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  • 简介:微型化学实验(microscalchemicalexperiment)是国外近年来日益广泛使用的一种实验方法。它是在一些专门设计的微型化仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验以其处理量少,节省药品和实验时间,操作简便,同时显著地减少了实验室三废等显著特点而吸引了越来越多的人对它进行研究和推广使用。

  • 标签: 微型化学实验 发展前景 高校 实验方法
  • 简介:教学改革的核心问题是提高教学质量,而教学质量高低的标志,归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节,也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比,它的最基本特征是动手操作。那么,什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会,笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。

  • 标签: 教学改革 化学教学 实验操作 教学质量 考试方式 高校
  • 简介:化学演示实验化学教学的重要内容,它除了可以增虽教学的直观性外,教师还可以因势利导培养学生的各种能力和技能;本文从四个方面进行了探讨,阐明了培养能力的具体方法。

  • 标签: 演示实验 化学教学 学生 能力培养 观察能力 自主学习
  • 简介:我院物理实验室下设力学、热学、电学、磁学、光学和近代物理6个实验室。全室6名工作人员,其中工程师2名,助工1名,实验教师1名,实验工2名。拥有仪器设备267台(套),资产26万元,占房652平方米。担负全院四系21个班的实验教学任务,开设实验25~28个。在院主管部门关心支持下,从88年以来,经全室人员不懈努力,物理实验教学工作取得较突出成绩,初步形成自己特色。89年至92年期间,被学院、省教委授予“先进实验室”称号,并在89年评估中受到煤炭总公司专家组高度评价。下面是我们在实验教学中的一些体会和做法。

  • 标签: 物理实验课 实验质量 山西矿业学院 独立思考能力 教学方法
  • 简介:煤层瓦斯基础参数测定工作是煤矿进行瓦斯防治的基础性工作,选择合理的方法快速准确的测定煤层瓦斯基础参数对煤矿安全生产具有重要意义。本文针对现阶段测定煤层瓦斯各基础参数的方法进行分析,指出各测定方法存在的优点和缺点,得出了测定煤层瓦斯各基础参数的最优方法,为煤矿快速准确测定开采煤层的瓦斯基础参数具有重要的指导意义。

  • 标签: 煤层瓦斯 基础参数
  • 简介:宏厦一建煤巷掘进初期瓦斯涌出异常和瓦斯动力现象较多,瓦斯灾害严重,为了保证矿井安全生产,在掘进前必须进行预抽,降低煤层瓦斯含量,而瓦斯含量测定准确与否是判断瓦斯抽采达标的关键。宏厦一建对瓦斯含量测定的进行了多次实践,总结出了准确测定瓦斯含量的重要经验,有效指导了瓦斯抽采工作,保证了矿井安全生产。

  • 标签: 瓦斯含量 气密性检测 采样方式 采样时间
  • 简介:煤层含气量是确定煤层气有无开采价值的决定性参数。含气量包括现场解吸气量、残余气量和逸散气量。本文重点介绍:现场及室内煤层吸附气量的测定方法;USBM法、Smith-William法和曲线拟合法求取逸散气量:及分析影响含气量的因素。

  • 标签: 煤层气 含气量 开采价值
  • 简介:和煤层瓦斯压力一样,煤层透气性系数也是很重要的煤层瓦斯基本参数。目前而言,煤层透气性系数的测定主要采用中国矿大提出的建立在煤层钻孔瓦斯流动属于径向不稳定流动基础上的方法。本文利用薛湖煤矿2303风巷测压钻孔对二2煤煤层透气性系数进行了测定,对径向不稳定法测定煤层透气性系数的应用进行了较深入的探讨。本次测定煤层透气性系数结果为λ=1.14386m2/(MPa2.d)。通过本次应用探讨,结合永夏矿区煤层赋存特点,为径向不稳定法测定透气性系数在永夏矿区的推广和应用奠定了良好的基础。

  • 标签: 径向不稳定流动 瓦斯流量 测压孔 透气性系数
  • 简介:煤层气含量测定一般采用自然解吸法,普遍认为该方法的测定结果准确率比较高,但测定周期长,难以满足煤与煤层气地质勘探的需求。影响测定周期的因素有煤层本身的因素,如煤体结构、煤级、煤岩、煤质等;也有测定方法的因素,如试验奈件、操作方式和有关技术规定等。本文以晋城无烟煤为例,分析了测定方法中的有关温度条件、观测频率、解吸终止限等主要影响因素,并提出了相应的调整、改进措施,简介了新建立的煤层气含量快速测定方法。

