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  • 简介:第13条、第14条规定了学校在发生学生伤害事故中不承担法律责任的若干种情况,(四)学校承担次要法律责任在发生学校体育伤害事故中,并且学校体育意外伤害事故的责任大小的认定应该根据学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故

  • 标签: 中发生 伤害事故校方 体育活动
  • 简介:最高人民法院《关于贯彻执行若干问题的意见(试行)》(以下简称《意见》)第一百六十条规定:“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人受到伤害或者给他人造成伤害,单位有过错的,可以责令这些单位适当给予赔偿”。此规定未包括限制行为能力人受到伤害或给他人造成伤害时责任如何承担,特别是没有明确此类案件中学校所处的地位及所承担的责任,而这恰恰又是审判实践中经常遇到的问题,也是法院审理校园损害赔偿案件的难点。笔者结合审判实践,就该问题谈谈自己粗浅的看法。

  • 标签: 审判实践 案件 损害赔偿 无民事行为能力人 限制行为能力人 审理
  • 简介:最高人民法院《关于贯彻执行民法通则若干问题的意见》160条指出:“在幼儿园、学校生活,学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人,受到伤害或者给他人造成损害,单位有过错的,可以责令这些单位适当给予赔偿。”由此可见,未成年学生在校受到损伤事件中,学校方面有无过错是其应否承担民事责任的基础。

  • 标签: 过错 无民事行为能力人 民法通则 未成年学生 贯彻执行 民事责任
  • 简介:案情简介1993年7月4日晚,广东外语外贸大学西语系90级法语班学生周江红晚间熄灯后,在床上蚊帐内点燃蜡烛看书。次日凌晨1时45分左右,蜡烛点燃了周江红床上的蚊帐,火苗往上铺的同班同学陈游床上蔓延,把陈游床上的蚊帐等物烧着。陈游在熟睡中被火所困。此时,住在同一房内的学生跑出房外大叫失火,并取水救火,约匕分钟后,火被扑灭,但陈游已被烧成重伤。当天,陈游被送进医院抢救,陈游住院期间,学校领导十分关心多次到医院探望,西语系师生也参加护理和送汤送药。陈游及其家人曾对学校处理事故的做法表示感谢。后来医疗费很快增至14.68万元,而全校学生全年的公医费只有9万元,学校无法继续为陈游垫支医疗费。此时,陈游的

  • 标签: 人身损害 侵权行为 大学生 赔偿案 《民法通则》 广东外语外贸大学
  • 简介:关于“方法论”之讨论,乃当下中国法学界一大热门话题。但究竟何谓方法论,其具体内容是什么,却并无定论。

  • 标签: 法学方法论 “方法论” 法学界
  • 简介:牵连犯属于刑法理论中的难点之一,在司法实践中影响也较大,在定罪量刑方面起到重要的作用。本文通过对方法牵连犯中的方法行为进行分析,提出方法行为与方法、实行行为、预备行为等概念的区别,以便实践中对方法牵连犯的准确把握。

  • 标签: 牵连犯 方法行为 方法 实行行为 预备行为
  • 简介:行为人对自己实施的前后两个以上的犯罪无论是方法行为构成的犯罪、目的行为构成的犯罪,牵连犯的方法行为与本罪目的行为的预备行为具有密切联系,是指行为人内心存在的为了实现1个最终的犯罪目的而对自己实施的数个不同的犯罪行为之间所具有的1个犯罪为另1个犯罪服务即方法行为构成的犯罪为目的行为构成的犯罪服务或者结果行为构成的犯罪为原因行为构成的犯罪服务的关系的故意的心理态度

  • 标签: 中的方法 方法牵连 方法行为
  • 简介:<正>1、最理想的洗涤方法是用温水及中性乳剂,以轻按的方式手洗。2、用冷水或比体温略低(40℃以下)的温水或冷水手洗,切勿使用热水。3、可使用一般的中性洗涤剂或内衣

  • 标签: 中性洗涤剂 洗涤方法 氯漂 黄由
  • 简介:<正>实证与逻辑是西方近代科学发展的最重要的方法。近代中国启蒙思想家严复(1854-1921年)大力提倡西方近代实证方法与逻辑方法,在当时起到了十分重要的作用。一、严复对实证方法的认识西方近代实证方法强调只有探求宇宙事物才能获得真正的学问,坚持观察和经验为证的原则。西方近代实证方法的鼻祖培根肯定科学探求的独立价值,强调要认识自然并

  • 标签: 西方近代 实证方法 逻辑方法 严复 近代中国 科学发展
  • 简介:陈云思想方法与工作方法的基本特点周学军陈云同志在长期的革命和建设实践中,把辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,巧妙地转化为科学的思想方法和工作方法,具体讲,体现在以下五个方面。一、尊重历史,着眼未来,把总结经验、检讨工作作为提高自己的重要方法早在1...

