学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要新课改要求课程教学应当以促进学生综合素质全面发展为目标,其中培养小学科学素养是一项重要内容,这对于学生今后的学习发展都有十分重要的促进作用。本文结合自身工作实践,探讨培养小学科学素养的有效策略

  • 标签: 小学生 科学素养 培养策略
  • 简介:摘要幼儿是人生中最为初级的阶段,是人生中的启蒙教育阶段,然而在幼儿们学习科学的过程中也是他们主动探索科学知识的过程。因此科学合理地培养幼儿们的科学素养对于帮助幼儿们健康快乐成长有着不可磨灭的作用,对幼儿的初级科学教育是需要通过多种许多方面的指导方法开展下去的,观察法与实践法都是其中最为主要的方法,但是在其方法应用过程中还是要遵循科学合理性、安全性与持续推进性。

  • 标签: 幼儿 科学素养 启蒙教育
  • 简介:科学素养水平既是衡量国民综合素质的重要参数,也是衡量国家综合国力的重要指标.在十六大报告中,科学文化素质被认为是全面建设小康社会的主要标准之一.本文从科学素养界定、意义和行动、中国公众和公务员科学素养调查等几个方面对国内外现有研究进行了系统梳理,发现在问卷设计、研究区域、研究对象、影响因素(如民族、宗教等)等方面存在一定不足之处,并作初步分析与讨论.

  • 标签: 科学素养 调查研究 研究综述
  • 简介:摘要在小学语文课堂教学的过程中,很多教师往往认为语文知识属于人文知识,而科学知识属于理科知识,两者之间的关系并不紧密,这样的思想非常的片面性,因为对于任何一门学科来说都有其自身内在的发展规律,而这一规律就是其学科科学素养。通过对于科学素养培养能够帮助学生对于学科知识进行深入的理解,并且充分的运用所学的知识去解决生活中遇到的问题,让学生可以更好地进行自主探究,提高学生主动学习的能力,树立正确的人生观和科学观。

  • 标签: 小学语文 课堂教学 科学素养 培养策略
  • 简介:摘要小学课的教学重点在于探究。探究实验是科学知识的基础,是科学课教学的重要环节,具有培养学生的创新能力的作用。做探究实验的目的,并不是让学生只会操作,而是要求学生熟悉实验的方法、过程和原理,突破教材框架的限制,不受传统思维和教学模式的束缚,大胆设想探寻完成实验的最佳途径,从而达到培养学生创新思维和创新能力的目的。

  • 标签: 小学 科学 探究 创新能力
  • 简介:摘要本文通过明确学习科学的重要性,阐述激发学生学习兴趣的方法。激发学生学习兴趣的方法包括教育者的课前准备、课堂把握、教育者的课后利用三方面内容,另外其他方面的配合也很关键。社会各方面的重视,家长方面支持。

  • 标签: 激发 学习兴趣 学生 教育者
  • 简介:<正>小学课是本次课改新增设的课程,是对学生进行科学启蒙教育的重要学科,也是以实验为基础的综合学科。实验对培养学生的创新精神具有其他学科不可替代的作用。在科学教学中,我尝试了以下做法。一、注重实验教学,培养创新方法科学教材中有许多实验,如有关物理知识的,有关化学知识的,有关

  • 标签: 实验教学 科学启蒙 创新精神 生物知识 实验器材 教材资源
  • 简介:小学小学教育中占据着重要的教学地位,发挥着重要的教学作用。从整体上来看,小学教学仍然处在低水平状态,如何采取有效的小学教学策略,提升科学课程的教学质量,成为小学教学所面临的一个重要课题。

  • 标签: 小学科学 课程教学 教学策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要新课程改革近年来得到不断推广深入,对小学学科教学均产生较大影响,在这种背景下,对小学课程教学也提出了更多新的更高的要求。在实际教学中,要求教师们能够更新教学观念,改变传统教学模式,积极进行教学方法的创新,合理选用多种新型高效的教学方法,使学生更好地掌握科学知识,在此过程中促进师生共同发展进步。

  • 标签: 小学科学 教学方法 选用策略
  • 简介:科学思维科学认识活动中对感性认识材料进行加工处理的方式与途径的理论体系,是真理在认识的统一过程中,对各种科学思维方法的有机整合。而研究生科学思维培养是研究生培养过程的重要环节。

  • 标签: 研究生 科学思维 培养 方法
  • 简介:摘要各个国家的科技竞争,归根结底是人才的竞争,而人才培养的关键是如何培养学生的创新能力,因此,培养学生的自主创新能力是倍受广大教师关注的问题。本文主要从培养学生自主设计实验的能力,以问题为导向,引导学生独立思考,创设情境,启发学生自主思考,创设机会,让学生进行科学探究等方面来阐述在小学教学中,如何培养学生的自主创新能力的。

  • 标签: 小学科学 教学 创新力
  • 简介:一、大力弘扬科学精神,尊重科学规律,推动社会经济的发展和进步。马克思主义经典作家对科学技术在生产力发展中的作用曾经作过论述,马克思指出:“劳动资料取得机器这种存在方式,要求以自然力代替人力,以自觉应用自然科学来代替从经验中得出的成规。”他还说:“科学技术正变为生产过程的因素和功能”,

  • 标签: 科学 科学精神 创新 创新能力 创新意识 科学思维
  • 简介:小学课堂中,采用生活化教学策略,不仅能拉近自然科学学生生活实际之间的关系,还能利用教学生活化给学生亲近感、熟悉感,使学生亲身感受“自然界中处处有科学,生活中到处是科学”.

  • 标签: 小学 科学课 教学生活化 策略
  • 简介:  [本刊讯]黑龙江省统计局深入学习实践科学发展观活动自2008年9月正式启动以来,按照省委的统一部署,在学习实践活动第17指导检查组的指导下,紧扣"解放思想,改革创新,优化环境,科学发展"主题,紧密结合统计工作实际,以深入学习为基础,以解放思想为先导,以解决问题为主线,以群众期盼为动力,以推动我省更好更快发展为载体,着力解决影响和制约统计科学发展的突出问题,局党组高度重视,精心组织,加强领导,全局党员以高度的责任感、饱满的热情、务实的态度、创新的精神,积极参与学习实践活动,扎扎实实完成各项安排,各阶段活动扎实有序地推进.……

  • 标签: 学习实践 实践科学 活动圆满结束
  • 简介:摘要实践是马克思主义哲学中一个十分重要的问题,具有丰富的内涵和意义。建设有中国特色社会主义的实践为认识和解决马克思主义与具体实践相结合,为马克思主义基本原则在中国的运用和发展奠定了极为重要的思想基础。

  • 标签: 实践观 社会主义建设 探索