简介：通过对6例行微型腹腔镜胆囊切除术(LC)的患者护理方法进行分析，总结得出行LC术的护理经验，并提出具体的护理措施，提高了LC的手术成功率，改善了此类患者的生活质量。

简介：目的探讨在护理本科学生临床实习前开设职业防护微型课程的方法和效果。方法针对临床中存在的各种职业性损伤,对2008级70名护理本科生,在临床实习前4周开设职业防护微型课程,进行系统的职业防护教育。课程结束后,评价开设职业防护微型课程的效果。结果开设职业防护微型课程后,学生职业防护知识水平、技能操作掌握程度均有明显提高（P〈0.01）。67名（95.7%）学生认为开设此课程加深了其对职业防护的理解,59名（84.3%）学生认为有助于提高职业防护技能。结论护理本科学生实习前开设职业防护微型课程,有利于提高学生的职业防护知识和技能,以及应对职业暴露的能力。

简介：冲洗器在神经外科手术中应用广泛，而神经外科手术具有切口小、位置深、手术精细的特点，尤其是显微镜下手术，手术医生的可操作范围变小，如果选择的冲洗器不合适，就会影响手术视野。因此，我们设计制作了微型冲洗器，并且应用于神经外科手术中，提高了手术护士的手术配合质量，取得了较满意的效果，现报道如下。

简介：【摘要】目的：通过对高龄老年住院患者的营养筛查中使用新版微型营养评估简表（MNA-SF）对其营养状态进行评估，评价其对患者营养状况评估中的价值。方法：选取我院2020年4月至2020年12月收治的50例高龄老年住院患者，使用微型营养评估简表对参与本次研究的患者营养状况进行评估，以评估所得结果对患者实施营养干预，对干预后患者的营养状况再次进行评估。结果：50例高龄老年住院患者经营养干预后MNA-SF得分高于干预前，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：运用新版微型营养评估简表对老年慢性病住院患者实施营养状况评估，根据评估结果实施营养干预措施，可改善老年慢病住院患者的营养状况。

简介：摘 要：目的:分析康复护理在手指关节内骨折微型钢板螺钉内固定治疗术后的应用效果。方法：选取2021年3月至2022年4月本院收治的60例行微型钢板螺钉内固定治疗的手指关节内骨折患者，采用随机数字表法分为对照组与观察组。其中对照组30例，采用常规护理方法；观察组30例，采用康复护理方法。观察并比较两组的护理总满意度及骨折愈合时间。结果：对照组的护理总满意度低于观察组，差异有显著性（P＜0.05）。观察组的骨折愈合时间短于对照组，差异有显著性（P＜0.05）。结论：将康复护理应用于行微型钢板螺钉内固定术治疗手指关节内骨折患者的术后护理中，相对于常规护理不仅能有效缩短患者的骨折愈合时间，还能提高护理满意度。

简介：目的探讨大面积烧伤患者Meek微型皮片移植技术联合封闭式负压吸引技术(VSD)治疗的手术配合及护理方法。方法选取2016年3月至2018年3月我院60例大面积烧伤患者,以随机数字表法将其等分为对照组和试验组。对照组行Meek微型皮片移植技术,试验组在对照组基础上行VSD治疗,同时给予两组相应护理干预。比较两组患者植皮成活率、创面愈合时间、创面恢复情况、并发症发生情况。结果试验组患者创面愈合时间短于对照组(P<0.05),两组患者植皮成活率比较差异无统计学意义(P>0.05);试验组患者创面恢复情况优于对照组(P<0.05);试验组患者并发症发生率低于对照组(P<0.05)。结论Meek微型皮片移植技术联合VSD治疗大面积烧伤患者,可降低并发症发生率,缩短创面愈合时间,提高植皮成活率及创面恢复率。

简介：目的探讨综合模拟实验教学法在产科护理实验教学中的应用和效果。方法以2009级助产班56名学生为对象,开展产科护理综合模拟实验教学,结束后发放问卷调查效果,并将2009级助产班产科护理的考试成绩与2006～2008级的进行比较。结果2009级助产班56名学生（100%）均认为这种方法有利于尽快适应临床,98.2%的学生认为加深了对操作的理解和掌握,96.4%的学生喜欢这样的教学方式,94.6%的学生认为提高了自己的动手能力;2009级与2006～2008级产科护理的考试成绩比较,2009级最高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论综合模拟实验教学法应用于产科护理实验教学中,可提高教学效果和质量。

简介：

简介：肌肉注射是临床常用的护理操作，虽然操作步骤不是很复杂，但刚开始护生往往感觉害怕，导致考核成绩不理想，为了让学生熟练掌握操作技巧，我们在教学方法上进行了改进，应用到2003级护理大专班，取得了良好的效果，现介绍如下。

简介：随着社会对护理人员需求量增多,很多职业技术学院、中专卫校招生人数增加,配套资源如实验场地、实验用物、教师、实验员等相对紧张。护理专业实践性强,实验教学质量要求高,严格小班上课、成立临床技能中心、调整实验计划、全天开放实验室、聘用临床护理骨干带教、实验员倒班制和签订实验教学任务书、制订实验周课表等措施可使实验资源得到充分挖掘和利用,缓解扩招带来压力,保证教学质量。