  • 标签: 工作方法 思想方法 陈云同志 学习理论 领导工作 工作经验
  • 简介:叩头双手握空拳,活动腕关节,用手指叩头顶部。根据各人情况,决定叩头次数。一般50次左右为好。头顶部是全身经络和很多穴位集中的地方,每天叩之,刺激穴位和经络,调节全身情况,有利于健身。

  • 标签: 健身方法 老年 腕关节 穴位 经络
  • 简介:<正>我国传统的量刑方法是综合估量法,或称经验量刑法。根据这种量刑方法,审判人员首先审理案件,掌握案情,在法定刑范围内,参照司法实践经验,大致估量出对现在案件应当判处的刑罚,接着再考虑案件中存在的加重、从重、从轻、减轻或者免除处罚的情节,最后综合估量出对犯罪人应判处的刑罚。综合估量法简单易行,而且在当前条件下适合于我国的实际国情和我国刑法本质的特点(指简单、概括),还可以充分发挥审判人员的个人智慧。

  • 标签: 多种量刑情节 法定刑 我国刑法 量刑基准 量刑幅度 审判人员
  • 简介:教育是一门科学艺术,不同的教育方法会产生不同的效果。如何运用科学的育人方法,让每一个学生都有“天生我才必有用”的美好明天,这是我们每一个教育工作者必须思考的问题。我在教学实践中摸索出的育人之道主要有以下三个方面:

  • 标签: 因人施教 育人方法 教育工作者 科学艺术 教学实践 学生
  • 简介:研究任何学科都必须运用正确的研究方法。研究法学必须遵循符合法学性质特征的研究方法。法学研究对象及领域的广泛性决定了其研究方法的多元化。作者在文中根据法学的学科特征阐述了法学研究的三种主流方法:价值分析方法、实证的分析方法和经济的分析方法。作者的阐述对法学研究者具有一定的参考价值。

  • 标签: 法学 研究方法 多元化
  • 简介:治安调解是一种执法活动,更是一门艺术。当前,我国正处在社会转型时期,存在大量矛盾纠纷,其中绝大多数是基层群众之间的纠纷。帮助群众调解纠纷是公安民警的法定义务。对于不同的调解对象、不同的事件,公安民警要采取灵活多变的方式方法,以保证治安调解的质量。

  • 标签: 治安 调解 方法
  • 简介:一讯问的策略方法可分为一般的策略方法和分类的策略方法.一般的策略方法是讯问中常用的不局限于某一类犯罪嫌疑人的策略方法,它研究的是矛盾的普遍性.根据侦查实践,一般的策略方法主要有以下几种:

  • 标签: 策略方法 讯问策略 试论讯问
  • 简介:在人事诊断中思维是连接理论的中介,只有用思想驾御的理论和方法才能成为解决问题的武器。本文提出组织背景分析、人事管理系统内部环境分析、管理环节分析、人的因素分析等人事诊断思路,将哲学中的相关分析、多元分析、总体分析的理论,回归为解决中问题的思想方法

  • 标签: 企业 人事部门 组织背景 人事管理系统内部环境 管理环节 人力资源管理
  • 简介:在建筑设计课程的教学中,笔者发现学生在学习建筑透视作图时,往往对繁琐而复杂的作图方法感到困惑。尤其是种类繁多的辅助作图法,一时难以熟练掌握。能否找到一种画法单一,易于掌握和便于操作的作图方法呢?本文介绍一种可以替代大部分辅助作图法的简易可行的作图法,此法易于为学生所接受,在此与同行讨论和商榷。

  • 标签: 学生 教学中 作图法 直线 作图方法 课程
  • 简介:刑事侦查方法论具有三个层次,宏观方法论、一般方法论和专门方法论。在侦查工作中科学方法对侦查破案具有极其重要的作用。本文结合侦查活动的特点研究分析了侦查工作的三个层次的方法论问题,对于更好地指导侦查工作有较为重要的价值。

  • 标签: 刑事侦查 方法论 方法论层次