简介：

简介：摘要：随着素质教育的进一步推进以及我国文化建设战略的不断深入，越来越多的小学美术教师开始意识到本门课程所具有的文化融合和传承作用，并以之为基准设计了诸多行之有效的教学策略。据此，笔者将根据个人工作经验和有关研究成果，从江南文化的角度出发，依托文献查阅、案例分析等方法，围绕“小学美术教学与江南文化相结合的有效途径”一题撰文，并从不同角度出发提出一些策略性建议，希望可以对诸位的工作带来些许灵感和帮助。

简介：实践教学是实现思想政治理论课教学目的,提高课堂效果的重要手段。针对医学知识的专业性、医学专业的社会性特点,精心设计课堂内、校园内和社会实践教学内容和形式,构建与专业相结合的医学院校思政课实践教学体系,切实提高思政课教学的实效性。

简介：摘要： “语文即生活，社会即课堂。”语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。在语文教育的广阔天地里,蕴藏着丰富的课程资源。我们要开辟语文学习渠道,不要把学生束缚在教室这个小天地里,要走出课堂。语文教学要面向现实生活,面向未来,语文教师要创造性地理解和使用教材,拓宽学生学习语文的空间。那么,识字教学的场所就不仅仅是课堂,还应包括其他的教育教学渠道,其中日常生活是学生识字的广阔空间。我们在教学中就要注意激发学生主动识字的愿望,开辟多种识字的途径,特别是引导学生在生活中自主识字,增加识字量。

简介：摘要：国家提出建立健全以职业资格评价、职业技能等级认定和专项职业能力考核等为主要内容的技能人才评价制度，健全完善技能人才评价体系。同时提出要建立并推行职业技能等级制度，由用人单位和社会培训评价组织按照有关规定开展职业技能等级认定。技工院校承担着培养社会各领域所需的中、高级技能型人才的重任，在技能人才培养过程中，应结合职业技能等级认定的相关要求，推进学校的专业设置与职业（工种）对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与工作过程对接，采用多种形式和途径开展职业技能等级认定工作。

简介：摘要：在新一轮的教育实践中，许多小学语文老师都在努力改变自己的教育观念，在课堂上以学生为主体，进行了一系列的教育活动。教师要积极地进行多种形式的教育活动，让学生在一个愉快、放松的氛围中进行学习。在教学改革的过程中，人们越来越意识到对学生进行全面的培养的重要性，而在小学阶段，语文是一门非常重要的科目，它对学生打下良好的语文基础，培养良好的阅读习惯，提高思维能力和写作能力，起到了举足轻重的作用。在新一轮的新课改中，小学语文教师应根据时代的发展需要，主动地进行生活教学，使课堂教学更贴近学生的现实生活，让同学们在平时的生活中，体会到语文学习的快乐和效用。

简介：摘要：《美术新课程标准》（2022版）指出“美术课堂要注重文化知识的传递，融入传统文化或本土文化知识，培养儿童的文化自觉和文化自信”。我国的美术文化历经千年传承，具有深厚的艺术主义特色，深刻影响着中华民族的审美，既有利于中华文化的传承，也有利于提高小学美术课堂教学质量。因此，美术教师要重视美术教学，并在课堂教学中合理融入传统文化，进一步丰富美术教学内容，加深学生对于美术学科的认知。本文针对小学美术与传统文化相结合展开分析，并提出“融入优秀绘画作品，培养学生审美想象 ；融入人文教学资源，优化课堂教学效果；细化课堂教学，高效展开分层教学”三步式策略。

简介：摘要产科服务对象仅仅是女性病人，疾病的诊疗常涉及病人的隐私问题，有些患者行使自主权拒绝学生询问病史与操作观摩。据调查，40％的人认为医学生就是学生，而不认为可以把医学生作为医生看待，22％的人认为医学生是医生的助手，只有7％人认为医学生可被当作医生对待。针对目前产科临床教学的瓶颈，我们采取心理疏导与PBL（problem-basedlearing）相结合的方法，对男医学生进行临床教学。

简介：随着现代信息技术的快速发展,传统教育形式已经不能适应新形势下的成人医学类学历教育,业余教学与网络教学相结合的教学模式改革势在必行。对河北北方学院成人医学类学历教育教学改革模式进行探索,论证了成人医学类学历教育采用业余教学与网络教学混合教学模式的可行性。这种教学模式是成人教育生存与发展的必然趋势,为成人医学类学生的学习提供了一种更有效的方式,可以切实提高成人医学类教育的教学质量,促进成人医学类教育事业的发展。

简介：对如何获取循证医学资源进行介绍,在论述循证医学和文献检索关系的同时,提出医学文献检索服务及教学应积极参与循证医学实践,从服务的内容、层次、教学的方式、对象、内容等方面进行扩展,以适应现代临床医学发展的新趋势.

简介：摘要通过对神经病学临床学习方法的尝试和探索，以及对学习效果的观察和分析，建立一套将CBL与Sandwich教学法相结合的神经病学临床见习的教学方案。

简介：目前高职市场营销专业人才培养模式与企业营销岗位人才需求之间存在诸多错位和失调现象。深层反思市场营销专业以往的人才培养方案,本文认为：培养学生理论与实践相结合的课外自主性学习习惯,是解决这一问题的关键,并在此基础上归纳出理论与实践相结合的三条实现途径。

简介：摘要：小学语文生活化教学是一种将语文教育与学生实际生活相结合的教学方式，旨在让学生能够在日常生活中获得更加深刻的语文体验，提升语文学习的效果。这种教学方式需要教师在课堂上注重与学生交流与互动，借助具体生活案例进行教学，增强学生的学习兴趣，使学生的语文应用能力得到更好的发展。

简介：摘要：教师在教学过程中，应采用生活化的教学策略，不断寻找适合学生的教学思路和方式，使学生能够明白教师讲的知识点。在上课时，教师可以借助多媒体进行教学，要充分利用多媒体的优势，助力学生的学习，同时也要为学生营造适宜的环境。学生养成了好的学习习惯，学起来自然会很轻松，也能够主动学习。教师还要调动孩子的学习兴趣，引导学生自主学习，这样学生才能学好语文，全面发展。

简介：摘要：国家和社会一直持续关心高校毕业生的就业工作，高校是为国家培养人才的重要基地，高校就业工作的好坏直接影响毕业生的就业率和就业质量，“立德树人”作为高校的根本任务，三全育人工作体系为高校教育发展指明了方向，把“三全育人”工作体系与学校就业育人工作相结合，完善高校就业育人工作的实践路径。把理想信念教育同就业育人工作有机结合协同培养毕业生，创新探索就业育人新路径、新方法，助推毕业生精准就业和高质量就业。

简介：摘要:从中华文化发展的角度看，中华传统文化是中国几千年来在思想、文化和社会观念上不断传承和发展的结果，而音乐就是中华文化的一个主要载体，也是中华文化的宝贵财富。在教育的持续发展下，小学的音乐教学越来越受到重视，而把中华的传统文化融入到音乐之中，潜移默化地渗入到小学的音乐课堂之中，既可以让学生受到传统文化的影响，也可以让学生们在学习的过程中，获得良好的学习效果。拓宽了学生的音乐知识范围，同时也可以全方位地刺激学生的音乐知觉，提高他们的音乐素养。

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