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  • 简介:'终身体育'理念是目前我国实现全民健康战略的核心理念,同样也是高等学校培养高素质人才的一个重要任务。笔者就我国目前所提倡的'终身体育'内涵为依托,以高等学校的体育教学及教学目标为根据,进行'终身体育'视角下的高校体育教学研究。旨在全面提升大学生的综合素质,让学生自觉参与到体育运动中来,最后让学生自觉利用课余时间参加他们所爱好的体育锻炼中来,进而实现'终身体育'的目标。

  • 标签: 终身体育 视角 高校 体育 教学改革
  • 简介:随着社会的快速发展,社会需要对大学生提出了更高的要求,无论是在精神层面、身体素质方面都做了明确的细化,这其中对大学生的身体素质要求和精神层面要求最为看重。高校体育社团作为大学身进行课余身体锻炼、陶冶情操的第一站,体育社团不仅丰富了课外体育生活,还起到促进学生身心健康增强体质的作用,对提高大学生身体素质和交际能力有着明显的作用。

  • 标签: 大学生 身体素质 体育社团
  • 简介:隐喻无处不在,体育新闻语言常通过隐喻的方式来构建体育赛事独有的语言表达方式,这在标题中体现得尤为突出。本文以隐喻的认知研究为理论基石,从两域映像层面集中分析体育新闻报道中标题的隐喻特征,并将其归纳为战争隐喻,戏剧隐喻和其他隐喻等三类主要的隐喻类型,阐述源域向目标域映射的宏观和微观过程,体现隐喻是一种认知现象,是人类抽象思维的最重要特征。

  • 标签: 体育新闻标题 隐喻 认知研究
  • 简介:体育课中运用游戏教育,为学生搭建广阔的合作平台,在把握好学生的心理特点和游戏课程内容的同时,把学生作为真正的主体推到课堂教学的前台,为学生创设良好的合作氛围,使他们敞开心扉,在合作中发挥特长,在交流中培养情感,从而增强社会适应能力。

  • 标签: 体育 游戏 合作
  • 简介:GE塑料集团上周宣布,其LexanThermoclear板材作为顶棚材料,将用于为2008年欧洲杯足球赛建设的39体育场。据介绍,这种多功能热塑性采光材料在体育场这种大型、复杂结构的顶棚中应用,具有重量轻、耐冲击性强、易于成型为紧凑形状等独特优势。

  • 标签: 采光材料 体育场 热塑性 多功能 GE塑料 复杂结构
  • 简介:罗森塔尔效应表明教师的期待对学生的全面发展具有重要作用,而在体育教学中充分运用罗森塔尔效应,不仅可以使学生更加自信、自爱、自强、自立,更好的学习运动技能,还可以增进师生之间的深厚情谊。

  • 标签: 罗森塔尔效应 教育 体育教学
  • 简介:为防范日益增多的校园体育侵害事故,降低侵权责任风险,学校必须重视校园体育活动中的责任风险防范。本文从学校视角出发,对日常教学活动、体育竞赛活动中的风险进行分析,旨在预防事故的发生以及侵权事故发生后如何减损,具有重要的实践意义。

  • 标签: 体育活动 侵权责任 风险防范
  • 简介:当代高校学生心理健康状况形势严峻,利用体育教学特点和资源的优势。通过优化教学内容。创新教学模式,改进教学方式方法,来有效地培养高校学生的健康心理素质。

  • 标签: 心理素质 高校体育 优化教学内客 创新教学模式
  • 简介:不同地域、生活环境等对群体有显著性影响,土家族作为一个族群,在长期的发展史中,在生存、祭祀、生活与娱乐中形成了自身一些独特的行为活动,而且往往具有鲜明的土家族特色,土家族民族文化是国家多元文化的重要一部分。土家族传统体育,则是土家族文化的重要部分,推动土家族传统体育现代化,有助于提升民族地区群众体质,为民族文化丰富与繁荣提供支持,也是保护土家族优秀文化的重要举措。基于此,理性认知土家族传统体育现代化发展所存在的阻碍,思考突破阻碍,实现土家族传统体育现代化的具体路径。

  • 标签: 土家族 传统体育 现代化
  • 简介:为更好地推动大学体育运动可持续发展,科学地指导大学生进行体育锻炼,通过对大学体育运动中的医务监督和自我评价现状的深入分析,针对目前存在的问题提出了相应的对策,以期引导学生进行科学有效的体育锻炼,促进身心健康发展,为提高学习效率与健康水平提供参考。

  • 标签: 大学体育 医务监督 自我评价
  • 简介:北京奥运会已经胜利召开,有关奥运会的报道也随处可见。然而媒体对奥运会报道的体育术语的英文翻译有所不同,英语表达方式多种多样。对北京奥运会具有中国特色的词汇的翻译进行探讨,揭示中色英语存在的必要性以及翻译中的异化和归化的处理策略。

  • 标签: 北京奥运会 翻译 中色英语 归化和异化
  • 简介:体育产业被誉为"朝阳产业""黄金产业"。体育产业逐步成为拉动牡丹江市GDP增长的新兴产业。牡丹江体育产业发展必须强化政策保障,加快新业态发展,促进旅游产业融合发展,扩大体育市场需求,最终成为拉动市域经济发展的新增长点。

  • 标签: 牡丹江市 体育产业 对策
  • 简介:我市从2000年设立公办、民办、国有民办和在公办学校随班就读等多种方式,积极创办民工子弟学校,满足了民工子弟入学和接受教育的需要[2]。但是政府基本对民办农民工子弟学校不补贴,属于低投入低成本运行,导致我市的大多数农民工子弟学校的办学条件简陋,学校基础设施差,体育设施缺乏,学生开展体育活动的场地不足。为此,本文提出了应加强农民工子弟学校体育教师的队伍建设,加大社会对农民工子弟学校体育教学的关注等措施。

  • 标签: 宁波市 农民工子弟学校 体育教育 现状