  • 标签: 煤层气 含量测定 影响因素 快速测定
  • 简介:按照《GB/T19559-2008煤层气含量测定方法》对鄂尔多斯盆地东南缘的延川南区块内主采煤层的煤样进行含气量的测试。以不同的损失时间对含气量的测定值作图,发现煤样的总含气量随着损失时间的延长而减小;分别以同一解吸温度和不同的解吸温度得到的数据做线性回归图,通过两张图中直线斜率的对比,发现煤样的总含气量随着解吸温度的减小而减小;建议采集损失时间较少的煤样按照储层温度来恒温解吸,减小其在煤层气含气量测试中产生的误差,提高测试数据的准确性。

  • 标签: 延川南区块 煤层气 含气量 影响因素 损失时间 解吸温度
  • 简介:在国家教委关于基础课实验室的评估体系中,一级指标有六项,二级指标共39条,其中重点指标19条。而在这39条二级指标中属于软指标(即由人的因素决定的)就有26条,占67%。仔细分析一下这些软指标的内涵与要求,发现“体系”不仅适用于基础课和专业基础课实验室,同样也适用于专业课实验室。可以说国家教委的这个评估体系,对各类实验室的工作,都具有指导意义和推动作用。因此围绕评估开展工作既能为评估做好准备,又能推动全院的实验工作上一个新台阶。为早日实现我院“九五”规划中关于实验室建设的奋斗目标创造条件。

  • 标签: 实验室评估 基础课实验室 实验队伍建设 岗位责任制 高校
  • 简介:汪洋煤矿沿煤层布置巷道开采近水平极薄煤层,从现有煤层巷道往底板施工专门考察巷道,布置测定瓦斯压力钻场和钻孔,在提高封孔工艺技术和连接接头密封质量的基础上,灌注高压氮气主动式测压,较短的时间测定瓦斯压力成功率达80%,在四川省首次测到须家河组煤层瓦斯压力最高值为2.25MPa,该技术对极薄煤层瓦斯抽采基本参数的测定具有重要指导意义。

  • 标签: 极薄煤层 瓦斯压力 参数测定 考察巷道 主动式测压
  • 简介:创造教育学是本世纪以来,在各国逐渐兴起的一门综合性应用学科。研究创造教育学的根本目的是开发学生的刨造力,培养学生的创新精神,造就千千万万勇于改革,勇于探索的创造型人才。目前,在我国进行创造教育学的研究,更是有着深远的战略意义和重要的现实意义。

  • 标签: 创造教育 实验课教学 创新精神 教学原则 教学原则 教学方法
  • 简介:用皮托管配合压差计测定管道内抽采瓦斯量时,建议按湿空气与瓦斯的分压力计算各自密度后,直接得到对应管道内压力与温度条件下的流速、流量。文中列出了相应公式,过程简单、清楚,查表少,普通计算器上就能实现编程处理和输出结果。

  • 标签: 皮托管 抽采瓦斯管 流量 动压 密度
  • 简介:职业教育强调能力的培养,特别是学生实践能力的培养。电工学是一门以实验为基础的科学,其内在规律的发现和理论的建立都必须以严格的实验为基础,并受到实验的检验。为此,在电工课教学中突出实践教学环节,加强理论联系实际。其思路是:一是最大限度提高电工实验的开设率;二是课程设计和安装实践;三是走出校门到生产实际中去锻炼。让学生实实在在地体验生活,自己动手,真正掌握一定的操作技能,并引导学生如何应用所学过的知识来解决实际问题。

  • 标签: 电工学 实验 教学 应用
  • 简介:利用添加表面活性剂降低煤粉和水的表面张力,使煤粉容易被水润湿。浆体具有一定的流动性,从而可被活性水从煤层细缝中冲去达到解堵的目的。通过对不同表面活性剂的解堵作用效果的研究表明:加入自制表面活性剂PS后,煤粉和水之间的表面张力明显减小,对煤层气有较好的解堵效果,实现煤层气的增产。

  • 标签: 煤层气 解堵技术 表面活性剂
  • 简介:本文详细地介绍了相对瓦斯压力测定测定瓦斯抽放半径的工作原理,并利用相对瓦斯压力测定法对平沟煤矿1606综采工作面的瓦斯抽放钻孔的瓦斯抽放半径进行了测定,通过现场测定确定了钻孔的瓦斯抽放半径,为顺层瓦斯抽放钻孔间距的设计提供了合理依据,确保了工作面的安全生产。

  • 标签: 瓦斯抽放半径测定 实践与应用
  • 简介:发展需要人才,人才的本质是创新,创新教育是时代发展的需要。如何在化学教学中实施创新教育呢?一方面,要营造宽松和谐的教学氛围、通过生动有趣的科学家的故事,激发学生创新意识,创设疑问情景,培养学生创新精神;另一方面,要结合学科特点,培养学生在观察、实验、想象,发散思维和自学、迁移等方面的能力。此外,化学课外作业和应用现代化教学手段也是培养学生创新思维的有效途径。

  • 标签: 教学 创新教育 中学 化学