简介：人性化服务是依照人普遍的共同本质，提供劳动的形式满足他人某种特殊需要。随着人们健康需求的不断提高，医学事业得到迅猛发展，护理服务也迎来了新的机遇和挑战，传统的以医护为主体的医患关系已不适应现今时代的发展。我院护理都通过对住院病人的护理需求调查，得出了人性化护理服务已势在必行的结论，并将此服务迅速付诸实践。经过半年多的实践，取得了可喜效果。

简介：目的观察蝉贝止咳冲剂对小鼠(氨水引咳法)、豚鼠(枸椽酸引咳法)及猫(刺激喉上神经引咳法)的止咳作用。方法蝉贝止咳冲剂对小鼠2．4g／kg；豚鼠2．4g／kg；猫1．3g／kg灌胃给药．采用化学或电刺激法引咳．观察药物的止咳作用。结果蝉贝止咳冲剂高、低剂量组均可使小鼠和豚鼠的咳嗽潜伏期延长，减少豚鼠的咳嗽次数．还可提高电刺激猫喉上神经的致咳阈值。结论蝉贝止咳冲剂具有镇咳作用。

简介：目的：评价新生儿科陪住人员健康教育的效果。方法：以回顾性分析方法，应用卫生部医政司护理中心整体护理协作网对住院病人满意度调查表进行统计，比较健康教育方法改进前后的效果。结果：改进健康教育方法后的年平均满意率较改进前提高了5．9个百分点，改进后效果较改进前有明显提高（χ^2=20.625,P<0.01)。结论：对一个成年住院病人进行健康教育是不困难的，但是对新生儿科不同的陪住人员进行健康教育的方法需要探讨，通过采用床头悬挂卡片的方式、循序渐进的教育方法，效果好。值得在新生儿科、儿科等病房进行推广和应用。

简介：【摘要】输液是临床治疗常用的方式，加压快速输液则是临床抢救的重要措施之一 。本文研究了一款自动输血输液加压仪，包括其工作原理、使用方法、以及临床使用效果。实验结果表明，该输血输液加压仪的操作方便、使用稳定、可靠便捷，具有临床应用价值。

简介：近年来,由于受环境污染和不良生活方式等诸多因素影响,恶性肿瘤的发病率一直呈上升的趋势,而医学新技术的发展,为肿瘤患者的治疗和预后提供了诸多有效的方法,尤其是各种化学治疗(化疗)药物、化疗方法逐渐更新,为肿瘤患者带来了福音.但就目前现有的医疗工作模式而言已越发不能满足患者的需求.为探索肿瘤患者治疗的新模式,我科自1998年1月起设立日间化疗中心(筹),共为5630例(次)的肿瘤患者进行日间化疗并取得了很好效果,现将体会报告如下.

简介：静脉化疗是恶性肿瘤病人的主要治疗手段，化疗药物因其化学性、酸碱度及高浓度等对血管损伤破坏，造成局部疼痛及浅静脉发黑变硬的发生率为100％，化疗药物外渗，可造成组织坏死和局部功能障碍。长期大量高浓度及强刺激的药物的输注，常使患者难以承受，为临床治疗带来困难。

简介：摘要：目的：研究眼部化学性损伤的救治方法及疗效。方法：对我院从2020年2月～22年2月收治的62例眼部化学性损伤的病例进行回顾性分析，以归纳出有效的急救措施，并评价其临床疗效。结果：62例眼部化学性损伤中，3例睑球粘连，16例角膜瘢痕，1例角膜移植，42例视力恢复。结论：早期治疗眼睛化学灼伤，能有效地防止和降低眼睛的并发症，对提高病人的视觉质量、促进视力的恢复具有重要意义。

简介：【摘要】本研究目的 针对焦虑抑郁患者，分析生物反馈法对患者焦虑抑郁的治疗效果。方法 选择我院在2023年2月到2022年6月期间收治的焦虑抑郁患者46例进行研究，随机把患者分成两组，即对照组和观察组，每组23例。两组患者都使用常规西药进行治疗。在观察组中，则采用生物反馈进行辅助治疗。在一个月的治疗之后，统计两组患者的焦虑和抑郁评分。结果 在观察组中，患者的焦虑、抑都水平明显下降，同时观察组显著低于对照组(P

简介：目的探讨护理技能实验室人员分级管理的方法和效果,以完善实验室管理制度,提高实验教学质量。方法根据护理技能实验室工作的特殊性及人员配备,按实验技术人员的职称、工作经验、学历的不同,设置为实验室主任、主任助理、组员三级,明确各级人员的岗位职责,并实施分级培训、管理与考核。结果实行分级管理后,实验室教学与管理质量各项指标均优于以前,师生对实验技术人员工作的满意度提高（P〈0.01）,实验技术人员专业能力考核成绩提升（P〈0.01）。结论分级管理方法能充分利用人力资源,提高实验技术人员的工作积极性和创造性,提高了实验室的管理效能和实验教学质量。

简介：目的：探索石膏外冷敷后皮肤表面温度变化规律和临床应用效果。方法：将自制冰袋放置在管型石膏表面24h，采用热敏电阻法连续测试石膏内皮温变化。结果：冰袋放置于管型石膏表面能够降低皮温10℃左右，约1h皮温降至最低，移支冰袋后约1h复温。临床应用可明显缓解伤处疼痛。结论：石膏不妨碍冰袋降低石膏内皮温，石膏外冰袋冷敷是简单、实用的方法。