简介：

简介：本文作者结合在日常煤矿设计中使用AutoCAD辅助设计软件中遇到的实际问题，从采矿设计软件用户角度提出AutoCAD在采矿专业设计应用方面几个需要补充完善的问题，以便软件设计者更了解用户需求，使软件的应用更为方便快捷，提高绘图效率。

简介：介绍了广州市在全国第二次土地调查中为提高城乡土地调查成果成图的空间定位质量而测量特征点的要求和方法,在工作中得出几点体会：认为选择合理的测量方法,能够确保生产顺利进行;按规程正确使用仪器,才能保证测量成果质量;做好内业预选点工作,能够提高生产效率;完整做好外业实地工作,可避免返工;填写好《特征点点之记》是完成特征点测量工作的保障;定制规范合理的资料存放命名规则是资料安全的保证;进行该项工作也对二调工作使用的基础资料进行了全面的数学精度检测,并对提高城乡土地调查成果的空间定位质量有一定的帮助,也为未来航空航天遥感资料快速更新提供了像控点资料。

简介：产气量较低的煤层气井实施解堵性二次压裂后,需要通过精细排采管控,稳步降低流压才能有效提高单井产能。本文通过梳理近年沁水盆地南部樊庄-郑庄区块解堵性二次压裂井的实施情况,总结现场实施要点、排采管理方法,有利于提高现场实施效率,为煤层气低产井增产方案的高效实施提供借鉴。

简介：在城乡建设新形势下,将信息化技术运用于城乡规划动态监督具有准确性、时效性等特点,对促进城乡规划的实施和城市发展的有序建设起到了重要作用。以珠海市城乡规划检验测绘信息系统研发项目为例,通过对项目的目标、内容、成果等进行分析,得出利用该项目成果能提高城乡规划监督的效能的结论,经过实践也验证了该系统的先进性和实用性。

简介：党委四届二次全委扩大会议就要结束了，会议开得很成功，大家听取了党委书记温泽先同志的工作报告，听取了王正书同志关于财经情况的报告和李学曾同志关于1992年考核情况的报告。大家对温书记作的工作报告进行了认真的讨论，普遍感到，这个报告既对我院第四次党代会以来的工作进行了全面的实事求是的总结，又明确提出了我院今后三年的奋斗目标，

简介：1992年，是我院管理体制改革初见成效的一年；是全院师生员工齐心协力、勇于进取的一年；也是我院各项工作取得较大进展的一年。我们主要抓了以下几项工作。

简介：

简介：我省煤炭行业生产力水平不高，科技落后是制约因素之一。为进一步推进煤炭领域的科技进步，强化煤炭科技管理体制中的薄弱环节，必须建立相应的激励机制，以调动和保护广大科技工作者的积极热情。“云南省煤炭科学技术奖励办法（试行）”基本体现了这一制度化建设的要求，其形式和内容符合煤炭科学技术的奖励特征。经理事会讨论予以通过，并责成秘书处作文字性完善后，报云南省科学技术厅审批，纳入云南省社会力量设立科学技术奖管理范畴后实施。

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简介：　特殊条件下，爆破参数的确定，爆破器材的确定，爆破方法确定，爆破效果分析。

简介：本文针对韩城地区低渗透率的11^#煤层对钻井液的要求，运用正交试验的方法对钻井液配方进行设计。通过对正交试验配方进行性能测试，得到钻井液最优加量。根据正交试验得出的钻井液配方配制的钻井液比重、粘度、切力、pH值等性能基本符合水平钻井的需要，能很好的起到保护井壁、减少钻井工艺对煤层渗透率造成损害的作用。

简介：正交实验设计是一种研究多因素、多水平的、高效率、快速、经济的实验设计方法，广泛应用在工业设计、实验设计、影响因素敏感性分析等方面。本文通过分析澳大利亚煤层气A区块的前期勘探评价，在有利区域设计了一个先导试验井组，并在此基础上设计并研究了影响煤层气产能的5个因素：气量、裂缝原始渗透率、压裂有效缝长、压裂渗透率增大倍数、井距。研究表明，裂缝原始渗透率和含气量对产能的影响最大；同时预测了井组累产气量的概率分布，为该区域煤层气的开发部署提供参考。

简介：给出了一种GPS接收机天线相位中心检测的新方法，叙述了新方法的基本原理与检测过程。

简介：我院物理实验室下设力学、热学、电学、磁学、光学和近代物理6个实验室。全室6名工作人员，其中工程师2名，助工1名，实验教师1名，实验工2名。拥有仪器设备267台(套)，资产26万元，占房652平方米。担负全院四系21个班的实验教学任务，开设实验25～28个。在院主管部门关心支持下，从88年以来，经全室人员不懈努力，物理实验教学工作取得较突出成绩，初步形成自己特色。89年至92年期间，被学院、省教委授予“先进实验室”称号，并在89年评估中受到煤炭总公司专家组高度评价。下面是我们在实验教学中的一些体会和做法。

简介：微型化学实验(microscalchemicalexperiment)是国外近年来日益广泛使用的一种实验方法。它是在一些专门设计的微型化仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验以其处理量少，节省药品和实验时间，操作简便，同时显著地减少了实验室三废等显著特点而吸引了越来越多的人对它进行研究和推广使用。

简介：教学改革的核心问题是提高教学质量，而教学质量高低的标志，归根结底是所培养的学生能力的高低。加强实验教学是提高化学教学质量很重要的环节，也是培养学生能力的重要手段。化学实验教学与化学理论教学相比，它的最基本特征是动手操作。那么，什么叫操作技能?什么叫操作能力?根据教学实践和体会，笔者就化学实验中操作技能与操作能力分别进行一些浅显的探讨。

简介：在国家教委关于基础课实验室的评估体系中，一级指标有六项，二级指标共39条，其中重点指标19条。而在这39条二级指标中属于软指标(即由人的因素决定的)就有26条，占67％。仔细分析一下这些软指标的内涵与要求，发现“体系”不仅适用于基础课和专业基础课实验室，同样也适用于专业课实验室。可以说国家教委的这个评估体系，对各类实验室的工作，都具有指导意义和推动作用。因此围绕评估开展工作既能为评估做好准备，又能推动全院的实验工作上一个新台阶。为早日实现我院“九五”规划中关于实验室建设的奋斗目标创造条件。

简介：

简介：自制新型手拉葫芦实验器，可对检修厂的手拉葫芦进行重栽实验，保证其检修质量，使用方便，减少返修率，节省资金。