简介:摘要:目的:观察在冠心病护理中应用新型健康教育护理模式的价值。方法:在我院治疗的冠心病患者中筛选符合本研究标准的86例患者为探究对象,应用数值双盲法分组,其中43例为实验组,给予新型健康教育护理模式,其余43例为对照组,给予常规健康教育护理模式,分析患者自我管理水平。结果:统计研究数据显示,实验组日常生活管理、情绪管理、疾病管理、饮食管理等评分均明显高于对照组,P<0.05。结论:在冠心病护理中应用新型健康教育护理模式的价值较为显著,可促进患者自我管理能力提高,有利于减轻疾病损害,值得临床应用和推广。
简介:【摘要】 目的 研究急腹症患者在就诊期间接受急诊预检分诊干预的临床价值。方法 选择2019年11月-2021年11月在我院急诊接受救治的60例急腹症患者,根据分诊模式的不同将其分成对照组和观察组,对照组中30例患者接受常规急诊分诊干预,观察组中30例患者接受急诊预检分诊干预。对比两组分诊机制满意度、不良事件发生情况、分诊时间和急诊救治时间。结果 观察组研究对象分诊机制满意度高于对照组,组间数据比较P<0.05;不良事件发生例数少于对照组,组间数据比较P<0.05;分诊时间和急诊救治时间短于对照组,组间数据比较P<0.05。结论 急腹症患者在就诊期间接受急诊预检分诊干预,能够减少不良事件的发生,缩短分诊时间和急诊救治时间,使分诊机制的满意度得到显著提升。
简介:【摘要】目的 分析研究护理服务在产科护理中的应用效果。方法 选取本院2018年11月-2019年11月收治的124例产妇开展本次试验研究,分组方式选取数字表法,将所有产妇均分为参照组和研究组两组,每组62例。给予参照组常规护理,给予研究组优质护理,比较两组产妇的护理效果。结果 与参照组焦虑(SAS)评分和抑郁(SDS)评分相比,干预前两组基本一致(P>0.05),干预后研究组明显偏低(P<0.05);与参照组住院时间相比,研究组明显偏低(P<0.05),与参照组新生儿Apgar评分相比,研究组明显偏高(P<0.05);与参照组护理服务满意度相比,研究组明显偏高(P<0.05)。 结论 给予产妇优质护理能够显著改善产妇心理状态,能够有效提升护理质量,能够明显增加产妇护理满意度,具有推广价值。
简介:【摘要】目的:探讨在胃镜检查的护理中采用人文关怀的临床应用效果。方法:选取2019年3月~2021年3月我院行胃镜检查的患者共140例为研究对象,随机分组为探究组与参照组各70例,在参照组患者的胃镜检查中应用常规护理,在探究组患者的胃镜检查的护理中加以人文关怀,比较两组患者的护理效果差异。结果:探究组患者的不良反应发生率为2.9%,检查后的SAS评分为(41.0±2.2)分、SDS评分为(36.5±2.7)分,均显著低于参照组患者(P<0.05)。结论:在对胃镜检查患者的护理中采用人文关怀,可有效降低患者发生不良反应的风险,并改善患者的心理健康状况,值得在临床应用。
简介:【摘要】目的 探讨对小儿脑性瘫痪的患儿实施康复护理干预的临床效果。方法 选取我院在2019年9月至2020年10月期间接诊的45例小儿脑性瘫痪患儿,根据抽样随机的方法将其分为观察组(23例)和对照组(22例),对照组实施常规的护理措施,观察组实施康复护理干预,对两组康复效果及家属的满意度进行比较。结果 观察组康复效果达到86.96%显著高于对照组,比较差异显著P<0.05;观察组家属满意度达到95.65%显著对照组,比较差异显著P<0.05。结论 通过对脑性瘫痪患儿实施康复护理干预,具有良好的临床价值,能够提高患儿的康复效果,患儿家属的满意度好,促进护患关系的发展,值得临床推广。