简介：目的:探讨轨迹模式护理理念在泌尿外科术后患者中的应用效果。方法:将2015年4月~2017年4月收治的92例泌尿外科手术患者随机分为对照组和观察组各46例,对照组实施常规护理,观察组实施轨迹模式护理干预。应用汉密尔顿焦虑、抑郁(HAMA、HAMD)量表,自我护理能力测定(ESCA)量表及世界卫生组织生活质量测定简式(WHOQOL-BREF)量表,评估患者焦虑、抑郁程度,自我护理能力及生活质量。结果:两组干预后HAMD、HAMA量表评分均低于干预前(P<0.05),且观察组低于对照组(P<0.05);两组干预后ESCA、WHOQOL-BREF量表评分均高于干预前(P<0.05),且观察组高于对照组(P<0.05)。结论:轨迹模式护理理念用于泌尿外科手术患者,术后康复效果好,可缓解负性情绪,提高自我护理能力,改善生活质量。

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简介：摘要：目的：探究淋巴瘤患者第1周期化疗（T1）、第3周期化疗（T2）、第6周期化疗（T3）的症状群形态，为临床症状群管理提供新的视角。拟合淋巴瘤患者化疗期间症状群的变化轨迹，探讨相关因素对症状群轨迹类别的预测作用。方法：选取我院2022年1月至2023年1月收治60例以初诊淋巴瘤患者作为研究对象，对其化疗期间症状发生情况进行统计，同时应用中文版安德森症状评估量表（MDASI-C）评估患者症状严重程度。结果：化疗第3周期（T3）安德森症状评估量表评分均低于化疗第1周期（T1）与化疗第2周期（T2）（P＜0.05）。化疗第3周期（T3）生活质量量表评分均高于化疗第1周期（T1）与化疗第2周期（T2）（P＜0.05）。结论：本研究通过对淋巴瘤患者化疗期间的症状群进行深入分析，揭示了症状群的变化轨迹，并成功识别了核心症状。这为临床提供了有针对性的干预策略，有助于改善患者在化疗期间的生活质量，为淋巴瘤的治疗和护理提供了重要参考

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简介：“论著”是护理论文体裁中常见的一种形式，具有特定的概念。它是作者将自己的科研、临床、教学成果，以严密的逻辑沦证、形成规范化的文字作品，是护理论文中最具有典型性和代表性的文体。“论著”应具有4大特点：①具有中文、英文摘要、关键词（3～8个）、前言（引言）、资料（材料）与方法、结果、讨论（体会）、结论和参考文献等各项内容。

简介：摘要：随着城乡发展不平衡问题逐渐凸显，乡村医疗服务质量成为一大难题。乡村医生作为农村居民主要的医疗服务提供者，其护理基本技能的欠缺直接影响着居民的健康与生活质量。因此，乡村医生护理基本技能培训的重要性日益凸显。本文将探讨乡村医生护理基本技能培训的重要意义及其中存在的问题，并介绍一种有效的培训模式。通过对相关资料的分析，最终验证了培训对村医护理水平和服务质量的显著提升作用。

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简介：【摘要】目的：分析护理过程中实施慢性疾病轨迹模式指导对老年心绞痛患者满意度的干预效果。方法：抽取80例老年心绞痛患者依据入院先后顺序分为实验组（慢性疾病轨迹模式指导）与对比组（常规干预）各40例，比较最终的干预效果。结果：实验组护理满意度高于对比组。结论：慢性疾病轨迹模式指导干预能够有效提升患者对护理的满意度，可予以广泛推广使用。

简介：重症医学科护理人员基本技能要求包括：①经过严格的专业理论和技术培训并考核合格；②掌握重症监护的专业技术：输液泵的临床应用和护理，外科各类导管的护理，给氧治疗、气道管理和人工呼吸机监护技术。循环系统血液动力学监测．心电监测及除颤技术，血液净化技术，水、电解质及酸碱平衡监测技术，胸部物理治疗技术，

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简介：在护理研究领域问卷的使用越来越多，但是一些研究却缺乏对问卷质量的报告。本文对问卷设计与编制的几个基本环节，即问卷条目的确定、测量方法、条目的保留和删除、问卷的信度和效度测量方面做了概括介绍，突出了在问卷设计和编制后对问卷的测量问题，强调了应用因子分析测量问卷结构效度这一重要步骤。

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简介：我院是一所综合性医院。随着人们文化生活水平的不断提高，现代医学模式的转变，患者对医院服务的要求越来越高。门诊是医院面向社会的窗口，是医院综合素质的体现。为了方便患者，充分体现我院的形象建设，特在门诊设置了导医护士。导医护士的主要职能是介绍、引导或帮助患者就诊，并注意观察患者病情变化，随时预防和应对突发情况的发生。因此，门诊实行导医护士制度可以有效地提高医院护理服务质量、

简介：摘要：开展全国公共卫生服务项目，对城市和农村居民的健康状况实施干预措施，降低健康危险的因素，重点对传染性疾病和慢性疾病开展的防治工作，加强对公共卫生服务和突发公共卫生状况的处理情况，实现城乡基本公共卫生服务的均衡发展。该工作的开展，主要是通过城市和农村的公共医疗卫生机构，如城市社区卫生服务中心（站）等，免费提供给所有的居民。

简介：摘要：小学数学教育是培养学生数学兴趣、思维能力、创新能力和应用能力的重要阶段，也是为后续的数学学习打下坚实基础的关键时期。为了适应新时代的教育要求，我国在2022年发布了《义务教育数学课程标准》，其中明确提出了小学数学学科核心素养的内涵和构成，并指出了培养小学数学学科核心素养的基本路径。本文将根据课程标准，对小学数学学科核心素养及其培育的基本路径进行简要分析。

简介：目的：探讨应用马斯洛的基本需要理论对危重病人进行护理的效果。方法：先评估病人存在的护理问题,然后按照马斯洛的基本需要理论制定好护理计划,对病人进行护理,观察病人对护士工作的满意度。结果：病人对护士的满意度明显提高。结论：对病人进行科学的护理能促进病人的健康,提高病人对护士的满意度。

简介：摘要：急诊护理在面对突发疾病和创伤时至关重要。本文从实际护理操作和心理支持两方面，提出基本应对策略。针对突发疾病，包括迅速评估患者病情、采取紧急救治措施；对于创伤，强调了正确的创伤处理和疼痛缓解。在心理支持方面，强调了与患者的有效沟通和情绪支持的必要性。通过这些综合性策略，旨在提高急诊护理的效果，为患者提供全面的医疗服务。

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