康女性100例作为此次研究对象，根据检测方式的不同分为两组，A组采用罗氏电化学发光检测法，B组采用化学发光法检测，对比两组检测泌乳素的异常率。结果A组检测异常率为14.0%（14/100），B组检测异常检测率为25.0%（25/100），A组检测异常率低于B组，差异显著，有统计学意义（P＜0.05）。结论针对女性泌乳素的检测采用罗氏电化学发光检测其异常率低，有良好临床应用效果，值得临床应用与推广。

简介：细胞化学染色是血液学教学中实践性很强的部分，本文结合作者多年的工作实践，就如何提高细胞化学染色的教学质量，搞好教学改革提出了一些措施和方法。

简介：摘要目的探讨百白破疫苗预防接种不良反应的原因和预防对策。方法本文主要将某医院收治百白破疫苗接种后出现不良反应病例情况进行回顾性分析。结果在百白破疫苗接种过程中，不良反应受免疫程度、季节和百白破疫苗种类的影响最为明显。结论在准确的了解百白破疫苗的不良反应发生原因后，予以针对性措施干预对预防百白破的发生具有良好的临床疗效。

简介：摘要目的探讨预防控制措施应用在农民工尘肺预防中的价值。方法本次研究选取的研究对象为2016年1月1日～2016年12月31日期间某一地区从事接尘工作的农民工1000名。对1000名农民工实施尘肺预防控制措施，对比措施实施前后农民工对尘肺知识的了解程度、参与预防知识讲座比例以及患病情况、死亡情况。结果预防控制措施实施后，1000名农民工的对尘肺知识的了解程度、参与预防知识讲座的比例均高于预防控制措施实施前（P＜0.05）；1000名农民工预防控制措施实施后的患病情况、死亡情况均优于预防控制措施实施前（P＜0.05）。结论对农民工实施尘肺预防控制措施可取得较好的预防效果，能够有效提高农民工对尘肺相关知识的认知程度，进而降低尘肺发生率。

简介：怀化医学高等专科学校非预防医学专业的预防医学教学现状表明，预防医学教学在学时、教学内容、师资力量、教学方式、教学设施等方面存在着诸多制约因素。若要全面提高非预防医学专业的预防医学的教学质量，亟待强化预防医学教育的主体地位，调整和充实预防医学课程设置与内容，加强师资队伍建设，改进教学模式与方法，建立实践教学基地，建立完善的教学考评体系，逐步建立与形成全新的高等医学院校预防医学教学模式。

简介：通过近十余年来对生物化学教学改革的回顾和总结，从教学内容、教学方法和素质培养等方面进行了一些探索，初步形成一套适用于医科学生教育的教学模式。

简介：目的：在分析化学课中采用计算机辅助教学，对其效果进行评价。方法：使用自制的多媒体课件，课后就其应用效果进行问卷调查。结果：肯定了该教学方法的优越性。结论：明确了现有条件下课堂教学中多媒体教学的辅助地位，并找出存在问题，为今后更好地制作和使用多媒体课件打下基础。

简介：为了培养新一代的检验人才，为了让学生们能更好地掌握临床生化检验的基本理论和基本技能，笔者从理论教学和实验教学两个方面进行了系列的改革，提升了学生的学习兴趣，同时提高了学生的学习成绩。有效的保证了教学质量的稳步提高。

简介：压疮是临床护理的常见病种之一,它是由于患者长期卧床,局部软组织长期受压,血液动力学的改变,导致组织缺血、缺氧、营养代谢而发生变性、坏死的病理过程,从病理,生理学上称为压力性溃疡或压疮[1]。由于我国护理资源不足等原因,

简介：摘要目的探究内科护理风险，并找出有针对性的预防策略。方法调查分析我院在2014年1月至2015年1月进行内科护理过程中存在的护理风险因素制定相应措施，并于2015年进行实施，收集一年以来的实施效果，对比实施预防措施后，内科护理效果以及患者对护理人员的满意程度。结果在本次临床研究的对照组与观察组患者中主要出现了病情观察不详、药品使用错误、药物不良反应、护理人员感染、疾病监护不周以及意外坠床风险，其中观察组患者每一风险出现的概率均小于对照组。且观察组患者对护理服务满意程度为97.4%，而对照组患者对护理服务满意程度仅为91.6%。结论内科护理过程中存在严重药物不良反应、患者坠床、疾病监护力度不够的风险，基于此，医院需要制定出严格的护理管理制度，并加强对内科护理人员的培训，在做好护理风险预防工作的基础上，提升内科护理效果。

