简介：摘要：2020年3月20日，中共中央、国务院重磅发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，《意见》中明确提出要将劳动素养纳入学生综合评价的体系中，学校要通过制定健全的劳动评价体系，来实现培养社会主义建设者和接班人提出的新要求。根据《意见》的指示和要求，我校积极开展劳动教育，并能制定健全科学的评价体系，旨在通过带领学生参与劳动教育、指导学生形成正确的价值观念。本文主要探讨如何通过构建科学的评价体系来促进学生正确价值观的形成。

简介：摘要：现如今，短视频软件已经成为大多数青少年休闲娱乐的平台。但是,在其给青少年带来休闲娱乐的同时，它也带来了许多不利的影响。其中，它对青少年价值观念层面带来的不利影响是不容忽视的,如审美价值观、交往价值观和消费观等观念的偏差等。本项目以抖音APP为例，分析短视频平台对青少年价值观念所产生的影响。并基于问卷调查数据，分析青少年群体使用短视频平台的情况，探讨短视频平台对青少年价值观念产生的的积极和消极影响，并对此提出相应对策建议。

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简介：摘要：小学生的价值观易受家庭和社会不良倾向的影响，培养正确的价值观尤为重要，这就需要家长和教师的正确引导，在社会活动中得到熏陶，从而逐步形成正确的价值观。

简介：摘要：在高中历史教学中，良好的价值观教育对学生未来的成长具有重要意义。高中历史教师要充分了解高中生的成长特点， 结合价值观的内涵，将其循序渐进地渗透于日常的历史教学中，让学生成长为社会发展所需要的人才。但在当下历史教学中对于价值观的渗透不尽人意，绝大多数教师渗透价值观的意识薄弱，从而导致价值观教育低效， 本文将探讨高中历史教学中价值观教学存在的问题及解决对策。

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简介：【摘要】随着经济全球化的快速发展，国家与国家之间的交往越来越频繁，作为有着五千年历史的文明古国，中国吸引了越来越多的海外游客，中国的传统文化也正在走向世界。儒家文化是中国优秀的传统文化，了解儒家文化也就了解了中国文化的核心。本文从文化身份的定义出发，对儒家价值观的内涵进行分析，通过对儒家文化的翻译研究，探索儒家价值观的传播途径。

简介：摘要：社会主义核心价值观从国家，社会，公民三个层次，分别阐述了价值目标取向和准则。正确理解社会主义核心价值观的内涵，对于传承优秀传统文化基因，增强国家文化软实力，引领社会思潮，凝聚社会共识，具有重要的理论意义和实践意义富强、民主、文明、和谐是中国社会主义现代化国家的建设目标。这四者紧密联系，相辅相成，构成了一个统一整体。国家油流价值目标，国家发展、社会进步才有了方向和精神支撑。

简介：摘要：工程文化是指工程从业者的设计理念、思想观念、做法和习惯等。文化的形成不是一蹴而就的，而是一个民族长期形成的，代代相传的观念、做法、习俗等。不同国家的工程师自然形成了不同的工程文化。在完成一个跨国工程项目时，来自不同国家的工程团队带着本国的工程文化（如技术规范、工程惯例、习俗、做法和理念）参与工程项目，如何在短时间内统一大家的思想和行为，是国际工程管理的难点和重点。FIDIC 合同条件的制定、颁布和实施，将不同工程文化背景的人员统一到同一合同框架中，每名成员都必须在 FIDIC 条款下进行思考、行动和管理，并用该条款的核心价值观规范自己的行为，从而取代和克服一切违背该合同中的工程文化的核心价值观，能帮助我国承包商人员迅速建立符合国际惯例的理念，自觉调整自己的行为顺利履约。

简介：摘要：城市轨道交通企业具有业务链条长、经营范围广、从业人员多等特点，将集团战略分解为各部室及各分(子)公司考核指标以及量化并有效衡量和比较不同业务类型单位的工作业绩，是拉动和提升企业整体效能的重要举措。特色文化是一家企业的灵魂，是凝神聚气的核心，更是协助各项工作高效开展的基础动力。尤其对国有企业来说，围绕核心价值观丰满企业文化，更有极其重要的意义。

简介：摘要：工业设计的价值随着时代的变化而变化，不再是一个或多个价值观。在工业革命和工业设计的出现之后，工业设计的价值经历了大致调整价值、商业价值以及生态价值三大阶段。未来工业设计应该与时俱进，探索未来时代，研究未来工业设计的价值。任何事物都不是孤立存在的，并且会受到各种约束。

简介：【摘要】成人比成材更重要，要培养对社会对国家有用的人，让学生成为建设祖国的栋梁，就要以“特色班级”为抓手，以“育人”为目标，帮助学生全面提升个人素质，促进学生个性发展。本文立足自身的教育实践，浅谈创建特色班级的几点做法。

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简介：[摘要]目的：研究CT诊断子宫肌瘤的应用价值。方法：选取我院110例经病理检查结果确诊子宫肌瘤患者，随机分为两组，研究组使用CT检查，对照组使用经腹B超进行检查，对比两种方法诊断子宫肌瘤的结果。结果：研究组对诊断子宫肌瘤的准确率高于对照组，差异显著（P

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简介：摘要：一个学校的课程该如何进行顶层设计，很大程度被学校总设计师们的课程观影响。可以说，如何进行课程架构、以谁为中心、为谁而服务、方向在哪里都受课程设计者们头脑中如何看待课程本身的内涵及外延影响。本文围绕和雅课程简要分析了和雅课程的课程观，探索了适应未来教育、未来社会的课程观样态。

简介：摘要：正确的价值观决定了家庭，社会，国家的前途和命运。大学生正处在世界观价值观定型的关键时期，所以加强对大学生的价值观正确引导非常重要和必要。正确的价值观会让大学生在将来的工作和学习乃至家庭实现自我价值。

简介：摘要：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力、努力，需要很多力量来推动，社会主义核心价值观是其中最持久、最深沉的力量。办好高质量教育，立德树人是根本，思想政治教育是落实立德树人根本任务的关键课程。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，体现到学科体系、教学体系、教材体系等各方面，培根铸魂，启智润心。

简介：摘要：大学生道德价值观问题是学校关注也是社会关注的问题，在道德价值观问题中，关于大学生中体现的问题，有以下三点，一是政治观念淡薄。政治观念淡薄是各方面造成的结果，有可能是家庭从小的教育不够，也有可能是学校教育社会教育不足。但是无论怎么说，作为社会主义建设的新青年，这样的道德价值观问题是绝对不被允许存在的。二是功利化严重。随着社会主义市场经济的发展，现代的大学生越来越看重实际利益，选专业要选热门专业，以利于以后找一个好工作。工作一遇到不顺心就可以不管不顾的辞职，只为了自己开心，为了钱财，什么触及道德底线的事情都能去做。三是道德行为缺失，对于毕业季学生来说，生活中的考验也是一大问题所在。道德行为缺失主要是来自于现实的冲击，可能人们心里都知道正确的道德行为，但是因为周边的人都没有表现出来，所以为了合群就渐渐的不去做了。这时，作为一名大学辅导员，做好大学生道德价值观教育能有效的提高学生的道德意识，帮助学生树立正确的道德价值观。

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