简介:目的探讨莫沙必利与多潘立酮治疗原发性胆汁反流性胃炎的效果。方法将50例患者随机分为两组,两组均给予奥美拉唑+铝碳酸镁治疗,治疗组在此基础上给予莫沙必利治疗,对照组给予多潘立酮治疗,对比分析两组患者的治疗效果。结果治疗组总有效率为96.00%,不良反应发生率为8.00%,对照组总有效率为76.00%,不良反应发生率为12.00%,治疗组总有效率明显高于对照组,两组差异存在统计学意义(P〈0.05),两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P〉0.05)。结论相对于多潘立酮,莫沙必利治疗原发性胆汁反流性胃炎,疗效更明显,不良反应少,值得推广。
简介:目的探讨雷贝拉唑、莫沙必利、铝碳酸镁联合治疗胆汁反流性胃炎的临床疗效。方法70例胆汁反流性胃炎患者,随机分为对照组和观察组,每组35例。对照组患者给予口服莫沙必利、铝碳酸镁治疗,观察组患者在对照组基础上联用雷贝拉唑治疗,比较两组患者临床症状改善情况及胆汁反流、胃内炎症改善情况。结果观察组患者临床症状改善总有效率为94.29%,显著高于对照组的74.29%,差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗过程中,患者均未出现明显严重不良反应。观察组患者胆汁反流改善总有效率为97.14%、胃内炎症改善总有效率为97.14%,均高于对照组的74.29%、77.14%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论雷贝拉唑、莫沙必利、铝碳酸镁联合治疗胆汁反流性胃炎有较好疗效。
简介:【摘要】 目的 探讨小柴胡汤、左金丸联合西药治疗胆胃不和型胆汁反流性胃炎的临床效果。方法 本次研究中选取对象均为我院2021年8月到2022年8月间内进行治疗的胆胃不和型胆汁反流性胃炎患者,入组60例,以随机数字表法分组后有30例纳入对照组,予以雷贝拉唑肠溶胶囊联合枸橼酸莫沙必利分散片治疗,另外30例纳入观察组,在对照组治疗基础上对其加用小柴胡汤及左金丸加减进行联合治疗,对两组患者胆汁反流次数、总时间及MTP、VIP监测结果进行对比分析。结果 观察组患者胆汁反流次数、总时间及MTP、VIP监测结果均优于对照组,差异具有统计学意义,P
简介:【摘要】 目的 探讨小柴胡汤、左金丸联合西药治疗胆胃不和型胆汁反流性胃炎的临床效果。方法 本次研究中选取对象均为我院2021年8月到2022年8月间内进行治疗的胆胃不和型胆汁反流性胃炎患者,入组60例,以随机数字表法分组后有30例纳入对照组,予以雷贝拉唑肠溶胶囊联合枸橼酸莫沙必利分散片治疗,另外30例纳入观察组,在对照组治疗基础上对其加用小柴胡汤及左金丸加减进行联合治疗,对两组患者胆汁反流次数、总时间及MTP、VIP监测结果进行对比分析。结果 观察组患者胆汁反流次数、总时间及MTP、VIP监测结果均优于对照组,差异具有统计学意义,P
简介:【摘要】目的:分析胃溃疡并胆汁反流性胃炎采取铝碳酸镁咀嚼片联合奥美拉唑肠溶片治疗后产生的效果。方法:选择我院2021年到2022年接收的150例胃溃疡并胆汁反流性胃炎患者为研究对象,将其按照随机数表方式分组,75例研究对象采取单纯奥美拉唑肠溶片治疗,设定为对照组;另外75例研究对象采取铝碳酸镁咀嚼片联合奥美拉唑肠溶片治疗,设定为观察组,分析两组治疗效果差异。结果:观察组治疗总有效率明显更高,(P
简介:【摘要】目的:本文探析铝碳酸镁咀嚼片联合奥美拉唑肠溶胶囊治疗胃溃疡并胆汁反流性胃炎的价值。方法:此次研究对象均是2021年2月-2022年3月在我院接受治疗的胃溃疡并胆汁反流性胃炎患者,对比两组临床症状消失时间、临床治疗效果以及不良反应发生率。结果:联合治疗组在治疗有效率(96.36%)上远远高于单一治疗组(78.18%),临床不良反应率(7.27%)显著低于单一治疗组(12.73%),P<0.05说明存在对比意义。结论:在治疗胃溃疡并胆汁反流性胃炎,采取铝碳酸镁咀嚼片+奥美拉唑肠溶胶囊治疗方案,可通过药物不同的作用机制,发挥出协同作用,临床症状改善确切,应在医学临床上进行广泛推广。
简介:【摘要】 目的 本文针对性分析慢性胃炎伴胆汁反流应用铝碳酸镁联合西沙必利治疗后的效果。方法 针对2021年1月-2022年1月在我院接受治疗的慢性胃炎患者进行研究(150例),研究期间患者平分两组展开治疗,研究组治疗时采用铝碳酸镁联合西沙必利治疗,参照组治疗时采用铝碳酸镁治疗,并对不同治疗的临床效果进行数据分析。结果 治疗效果:总有效率(显效率+有效率),研究组远远高于参照组,分别为73(97.33%)、60(80.00%),差异化明显(P<0.05);两组患者胃内胆汁变化:治疗前组间未见显著差异(P>0.05),治疗后,研究组与参照组各项数值组间差异较明显,存在差异性(P<0.05)。结论 慢性胃炎伴胆汁反流应用铝碳酸镁联合西沙必利治疗后,临床效果明显,患者临床胃内胆汁变化症状得到显著改善,同时很大程度的降低了并发症发生,具有较高的临床应用价值,建议推广并应用。