简介：摘要目的探讨预防接种宣传形式对计划免疫疫苗针对传染病的预防效果，寻找高效的预防接种宣传形式，提高儿童疫苗接种率，降低儿童计划免疫疫苗针对传染病的发生。方法我中心接种门诊将160名儿童作为研究对象，随机将其分为对照组80名和观察组80名，对对照组儿童采用预约来门诊接种疫苗+向家长发放计划免疫宣传资料，而对观察组儿童则采用预约来门诊接种疫苗+面对面与家长宣讲计划免疫知识，进而对两组儿童的预防效果进行比较，并且进行相关的干预对策的制定。结果对160名儿童追踪观察五年，失访10名(其中观察组失访2名，对照组失访8名)，一直在追踪观察的150名对象中，16名儿童出现了计划免疫疫苗针对传染病，发病率为10.67%，主要是麻疹和流行性腮腺炎。观察组有2例儿童出现了计划免疫疫苗针对传染病，发病率2.56%，对照组有14例儿童出现了计划免疫疫苗针对传染病，发病率19.44%，观察组儿童发病率明显小于对照组儿童发病率。两组儿童的发病率差异具有统计学意义（P<0.05）。并且观察组儿童各单疫全程接种率97.44.%明显高于对照组儿童的各单疫全程接种率55.56%。两组具有统计学意义（P<0.05）。结论为切实做好计划免疫工作，提高儿童疫苗接种率，降低儿童疫苗针对传染病的发生，门诊接种人员必须强化计划免疫宣传工作，特别是医生与家长面对面的宣传。

简介：生物化学实验是生物化学教学的重要组成部分，它与教学质量的提高及学生能力的培养密切相关，它是步入临床、科研、创造文明方面的桥梁。笔者阐述了生物化学实验教学的目的、实验考试的重要性、实验考试内容和方法以及实验考试后的体会。认为通过加强实验考试，在提升学生的实践操作能力、分析问题、解决问题能力有明显提高。

简介：笔者结合我国国情和临床生化检验教学特点，通过对师资队伍建设和教学内容及教学方法的改革．探讨当今临床生化检验教学的改革。主要通过提高教师各方面的素质，采用多种教学方法，如直观式、学导式、比较式、讲授式等教学方法，提高教学质量，培养出适应21世纪需求的医学检验人才。

简介：为提高对生物化学的认识，突出生物化学实验地位，通过改革实验教学内容，改革实验教学方法，革新实验教学手段，改变实验教学模式，来改革实验教学，加大实验教学力度。加强实验教学对提高教学质量，培养创新人才具有重要意义。

简介：笔者介绍了《临床生物化学和生物化学检验》（第三版）的内容概要，通过对本科生教学使用此教材的情况进行评估，针对存在问题进行探讨。此教材反映了临床检验诊断学科的新进展和教改成果，内容丰富、新颖、重点突出、实用，既利于教，也利于学。

简介：摘要本研究对肺结核进行全面解析，目的在于探讨肺结核的治疗及预防措施，以促进患者的康复。肺结核是一种慢性消耗性疾病，病人除药物治疗外，还需适当的休息，另外饮食调理对本病患者的康复也十分重要，“治养结合”才是促使患者康复的最佳方案。

简介：摘要目的深入分析和探讨口腔医学优质护理预防交叉感染的效果，找出护理方法和经验。方法收集我院2015年11月至2016年11月收治的50例口腔医学随机分组法，随机分为A组（25例）和B组（25例）。A组患者接受常规护理干预，B组患者接受优质护理干预。然后比较两组患者交叉感染发生率和护理满意度。结果A组4例患者交叉感染，经及时治疗后恢复正常。B组患者在治疗过程中无交叉感染。B组患者交叉感染率明显高于A组患者，B组患者总体满意率为96.00％，显着高于A组患者的80.00％。差异有统计学意义，P<0.05。结论口腔内科护理人员的护理质量良好，可以很好的预防和减少交叉感染的发生，提高护理人员的满意度。因此可以临床使用。